孩子的秩序敏感力常表現(xiàn)在對順序性、生活習(xí)慣、所有物的要求上，如爸爸不能拿媽媽的東西、吃飯時候家人的座位、物品擺放的位置等?？赡苓@看起來有些“死心眼”，但是爸爸媽媽更是需要理解孩子這階段的心理特征。下面具體來看看孩子秩序敏感期的表現(xiàn)。

孩子秩序敏感期的表現(xiàn)

1、在有聲音響起的時候，孩子會起身第一個想去查探，如果有人比孩子先去，孩子會讓這個人退回去，自己先看發(fā)生了什么。

2、在睡覺的時候，孩子會習(xí)慣父母在什么位置，如果一旦被打破，孩子會以哭鬧的方式來讓父母換回來。

3、家人或者固定的人到家的時候，如果一直以來都會有相同的行為的時候，如果有天突然打破了，孩子會讓這個人用以前的方式來重新做一次。

4、如果裝一個玩具，孩子會極力主張自己裝，如果有人幫孩子裝好了或者哪怕裝了一點，孩子會把這個玩具拆掉重新自己在裝。

家長要設(shè)身處地的理解孩子，充滿耐心地幫助孩子度過執(zhí)拗敏感期。只要處理得當(dāng)，方法正確，幾個月之后就會度過執(zhí)拗敏感期，這幾個月的時間讓孩子心理發(fā)育更成熟，也讓父母在育兒的道路上更進一步。下面具體來看看如何幫助孩子度過執(zhí)拗敏感期。

如何幫助孩子度過執(zhí)拗敏感期

1、尊重和理解

雖然孩子在這期間的表現(xiàn)確實很折磨大人，但是，我們還是要忍忍忍，尊重孩子的想法，并盡力配合孩子，有的人害怕這么做會不會讓孩子變得任性，但實際上，任性的前提是大人一貫的溺愛，而敏感期是階段性的，只是關(guān)于秩序的一些事情，和任性還是有本質(zhì)的區(qū)別的。

所謂尊重就是首先接納孩子的看似無厘頭的想法，比如孩子說這個食物不完整了，家長不要覺得不完整又不是不能吃，有什么好較勁的，而是先要說出孩子的情緒：食物碎掉了，你不開心對不對？，讓孩子知道自己并不是做錯了什么事情。

2、開動腦筋學(xué)會變通

孩子到了敏感期，家長此時要好好教育孩子，盡量不要刺激孩子，孩子需要你的寬容和理解，家長要尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，不要試圖挑戰(zhàn)孩子的底線，這樣對我們教育孩子來說，沒有一點幫助，孩子敏感期家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子敏感期家長應(yīng)該怎么做

1、理解和尊重孩子

其實呢，這是孩子正常的發(fā)育規(guī)律，我們要理解和尊重孩子哈！比如說：當(dāng)寶寶不愿意與小朋友分享玩具的時候，我們要尊重孩子的意愿，不強制寶寶去分享。甚至有的家長不管寶寶愿不愿意，主動將寶寶的玩具，分享給小朋友，還訓(xùn)斥自己孩子不聽話，這都是違背孩子生長發(fā)育規(guī)律的錯誤做法，家長要改正。

2、讓他鬧一會兒，不要急著去理他

當(dāng)寶寶無理取鬧、大哭大鬧時，任何的安慰、講道理，甚至批評都是蒼白無力的，那么，索性就讓他去鬧吧，對孩子進行冷處理。孩子不會一直鬧，等到他安靜下來，再去給他一個擁抱，然后慢慢溝通，看他到底需要什么幫助。

孩子執(zhí)拗敏感說明已經(jīng)有了獨立的意識，家長不要和孩子對著干，要學(xué)會尊重和引導(dǎo)孩子，使孩子往好的方向發(fā)展，那么，孩子執(zhí)拗敏感期該怎么引導(dǎo)？

孩子執(zhí)拗敏感期該怎么引導(dǎo)

