初一孩子不好好學(xué)，家長(zhǎng)不要著急，更不要嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，如果你打擊到了孩子學(xué)習(xí)的積極性就不好了，還是要慢慢來(lái)，孩子剛進(jìn)入初中的新環(huán)境，對(duì)一切還比較陌生，大家都是處在磨合、熟悉、適應(yīng)的狀態(tài)中，所以我們還是慢慢引導(dǎo)，只要孩子態(tài)度端正習(xí)慣好，以后學(xué)習(xí)會(huì)趕上來(lái)的。

初一孩子不好好學(xué)以后咋辦

1、注意激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)適當(dāng)抑制孩子跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的興趣。“興趣是最好的老師”，孩子對(duì)于有興趣的東西最樂(lè)意參與、最熱心參與、也最專(zhuān)心參與。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣很重要，保持孩子的學(xué)習(xí)同樣重要！

對(duì)于初一的孩子，可能激發(fā)興趣易、保持興趣難！為了孩子保持學(xué)習(xí)興趣的濃郁不減、避免孩子學(xué)習(xí)興趣的消退與轉(zhuǎn)移，必須適當(dāng)抑制孩子跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的興趣，可以避免學(xué)生分散較多的、不必要花費(fèi)的時(shí)間與精力。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要！只有養(yǎng)成了良好自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，才能學(xué)有所成、學(xué)有大成！

3、學(xué)習(xí)態(tài)度和信心：

（1）要讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以從讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性入手。

（2）要讓孩子在學(xué)習(xí)上逐漸樹(shù)立起學(xué)習(xí)信心，家長(zhǎng)就要在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和突破，要及時(shí)地肯定和表?yè)P(yáng)。另外，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的不足之處，要多一些包容、少一些批評(píng)和責(zé)備。

4、對(duì)任何一個(gè)中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的積極性越高、在學(xué)習(xí)上越努力，學(xué)習(xí)進(jìn)步的也就越快。所以，在孩子端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、樹(shù)立了學(xué)習(xí)上的信心、培養(yǎng)出了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握了好的學(xué)習(xí)方法后，就應(yīng)該讓他們從學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的努力程度上去提高自己了。

這時(shí)要注意的是，在幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，也要注意讓孩子減少接觸學(xué)習(xí)之外的不良誘惑，如手機(jī)游戲、網(wǎng)游等，以免影響到學(xué)習(xí)而前功盡棄、功虧一簣。

初一孩子學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降該怎么辦

1、學(xué)會(huì)抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。初中的學(xué)習(xí)科目增多，任務(wù)量也在增大，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子抓住主要科目，例如數(shù)學(xué)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)作為初中學(xué)習(xí)的主要科目，學(xué)習(xí)難度大、分?jǐn)?shù)高，但確實(shí)是最容易拿分的科目，應(yīng)該主動(dòng)把學(xué)習(xí)時(shí)間分到這兩科上。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。小學(xué)時(shí)期，知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，大部分孩子都是死記硬背的方式來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)。但是到了初中，知識(shí)點(diǎn)密集，科目增多。這時(shí)候最忌諱的就是死記硬背，更重要的是理清道理，不論學(xué)習(xí)什么都要學(xué)會(huì)問(wèn)為什么。

這樣學(xué)到的知識(shí)想是有源之水，有根之木，在學(xué)習(xí)中孩子要追尋知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意新知識(shí)和舊知識(shí)之間的聯(lián)系，學(xué)科與學(xué)科之間的聯(lián)系，這樣把學(xué)到的孤立的知識(shí)點(diǎn)變成一個(gè)體系，有意識(shí)的去訓(xùn)練思維的發(fā)散性和系統(tǒng)性。

如何提升孩子的學(xué)習(xí)信心

1、找到孩子學(xué)習(xí)不好的原因。了解孩子的情況，是什么原因?qū)е聦W(xué)習(xí)不好，是感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣；還是學(xué)習(xí)方法的原因，努力學(xué)習(xí)了卻就是沒(méi)有效果；還是受到了周?chē)h(huán)境的影響，不能有效的學(xué)習(xí)；還是因?yàn)樽灾屏Σ睿雽W(xué)習(xí)卻又想著玩；還是因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太嚴(yán)了，產(chǎn)生逆反心理等。找到了原因才能進(jìn)一步解決問(wèn)題。

2、幫助學(xué)生樹(shù)立信心，持之以恒，堅(jiān)持不懈。同時(shí)家長(zhǎng)自身也應(yīng)明確，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不是一朝一夕就能解決的，要長(zhǎng)期抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)，無(wú)法畢其功于一役，需要一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的過(guò)程。