在孩子的成長過程中，會受到外界的影響，學(xué)習(xí)到一些不良行為習(xí)慣。當(dāng)孩子在學(xué)校出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象，家長應(yīng)該立即制止孩子這種事情的發(fā)生，要讓孩子與同學(xué)和平相處，同時(shí)在家里面不要溺愛孩子，否則孩子在外面就會無法無天，不利于孩子的健康成長。

小孩在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)怎么教育

1、要先從家庭教育來著手。家庭教育在對孩子的教育之中起著十分重要的地位，父母不該溺愛孩子，對孩子的愛要適當(dāng)，該懲罰的時(shí)候就應(yīng)該懲罰。在孩子欺負(fù)其他孩子后就一定要對自己的孩子施以懲罰，可以適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行體罰，這樣反倒對孩子有幫助，不要舍不得，最大的愛孩子就是將他們給教育好。

2、教會孩子跟同學(xué)和睦相處。同學(xué)情誼，其實(shí)是人生中彌足珍貴的感情。父母都應(yīng)該教會如何跟伙伴、同學(xué)相處，該如何處理小摩擦，如果自己的錯(cuò)，要主動道歉。如果是對方的錯(cuò)，也要給對方改正的機(jī)會。如果已經(jīng)非常生氣了，學(xué)會用語言表達(dá)情緒，不要?jiǎng)硬粍泳鸵员┲票﹣斫鉀Q問題，要用和平的方式去解決問題。

3、不要讓孩子交那些比較差的朋友。孩子很容易被外在的人或環(huán)境所影響，所以家長要常常注意孩子最近交了什么朋友，雖然這有點(diǎn)侵犯孩子的隱私，但是孩子畢竟還小，是很需要教育的，因?yàn)樗麄冃闹遣唤∪?。父母要想教育好他們難免就要侵犯他們的隱私。

4、教孩子學(xué)會控制自己的情緒?？刂魄榫w不僅僅是小孩要學(xué)會的，而且也是很多大人所要學(xué)習(xí)的。有很多悲劇就是因?yàn)榭刂撇缓们榫w而導(dǎo)致的，情緒并不是不可以控制的，而是可控的，只不過是需要鍛煉的，父母要多在日常生活中來引導(dǎo)孩子的情緒，比如說在孩子悲傷的時(shí)候，父母可以用玩具來吸引他們的注意力。

兒子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，說明孩子沒有被管教好，是家長的失職，平時(shí)家長不能只顧著忙工作，對孩子的學(xué)習(xí)和生活也要多指導(dǎo)和關(guān)心，教會孩子擁有良好的品德和素質(zhì)，孩子犯錯(cuò)了應(yīng)該要循循善誘，不要粗暴教育。

兒子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)怎么教育

1、教孩子學(xué)會宣泄情緒。家長應(yīng)當(dāng)從孩子的幼兒時(shí)期，就該慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)會正確的情緒發(fā)泄方式。年幼的孩子會用哭、咬來表達(dá)情緒的不滿，這時(shí)家長應(yīng)當(dāng)盡量安撫，并轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子上學(xué)以后，遇到不如意的事，不會表達(dá)，會用罵、哭、打來表示不滿，這時(shí)家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子把情緒發(fā)泄轉(zhuǎn)移到“不受傷害”的目標(biāo)上，如可以踩地板，或去跑步、打樹樁等。

2、正確引導(dǎo)孩子。面對好動手打人的孩子，要說服教育，循循善誘，引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛，體驗(yàn)助人為樂。引導(dǎo)孩子關(guān)愛、幫助弱者，為別人做好事，如拿自己的玩具給別的孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困難伸出援助之手，幫助解決困難等，使之獲得被感激和被表揚(yáng)的愉悅體驗(yàn)，就是正面的情緒體驗(yàn)。

3、家長或老師要和孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的情況，找出其欺負(fù)同學(xué)的原因，只有知道了為什么，才能選擇怎么做。

孩子在學(xué)校里面欺負(fù)其他同學(xué)有很多原因的，家長們要細(xì)心的發(fā)現(xiàn)原因之所在，針對具體情況去針對性的解決問題，同時(shí)要積極的去教育孩子，在家里面不要過分溺愛孩子，要讓孩子學(xué)會自己獨(dú)立，要讓孩子學(xué)會控制住自己的情緒，這對孩子的成長是很有幫助的。

孩子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)怎么教育

1、要先從家庭教育來著手。家庭教育在對孩子的教育之中起著十分重要的地位，父母不該溺愛孩子，對孩子的愛要適當(dāng)！該懲罰的時(shí)候就應(yīng)該懲罰！在孩子欺負(fù)其他孩子后就一定要對自己的孩子施以懲罰，可以適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行體罰，這樣反倒對孩子有幫助，不要舍不得！最大的愛孩子就是將他們給教育好！

2、引導(dǎo)孩子。孩子在欺負(fù)其他孩子之后，除了進(jìn)行體罰之外，也要給孩子講道理，要讓孩子真正的認(rèn)識到孩子自己錯(cuò)了，要讓他們反思自己為什么錯(cuò)，在孩子認(rèn)識到自己錯(cuò)了之后，一定要帶著孩子去向那位被欺負(fù)的孩子好好道歉，爭取得到那個(gè)被欺負(fù)的孩子的原諒。

3、不要讓孩子交那些比較差的朋友。孩子很容易被外在的人或環(huán)境所影響，所以家長要常常注意孩子最近交了什么朋友，雖然這有點(diǎn)侵犯孩子的隱私，但是孩子畢竟還小，是很需要教育的，因?yàn)樗麄冃闹遣唤∪?。父母要想教育好他們難免就要侵犯他們的隱私。

