蒙臺梭利最早被創(chuàng)造出的著名教育體系，距今已經(jīng)一百多年。然而其強大的生命力，使其現(xiàn)在仍然是世界上最流行的教育體系之一。從蒙臺梭利教育法的特點也可以看出，蒙式教學需要更加強調紀律、注意力和自控力。

蒙臺梭利是男的女的

一位女性。她出生于意大利安科納港口城市。她的父親亞歷山大蒙臺梭利是一名成功的政府財政部門工作人員。她的母親芮妮爾斯托帕尼，是一位受過高等教育、并且富有的女性。同時她的母親積極倡導意大利的獨立解放。

當蒙臺梭利5歲時，他們全家搬到了羅馬。蒙臺梭利13歲的時候，在男子技術學校上學，并且學習數(shù)學和機械工程。她的興趣點專注到了生物學方面。她的志愿是變成一名醫(yī)生。

1890年，蒙臺梭利申請了醫(yī)學學校。在當時的社會背景下，由于重男輕女以及專業(yè)的特殊性。剛開始時，她的申請被拒絕。但是在利奧十三世的推薦下得以成功入學。1896年，瑪利亞.蒙臺梭利成為意大利歷史上第一位取得醫(yī)學博士學位的女性。

蒙臺梭利的部分語錄

1、若不能獨立，誰就談不上自由。

2、兒童教育是人類最重要的一個問題。

3、教師必須為形成較好人類而獻出一切。

4、建立在規(guī)則上的自由，才是真正的自由。

5、兒童對活動的需要幾乎比食物的需要更為強烈。

6、兒童心靈上的許多烙印，都是成人無意間烙下的。

7、激發(fā)生命，讓生命自由發(fā)展，這是教育者的首要任務。

8、教育體系是以感官基礎，以思考為過程，以自由為目的。

9、兒童應該得到成人的愛，而不是成人忙于生活所殘余的愛。

10、教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。

蒙特梭利教育的優(yōu)點

通過讓孩子親手操作來學習，能夠有效培養(yǎng)孩子集中注意力和對學習的熱情。傳統(tǒng)學校里孩子通常都是規(guī)規(guī)矩矩坐著聽老師講課，而蒙臺梭利教育更加鼓勵孩子自主動手學習，教室里擺放的教具也都是經(jīng)過精心設計的。

針對年齡小的孩子的教育大多都是教基于感官體驗來設計的，看起來就像“玩具”一樣，但是孩子就是在操作這些“玩具”的過程中就能學習到知識。

蒙校對孩子學習的時間也不會限制，孩子可以一直專注“干自己的活”不受到任何人的干擾，這樣孩子更容易集中注意力長時間地研究自己感興趣的學習材料。很多小朋友第一天沒有完成的“學習任務”，第二天來了之后還會繼續(xù)做，這對于培養(yǎng)孩子長期的學習熱情也是非常有幫助的。