小孩在學(xué)校打架，其實是一個十分常見的事情，尤其是對于性格比較急躁易怒的孩子來說，他們很容易因為一些小事，而和他人發(fā)生摩擦，所以家長在知道這件事后，一定要保持冷靜，好好與孩子溝通，搞清楚了事情經(jīng)過之后，再做決定。那么小孩在學(xué)校打架怎么辦？

小孩在學(xué)校打架怎么辦

1、不要急著批評孩子，先詢問原因

遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。比如：本次打架的事情，其實只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯了。自己的孩子錯了，就要他勇于承認錯誤。如果是別人家孩子犯錯了，父母也要敢于做孩子堅強的后盾。

2、幫助孩子獨立去解決

很多時候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個時候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通。只要在極端的情況下，孩子才能夠動手，比如別人出手了，而且下手很重，這時孩子也不應(yīng)該一直忍讓，理應(yīng)還手。

學(xué)校是孩子集體生活的地方，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，有一個或幾個好的玩伴是非常重要的，但有些孩子由于性格內(nèi)向，不會社交等原因，被其他孩子鼓勵，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興致下降，家長們十分擔心，面對這種情況，家長平時要多帶孩子參加社交活動，教會孩子社交技巧，必要的時候幫助孩子尋找朋友。

小孩在學(xué)校沒人和他玩怎么辦

先搞清楚原因，沒人玩是因為孩子性格內(nèi)向，不能很好的融入同學(xué)們中，還是發(fā)生了什么事情，導(dǎo)致孩子遭到了同學(xué)們的孤立。

對癥下藥，如果是孩子性格問題，那就鼓勵他，慢慢融入到孩子圈中，如果是被孤立，那么家長要弄清事實真相，在根據(jù)情況處理。

多鼓勵孩子，讓他多參與集體活動，讓孩子有表現(xiàn)的機會，孩子優(yōu)秀了，自然會吸引同學(xué)跟他在一起，再次就是家長要慷慨大方點，主動請同學(xué)和老師吃吃飯，搞些捐助等，讓孩子有優(yōu)越感。

家長可以通過行為主義的強化理論，培養(yǎng)孩子的自信心，比如告訴孩子：“如果你今天在學(xué)校能夠交一個朋友，了解他的生日、愛好，就獎勵你一本感興趣的課外書?！?/p>

生活中，很多家長感慨，孩子進入叛逆期后，越來越難管了，不但不服從家長的管教，在學(xué)校打架惹事也成為常態(tài)，有的家長因為孩子打架的事，經(jīng)常被老師請到學(xué)校，面對這種情況，如果家長只對孩子進行指責(zé)打罵，不去尋找根本原因，是無法徹底解決孩子問題的。

小孩在學(xué)校打架怎么教育

1.孩子在學(xué)校打架首先家長應(yīng)該及時檢查孩子的身體，一旦發(fā)現(xiàn)了孩子身體有傷害，就要及時送醫(yī)。然后等孩子情緒穩(wěn)定后，在詢問孩子打架的原因，對孩子做好批評教育和情緒疏導(dǎo)，避免同類事件的再次發(fā)生。

2.樹立孩子的是非觀，在孩子情緒冷靜以后，我們不僅要和孩子溝通打架的原因，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的是非觀，讓孩子明白不論是什么原因，都不能用武力解決，打架不僅會傷害別人的人身安全，還會傷害到自己。

3.教會孩子正確地表達情緒，不鼓勵孩子為了贏得贊美而犧牲自我，教會孩子如何在不傷害他人的前提下表達自己的情緒。比如喜歡時，對對方微笑；比如不高興不愿意就表示拒絕；比如遇到處理不了的情況就找大人幫忙，要盡可能把每種情景與孩子演示得足夠詳細。

4.告訴孩子不當行為的后果，告訴孩子被打的人都會很疼，千萬不可以以暴制暴。培養(yǎng)孩子的共情能力確實需要漫長的過程，但若對孩子實施肉體懲罰，無形中也是在告訴他“下次你也可以這樣做”。要客觀地幫助孩子分析行為可能導(dǎo)致的后果，但不要用恐嚇等方式制造孩子的罪惡感。

孩子在成長過程中，每個家長都希望他們能開心快樂，但有些孩子在學(xué)校被其他同學(xué)孤立排擠，被針對，最終使孩子產(chǎn)生逆反心理，性格逐漸變得偏激，甚至做出一些瘋狂的舉動。面對孩子被孤立，家長要積極引導(dǎo)孩子，教會孩子社交技巧。

