很多家長內(nèi)心認(rèn)為，孩子進(jìn)入大學(xué)后就萬事大吉了，然而大學(xué)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象也是非常常見的，這主要與孩子內(nèi)心壓力大、職業(yè)前景不明朗及社交遇阻等原因有關(guān)，如何正確引導(dǎo)大學(xué)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成為家長們關(guān)注的重點(diǎn)。

大學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

了解原因。首先，了解大學(xué)生為什么會出現(xiàn)厭學(xué)情況，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)科不感興趣、缺乏學(xué)習(xí)動力還是其他原因。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

與老師交流。光聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙[瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

幫助學(xué)生制定計(jì)劃。幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃。

提供支持和鼓勵。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，提供支持和鼓勵，幫助他們克服困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動力。

孩子大學(xué)厭學(xué)的原因有哪些

原因1：不能很好地適應(yīng)大學(xué)的生活

上了大學(xué)后，就沒有人管著孩子了，很多事情都要自己獨(dú)立完成，而有些人適應(yīng)能力很差，一下子就有些適應(yīng)不過來，內(nèi)心就產(chǎn)生了退縮的想法。

原因2：學(xué)業(yè)壓力大

許多大學(xué)生面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力，包括大量的論文、習(xí)題和考試，他們可能感到無法承受這種壓力并選擇逃避。

原因3：職業(yè)前景

一些大學(xué)生可能對自己的職業(yè)前景感到不滿意，認(rèn)為自己的專業(yè)不是自己喜歡的，或者未來的就業(yè)前景不好。這可能導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去動力。

原因4：學(xué)習(xí)缺乏主動

在大學(xué)的學(xué)習(xí)方法跟高中完全不一樣。高中的學(xué)習(xí)壓力非常大，從一下子緊繃的狀態(tài)到松懈，很多同學(xué)適應(yīng)不了。沒有獨(dú)立學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力，所以在大學(xué)生涯中，學(xué)習(xí)的非常被動，老師推一步走一步，最終導(dǎo)致了厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

大學(xué)孩子厭學(xué)，多是壓力大惹的禍

現(xiàn)在的大學(xué)生越來越焦慮，伴隨著壓力也越來越大，作為一個大學(xué)生首先的壓力來自于學(xué)業(yè)的壓力，然后現(xiàn)在的學(xué)生不善于交際，在人際關(guān)系也會有壓力，還有戀愛方面，還有家庭關(guān)系等等，但是對于我們大學(xué)生來說學(xué)業(yè)壓力還是排在第一位的。

1、學(xué)習(xí)壓力。大學(xué)生也是學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力肯定是有的。很多人會覺得大學(xué)應(yīng)該是一個自由輕松的象牙塔世界，可是上了大學(xué)隨之而來的學(xué)分制、英語四六級考試，計(jì)算機(jī)等級以及考研等很具體的問題接踵而來。

2、前途壓力。不管是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，還是為了混張文憑，就業(yè)對大學(xué)生來說都是一個很現(xiàn)實(shí)的'問題。針對當(dāng)下各種就業(yè)難的情況，壓力更甚。很多大學(xué)生沒有就業(yè)之前普遍會對自己有個過高的估計(jì)，一旦真正進(jìn)入了社會站在就業(yè)大軍的隊(duì)伍當(dāng)中就會感到明顯的實(shí)力不足。

3、情感壓力。這個說的主要是戀愛問題，很多大學(xué)生畢業(yè)了就等于分手，自然也是會有壓力的。