孩子上課不認(rèn)真聽怎么教育
無論何時,家長對于孩子的上課專心程度都持以很高的重視,上課不專心是很多孩子學(xué)習(xí)問題的源頭。家長在面對孩子上課不專心這個問題上,要及時采取措施,幫助孩子解決問題。
孩子上課不認(rèn)真聽怎么教育
1、仔細(xì)分析孩子上課不專心聽講的原因。因為每個孩子的情況各不相同,有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課內(nèi)容,慢慢就走神了;有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會了,不愿意再重復(fù)聽一遍。老師和家長必須跟孩子溝通,了解孩子不認(rèn)真聽課的原因,進(jìn)而采取不同的應(yīng)對措施。
2、給孩子強(qiáng)調(diào)專心聽講的重要性。孩子沒有意識到專心聽講的重要性,覺得老師上課所講內(nèi)容自己看書也能掌握,只要不被老師和家長發(fā)現(xiàn)自己不專心聽講,就沒有關(guān)系,所以,老師和家長必須跟孩子說明專心聽講的好處,以及不專心聽講帶來的嚴(yán)重后果。
3、設(shè)定時間表,嚴(yán)格執(zhí)行。長時間單調(diào)的做作業(yè),會引起孩子的疲勞或者是厭煩。長時間看電視、不督促孩子早睡早起,會加重孩子注意力不集中的問題。因此,家長可以和孩子一起制定一周的時間表,規(guī)定好作業(yè)、娛樂和睡覺的時間。嚴(yán)格按時間表來,家長也要以身作則,認(rèn)真執(zhí)行。
4、訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度。良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐,如果孩子聽課的效率實在是太差了,來不及細(xì)嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧,那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習(xí)慣,平時孩子放學(xué)回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式。
5、要鍛煉孩子的注意力。上課不聽講很大一部分原因就是因為上課不夠?qū)W?,總是聽著聽著就走神,或者被另一項事情把注意力吸引去,所以說孩子的注意力是孩子上課認(rèn)真聽講最主要的原因。
趁孩子在家的時候,家長就要想辦法培養(yǎng)孩子的注意力,可以讓孩子長時間的去做一件事情,比如看一小時的書,或者是畫一小時的話,讓孩子慢慢的有韌性和專注力。
孩子上課不認(rèn)真聽講的原因
1、對知識不了解。在上課的時候,由于對老師講課知識不理解,容易出現(xiàn)走神,開小猜,小動作多等狀況,甚至還會對學(xué)習(xí)失去興趣。孩子若沒有了足夠的興趣,學(xué)一會就會不耐煩,注意力就轉(zhuǎn)移到別處去了。
2、孩子的自控能力比較差。孩子有時候不一定是真的不想學(xué)習(xí),很多時候可能是一種不由自主的行為;面對太多環(huán)境干擾信息,以及在家未形成有始有終的良好習(xí)慣等,這些都會導(dǎo)致孩子的自我控制能力變差,造成上課走神、不專心的等問題。
3、缺乏學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是一種動力,沒有興趣,上課就可能亂說亂動。解決這些孩子的紀(jì)律問題,應(yīng)該從培養(yǎng)、強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。值得注意的是,孩子的學(xué)習(xí)興趣,跟與老師的感情疏密有關(guān)。
孩子上課愛說話怎么教育
1、培養(yǎng)孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業(yè)時,可以按照課堂式劃分時間段,作為“作業(yè)課”。“作業(yè)課”不能隨便說話,也不能隨便離開書桌,“課間”休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。
2、不要讓孩子向上課愛說話的人學(xué)習(xí)。當(dāng)我們告訴孩子上課不許說話的時候,孩子也許會說,某某同學(xué)上課就說話了。他這樣說,其實是為自己找借口,因為他也知道上課不該說話,但如果有人做了同樣的事情,他就會覺得“理直氣壯”一些。
此時,我們應(yīng)該告訴孩子,不要向上課愛說話的孩子學(xué)習(xí)。課堂上的大多數(shù)同學(xué)都會端端正正地坐好,聽老師講課,只有極少數(shù)同學(xué)會違反課堂秩序。如果看到有人違反課堂秩序,就應(yīng)該馬上提醒自己,不能跟他們一樣破壞秩序,不能給別人做壞榜樣。