初一成績很差的學(xué)生，想要幫助孩子補(bǔ)救回來，就要努力做到陪伴和支持孩子，只要孩子有點滴進(jìn)步，我們就要多肯定，這樣孩子的信心就會增強(qiáng)，就愿意一步一步努力，最終將成績趕上去，我們要相信孩子的潛力是無窮大的。

初一成績很差的學(xué)生咋樣補(bǔ)救

1、一定要讓孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后就要花費更多的時間和精力，來掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時間，讓孩子認(rèn)識到這樣是不劃算的。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。初一的學(xué)習(xí)相對要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過渡，難度不會一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會太難。安排得合理，也會有時間玩耍，發(fā)展一項愛好是很好的時機(jī)，等到初三壓力很大時，愛好可以緩解孩子緊張的情緒，幫助他度過難關(guān)。

3、讓孩子拿出試卷，找到錯誤原因。比如數(shù)學(xué)滿分120分，只考60分，這就說明，一張試卷有一半是錯誤的，這一半有哪些是不懂（怎么學(xué)都學(xué)不會的題目），有哪些是似懂非懂（可以經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)會），有哪些是懂了沒有做對（粗心所致）。

這樣可以制定下次的努力方向，可以對自己下次的成績進(jìn)行一個預(yù)判，并且為之努力，每次都這樣做，肯定會有收獲。

4、讓孩子學(xué)習(xí)時注意勞逸結(jié)合。既然緊張就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松，這樣才有力。如果初中生能堅持做到學(xué)習(xí)松緊結(jié)合，就不會有那么大的學(xué)習(xí)壓力。

5、家長不要只會責(zé)罵孩子。不管大人還是孩子，做一件事是由他的情感來控制的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，這些都是孩子情緒的爆發(fā)點。

當(dāng)孩子和老師、同學(xué)以及父母關(guān)系不好的時候，就會產(chǎn)生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

所以，此時家長要幫助孩子，鼓勵他并把他拉出這種狀態(tài)。只是遺憾的是大多家長不僅不幫助孩子，反而去一味責(zé)罵孩子，使孩子的情緒“雪上加霜”。

初一成績很差的學(xué)生厭學(xué)了，怎么辦

1、交流是消除厭學(xué)心理有效的辦法：隨著孩子一點點長大，處在青春叛逆期的初一學(xué)生可能會不愿意吐露自己的心聲，這就需要初一家長多花時間跟孩子進(jìn)行交流，可能家長會覺得孩子小，但實際上，對待不同的事情，孩子也有自己的看法。

2、營造氛圍：孩子厭學(xué)跟父母有一定的關(guān)系，在孩子學(xué)習(xí)的時候，父母不要看電視，這樣容易分散孩子的注意力，導(dǎo)致孩子無心學(xué)習(xí)，在家要營造好的讀書氛圍。家長也應(yīng)該鼓勵孩子提出切合實際的目標(biāo)，讓孩子逐漸進(jìn)步。

3、幫助厭學(xué)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：厭學(xué)的孩子對學(xué)習(xí)的興趣可能會極低，家長要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，剛上初中的初一孩子，可能會覺得初中學(xué)習(xí)的知識比小學(xué)難很多，家長可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方式入手，逐漸幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣。

鼓勵孩子進(jìn)步和自信，家長可以這樣做

1、凡事都要冷靜，不能急躁，幫助孩子改變急躁的情緒。

2、只要今天比昨天強(qiáng)就好，贊美孩子的每一點進(jìn)步。

3、當(dāng)孩子遭遇挫折時，幫他分析。

4、成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把它們一個個克服，成功以后，將給我們帶來一段美好的回憶。

總之，一個人只要有成功的決心和信心，就能保持最佳狀態(tài)，把全部精力集中到所追求的目標(biāo)上。只有堅信自己能成功的人，才會取得成功。相反，如果感到?jīng)]有努力的方向，覺得自己什么也不行，精神就會壓抑，在這種情況下，大腦也會變得麻木起來。所以家長多給孩子一些鼓勵和支持吧！