4、要讓孩子學(xué)會共情。共情是一種很重要的能力，如果孩子有很好的共情能力的話，那么他們是應(yīng)該不會去欺負(fù)其他同學(xué)的，因?yàn)樗麄儠斫鈩e人所受的痛苦，會感受其他人的情緒，會知道自己給別人造成了傷害。

孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)各種問題，令家長們措手不及，有些孩子在學(xué)校被欺負(fù)，有些孩子則在學(xué)校欺負(fù)他人，還有些孩子威脅同學(xué)要錢，面對孩子欺負(fù)威脅他人，家長要及時(shí)制止孩子，糾正孩子的行為，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，防止孩子犯下不可挽回的錯(cuò)誤。

孩子在學(xué)校跟同學(xué)要錢怎么教育孩子

1、孩子問同學(xué)要錢，作為家長，首先要心平氣和的和孩子進(jìn)行溝通交流，從而了解孩子問同學(xué)要錢的真正原因。

2、糾正孩子的行為，要告訴孩子，不管什么原因，問同學(xué)要錢都是不對的，要給孩子講道理。每天給他固定的零花錢，幫助孩子及時(shí)改正。

3、培養(yǎng)孩子的金錢觀，金錢觀，很簡單的三個(gè)字，但是對于每個(gè)人來說都非常重要，如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的金錢觀，長大后性格上很容易變得不好，讓孩子掌握自己的零用錢，讓他們知道錢可以換取自己需要的物品，在這個(gè)過程中，孩子們可以練習(xí)與人交流，漸漸的也能增強(qiáng)他們的勇氣和信心。

4、與老師溝通，讓老師在班級對所有孩子加強(qiáng)教育，家長和老師聯(lián)手教育。了解孩子勒索同學(xué)要錢的原因，從根本上解決孩子的這一“惡習(xí)”，不要讓他接觸一些“壞學(xué)生”，找一兩個(gè)優(yōu)秀的孩子和他做朋友，多接觸優(yōu)秀的人，孩子的心智發(fā)育就會“根正苗紅”。

生活中，很多家長感慨，孩子進(jìn)入叛逆期后，越來越難管了，不但不服從家長的管教，在學(xué)校打架惹事也成為常態(tài)，有的家長因?yàn)楹⒆哟蚣艿氖拢?jīng)常被老師請到學(xué)校，面對這種情況，如果家長只對孩子進(jìn)行指責(zé)打罵，不去尋找根本原因，是無法徹底解決孩子問題的。

小孩在學(xué)校打架怎么教育

1.孩子在學(xué)校打架首先家長應(yīng)該及時(shí)檢查孩子的身體，一旦發(fā)現(xiàn)了孩子身體有傷害，就要及時(shí)送醫(yī)。然后等孩子情緒穩(wěn)定后，在詢問孩子打架的原因，對孩子做好批評教育和情緒疏導(dǎo)，避免同類事件的再次發(fā)生。

2.樹立孩子的是非觀，在孩子情緒冷靜以后，我們不僅要和孩子溝通打架的原因，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的是非觀，讓孩子明白不論是什么原因，都不能用武力解決，打架不僅會傷害別人的人身安全，還會傷害到自己。

3.教會孩子正確地表達(dá)情緒，不鼓勵(lì)孩子為了贏得贊美而犧牲自我，教會孩子如何在不傷害他人的前提下表達(dá)自己的情緒。比如喜歡時(shí)，對對方微笑；比如不高興不愿意就表示拒絕；比如遇到處理不了的情況就找大人幫忙，要盡可能把每種情景與孩子演示得足夠詳細(xì)。

4.告訴孩子不當(dāng)行為的后果，告訴孩子被打的人都會很疼，千萬不可以以暴制暴。培養(yǎng)孩子的共情能力確實(shí)需要漫長的過程，但若對孩子實(shí)施肉體懲罰，無形中也是在告訴他“下次你也可以這樣做”。要客觀地幫助孩子分析行為可能導(dǎo)致的后果，但不要用恐嚇等方式制造孩子的罪惡感。

孩子在成長的過程中，會有一個(gè)叛逆期。這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識和自我意識不斷增強(qiáng)，非常希望擺脫家長和老師的監(jiān)管，所以經(jīng)常反對家長和老師對他的教育，甚至形成對抗的一種叛逆的心理。所以家長要好好管教孩子，避免給孩子帶來更多的影響。

小孩在學(xué)校不聽話家長應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽話”的程度也不同。

因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>

2、及時(shí)與老師溝通，商討解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學(xué)?？赡芫筒宦犜捔?，那這就需要家長及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、多傾聽。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語刺激孩子。這些都是教育的關(guān)鍵。

孩子在學(xué)校經(jīng)常惹事，其實(shí)是有原因的，這種情況很可能和孩子不會控制情緒有關(guān)，不會控制情緒的孩子，常常會因?yàn)榍榫w控制不當(dāng)和人發(fā)生矛盾、爭吵，做出錯(cuò)誤的行為，導(dǎo)致惹事的情況發(fā)生。這種情況家長要好好引導(dǎo)孩子，教會孩子怎么管理情緒以及怎么正確的個(gè)人溝通。

小孩在學(xué)校老是惹事怎么教育

1.弄清原因

當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，家長首先要認(rèn)真傾聽孩子所犯的錯(cuò)誤，問清楚細(xì)節(jié)，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達(dá)成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯(cuò)誤。

2.冷靜對待

知道孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己說出事情的經(jīng)過，幫孩子分析犯這樣的錯(cuò)誤的原因，讓孩子總結(jié)問題的所在，列出改正錯(cuò)誤的規(guī)劃，家長對孩子考慮不周的地方給出相應(yīng)的思路，并監(jiān)督好孩子改錯(cuò)的過程，及時(shí)督促，及時(shí)調(diào)整。