當家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿意寫作業(yè)的時候，首先，不要太著急，更不要責罵孩子，這很容易觸動孩子逆反心理，正確的做法是要弄清楚孩子不寫作業(yè)的原因，這樣才能夠從根源處解決問題。

初一孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、幫助孩子制定學習目標，為了讓孩子學習不枯燥做事有方向，不要孩子一放學就問作業(yè)做完了嗎，而是問有多少作業(yè)、主要是什么？這也是讓孩子明白學習學什么，從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計劃設目標，這樣孩子做作業(yè)會感覺不是在完成任務而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

2、合理的檢查作業(yè)，家長可以在孩子做作業(yè)的時候，在孩子身邊看書。不要忽視兒童。當孩子完成一部分作業(yè)后，要學會檢查，讓孩子感受到家長對他們的重視。這樣孩子會更愿意學習，這樣就能發(fā)現(xiàn)沒學好的孩子，幫他們查漏補缺。別說作業(yè)考試肯定是第一。

3、改變孩子的認知，很多初一的孩子認為讀書無用，還不如當網紅，這就是認知出現(xiàn)了偏差。家長一定要改變孩子的認知，樹立一個正確的觀念。孩子意識到學習的重要性后，就會主動學習，也就會主動寫作業(yè)，想辦法提升成績。

4、增加孩子的學習興趣，家長可以可以增加孩子的學習興趣，這樣既可以增進父母與孩子之間的溝通交流，也會增進孩子本身的學習態(tài)度。孩子的學習態(tài)度改變了，寫作業(yè)也會變得積極主動。

5、幫助孩子樹立在自信心，馬太效應的精髓就是強者越強，弱者越弱。很多時候，孩子之所以不愛學習，就是因為他喪失自信心。讓孩子重燃希望，只有這樣，孩子才能擁有前進的動力，相應的，他也會加倍努力，有了努力就有了籌碼，以后也只會越來越好。

初一孩子不寫作業(yè)的原因

1、缺乏激勵，學習是一個過程，不是一夜之間，而是讓孩子在學習上取得成就，需要孩子在學習上有毅力，就像一個人長跑一樣，在跑步過程中給他加油，給他力量。所以在孩子的學習中，作為父母需要給孩子加油和鼓勵。

2、存在畏難情緒，部分孩子可能一開始并不厭學，甚至還很有沖勁。但是由于學習方法不對，或者學習習慣不好，或者學習難度增加，逐漸得不到一個良好的學習結果，那么他們就認為學習是一個負擔，是有難度的事情，是有挫敗感的事情，是沒有樂趣的事情。久而久之，也會演變成對自己的否定，陷入了“習得性無助”的心理狀態(tài)中。

3、對學習不感興趣，這種情況比較多。針對這種情況，建議家長先設法培養(yǎng)孩子對該科的興趣，比如給孩子了解一些有關且有趣的內容，并鼓勵孩子多積極探索。逐漸將興趣培養(yǎng)起來。一旦興趣培養(yǎng)起來，吸收能力也會逐漸增強，從而轉向良性循環(huán)。

初一孩子不寫作業(yè)的后果

培養(yǎng)孩子的責任感，作業(yè)，其實老師布置的一個任務。也是對于孩子執(zhí)行能力和責任感的一個很好考驗。讓孩子養(yǎng)成這樣的一種不僅要做完，還要做對的一種優(yōu)秀的能力。

沒有辦法對學習效果進行評估，一般來說每節(jié)課內容的目標會分為了解、掌握、運用三個層面。作業(yè)的首要目的是為了了解學生對當天所學知識內容掌握和運用程度情況；其次也是對內容的溫習鞏固。