小孩在學(xué)校被孤立排擠怎么辦

1.發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長先傾聽孩子的苦惱并告訴他，自己認同和接納他的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。家長還要告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經(jīng)的歷練，不一定是壞事情，而且家長會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困境。

2.家長和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解決問題的方案。如果因為特立獨行的個性或者過人的智力，可以讓他低調(diào)一點；因為某些不好的行為習(xí)慣，可以幫助孩子改正；因為膽小，平時要多肯定孩子，讓他變得更加自信起來。過程中，家長除了給孩子建議，還必須跟蹤事情轉(zhuǎn)變的情況及結(jié)果。

3.讓孩子有安全感，應(yīng)學(xué)會處理孩子的緊張、焦慮和失望的情緒，讓孩子有安全感，知道有人理解他、支持他。如果家里養(yǎng)著寵物或有毛絨玩具，也可以讓孩子多和它們玩。這些擁抱和溫暖可以使剛進入新學(xué)校的孩子，不至于產(chǎn)生被拋棄的恐懼。

4.強化孩子優(yōu)點。強化孩子身上優(yōu)秀的方面，平時增加其自信心，多鼓勵贊揚他，讓他逐步形成良好的自我意識，讓他在潛意識里認識到：他是好孩子，他聰明能干，老師喜歡他，爸媽喜歡他，同學(xué)們喜歡他，他今后要干大事的。有了這種強烈的自信心，這種偶然發(fā)生的挫折自然不會造成什么不良后果了。

孩子在家里表現(xiàn)的很正常，活潑開朗，喜歡說話，但是一旦到了學(xué)校，就像變了個人一樣，不喜歡和別人交流，甚至很少開口說話。這種情況的發(fā)生，很可能和孩子內(nèi)向的性格有關(guān)，家長可以多帶孩子走走，讓孩子多接觸外面的事務(wù)，逐漸改變孩子的性格。

小孩在學(xué)校不說話在家很活潑怎么辦

1.多和孩子交流

讓孩子形成信任感和安全感，建立積極的親子互動環(huán)境。幫助孩子增加社交經(jīng)驗，例如可以安排與小伙伴一起爬山、遠足等活動，讓孩子在自然環(huán)境中放松身心。

2.增強自信心

孩子上學(xué)不愿意說話，很大程度上是因為缺乏自信心。因此，家長要多鼓勵孩子，給孩子一些正面的反饋。家長可以夸獎孩子完成某項任務(wù)的能力，或者是在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀的事情。這樣可以讓孩子感到自己很重要，從而建立自信心。

孩子在學(xué)校接觸最多的便是老師和同學(xué)，但有些孩子因為種種原因，與同學(xué)發(fā)生矛盾，被孤立，感到十分的沮喪和失望，作為家長，要及時了解孩子間矛盾的根源，鼓勵孩子明辨是非，提高孩子社交技能。

小孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾了怎么辦

1.作為家長要做到明辨是非

因為往往孩子與同學(xué)的矛盾，許多家長總以為自己的孩子是對的，不管是非，只知道責(zé)怪別人的孩子。這是不對的做法，也許錯誤源于我們自己的孩子。

2.教會自己的孩子明辨是非

孩子們總是以自己為中心的，覺得自己是對的，即使做錯了事，也覺得自己沒有錯，或者說是意識不到自己的錯誤，此時作為家長，要讓他認識錯誤，所以面對孩子與同學(xué)的矛盾，我們家長就應(yīng)該，教會孩子知道對與錯。

孩子生活在學(xué)校這個大集體中，他們之間發(fā)生摩擦、打架是很常見的事情，孩子打架后，家長的處理態(tài)度，將對孩子的一生產(chǎn)生重要影響，面對孩子間打架，家長要及時了解原委，鼓勵孩子自己解決問題，教會孩子勇敢面對。

小孩在學(xué)校和同學(xué)打架怎么處理最好

1.正確認識孩子在交往中打架的行為

如果孩子的打架行為發(fā)生在正常交往中而且并不十分厲害，家長就不應(yīng)過多干涉，讓孩子自己去解決好了。這有利于提高孩子的協(xié)調(diào)性和社會交往能力。

2.馬上制止

如果孩子之間發(fā)生了嚴重的沖突，家長要先加以制止，以防止不必要的肉體傷害。家長應(yīng)該首先弄清楚打架的原因，讓孩子有正確的是非觀，分析原因后是自己孩子不對，家長應(yīng)明確指出孩子的不對之處，并進行教育，還應(yīng)該讓孩子向?qū)Ψ劫r禮道歉，指導(dǎo)孩子道歉時應(yīng)注意的禮貌用語。