孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，應(yīng)該是每個家長都非常煩惱的事情，特別是對于性子急的家長來說，孩子做事磨蹭是最不能忍受的事情，但是不管孩子如何拖延，家長一定要控制自己的脾氣，也不要一直催促他們，因為這樣只會引起他們的逆反心理。那么，如何改變小孩做作業(yè)拖拉呢？

如何改變小孩做作業(yè)拖拉

1.幫助孩子設(shè)立能引起他注意力的目標

對于剛?cè)胄W(xué)的孩子，課程方式發(fā)生很大變化，幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)，孩子們突然要面對課本去認真聽課、吸取知識，每天有固定的作業(yè)，還要考試，抗拒、排斥的心理油然而生。這時如果沒有父母的引導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣，日后需要花很長的時間彌補或修正。沒有目標就沒有動力，沒有動力做事情就沒有效率，這就是患有拖拉習(xí)慣的根源。

所以解決孩子寫作業(yè)磨蹭、拖拉的問題，可以借鑒目標引導(dǎo)訓(xùn)練方法，因為有了要實現(xiàn)目標的自覺性，專注度就會在短時間內(nèi)有很大的提高。而且，這種無論在何種情況下，只要有明確目標的指引，就能將注意力集中起來的能力，也是成功者所必須要具有的能力之一。

2.利用“限時鼓勵法”來糾正

舉例說明：家長了解孩子的作業(yè)量后，預(yù)估一個完成時間，征求孩子的意見：“這些作業(yè)一個小時可以做完嗎？如果能在規(guī)定時間完成，就有小獎勵哦！”這樣說，孩子會很樂意接受的。如果發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)思想不集中，干脆讓孩子站起來放松一下，別給他太大壓力，鼓勵鼓勵他：“加油，已經(jīng)做了20分鐘了！”

3.利用“中途安撫法”來糾正

如果在陪伴過程中，明顯感覺孩子開小差，拖拖拉拉，家長可以上前詢問：“是不是哪里遇到了難題？需要媽媽幫忙嗎？”首先把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上，再看看孩子是否需要你的指導(dǎo)，如果孩子做作業(yè)并沒有覺得困難，要及時鼓勵孩子：“馬上就可以做完了，再堅持一會，媽媽陪著你，好嗎？”這種方法，實際上是及時中斷了孩子拖拉的行為，讓孩子明白，家長在安靜的陪伴他，關(guān)注他。越是吼罵、數(shù)落，越會讓他覺得厭煩。

4.讓孩子自己為自己的拖拉買單

家長從小就要教育孩子學(xué)會承擔責任，尤其是因為拖拉而造成的損失，都要讓他們自己去承擔。要讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)，假如家長一味催促孩子去做功課，去輔導(dǎo)孩子，孩子就會把寫作業(yè)當作是父母的事情，而不是他自己的事情。這樣的心理會讓孩子越來越拖延，所以家長必須明確告訴孩子，這是你的作業(yè)，我提醒你只是為了幫助你，所以當你因為拖延無法完成你自己的作業(yè)，你就要自己買單。只有這樣，孩子才會擺正自己的位置，自己肩負起自己的責任，自己制定計劃，積極地去完成。

如何改變小孩做作業(yè)拖拉，家長要對孩子多多鼓勵，多多支持，不過于催促打擾他們，培養(yǎng)他們的責任意識，讓他們肩負起自己的責任，從而更好的去完成。