1、尊重和理解

雖然孩子在這期間的表現(xiàn)確實很折磨大人，但是，我們還是要忍忍忍，尊重孩子的想法，并盡力配合孩子，所謂尊重就是首先接納孩子的看似無厘頭的想法。

比如孩子說這個食物不完整了，家長不要覺得不完整又不是不能吃，有什么好較勁的，而是先要說出孩子的情緒：食物碎掉了，你不開心對不對？，讓孩子知道自己并不是做錯了什么事情。

2、包容孩子

孩子有沒有教育好，從小時候的言談舉止和一些行為當(dāng)中就能輕易的看出來。孩子是需要教育和影響的，無論是有意的或者無意的。因此，環(huán)境育人，這話不是憑空而來，我們每個家長都必須懂得其深刻道理所在。

沒有教養(yǎng)的孩子的三種表現(xiàn)

第一：大大咧咧，不拿自己當(dāng)外人。

外向、落落大方、大大咧咧、大氣等等這些詞，都是形容人的褒義詞。很多孩子性格也是如此，但是這里有一個“邊界”的問題。

如果孩子在自己的小家中，在父母面前展示自己的真性情，大大咧咧的不拘小節(jié)，是完全沒有問題的。但是如果是在公共場合，例如在車站、地鐵上，毫不在乎的躺在多個座位上，拽著吊環(huán)蕩來蕩去，如同在自己家里一般隨意的大大咧咧就不是優(yōu)點了。

第二：愛發(fā)號施令。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格，一些孩子性格內(nèi)向，不善社交，一些孩子則活潑好動，十分愛表現(xiàn)。孩子愛在人前表現(xiàn)除了性格原因外，還有希望獲得關(guān)注、父母的教育方式等有很大關(guān)系。

孩子愛表現(xiàn)是什么心理

獲得父母的關(guān)注。孩子在客人面前人來瘋是在引起家長的注意。當(dāng)客人來的時候，家長的注意力總會從孩子身上轉(zhuǎn)移到客人身上。對孩子的情況置之不理，孩子就會覺得受到了冷落，為了重新獲得家長的注意，有的孩子可能會故意找茬，故意惹的家長不開心，讓家長過來教訓(xùn)自己，以此來獲得存在感。

獎勵式教育。在一部分家庭里，教育孩子的方式是采取獎勵式教育，就是孩子有什么成果，或做事情，就會給予相應(yīng)的獎勵，當(dāng)然結(jié)果很好，孩子很上進、能自己完成自己力所能及的事，但是也帶來了副作用，功利心太強，喜歡在人前顯擺自己的勞動成果。

孩子天性較為活潑。大部分的孩子，他們的天性都較為活潑，似乎有著永遠(yuǎn)用不完的精力，這也是造成孩子“人來瘋”的主要原因之一。性格較為活潑的孩子，在面對陌生人和陌生的環(huán)境時，通常也有較強的環(huán)境適應(yīng)能力和反應(yīng)能力。

社交策略的運用。在社交場合中，適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己是一種有效的社交策略。通過展示自己的才華和魅力，可以吸引他人的注意，從而建立更廣泛的人際關(guān)系。

不同的孩子性格不同，一些孩子性格倔強，一些孩子則懦弱膽小，家長們擔(dān)心膽小懦弱的孩子，在外邊會受人欺負(fù)，事實也是如此，懦弱膽小的孩子更容易受到鼓勵，而且被欺負(fù)也不敢還手，孩子膽小懦弱該如何引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

懦弱的孩子有哪些表現(xiàn)

缺乏自信：懦弱的人普遍缺乏自信，他們過分擔(dān)心自己的不足和失敗，并容易放棄自己的目標(biāo)和理想。

容易受傷害：懦弱的人通常對他人的批評或者挑釁感到過度敏感，對負(fù)面的反饋產(chǎn)生過度的反應(yīng)，甚至是過激的回應(yīng)。

缺少獨立性：懦弱的人對于自己的態(tài)度和行為通常都依賴于他人的贊同和支持，很難根據(jù)自己的意愿來做出決策。

缺乏應(yīng)對能力：脆弱的孩子可能對挫折和困難缺乏應(yīng)對能力，他們可能會因為一點小事而感到沮喪和無助，無法積極面對問題并找到解決辦法。