孩子在寫作業(yè)的時候，總是會有各種各樣的問題，其中孩子不完成作業(yè)是最常見的，也有的孩子是寫作業(yè)非常的磨蹭拖拉，每次都需要家長的催促，面對孩子寫作業(yè)的種種情況，家長一定要保持冷靜，不要采取錯的教育方法。

學生不完成作業(yè)怎么辦

1、寫作業(yè)要注意勞逸結合。孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運轉速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高。

這時如果讓孩子適當?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學習效率反而會提高。一般來說，小學生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

2、不要去嘮叨。要和孩子說清楚，當孩子不寫作業(yè)的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業(yè)，也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。

雖然孩子可能會因此忘記寫作業(yè)，或者沒有完成作業(yè)，但這會讓孩子在學校獲得相應的懲罰，并且體會到自己行為的后果。

3、家長要樹立好的榜樣。孩子做作業(yè)的時候，家長可以在旁邊看書或者寫字、用電腦工作等，給孩子樹立好的榜樣。如果在孩子旁邊玩手機、看電視，孩子就會心不在焉。如果家長什么都不做，就坐在旁邊盯著孩子寫，孩子心理會緊張，不能正常思考。

4、平時要多鼓勵孩子。針對平常不愛做作業(yè)的學生，如果突然有天交作業(yè)了，你就要在全班面前表揚他，讓他感覺有一定的成就感，之后就會更有興趣去完成以后的作業(yè)。所以要抓住這種機會，因為有可能改變他不愛交作業(yè)的習慣。

孩子愛寫作業(yè)主要是因為這幾點

1、學習習慣比較好。愛不愛寫作業(yè)是習慣和態(tài)度問題，會不會寫是能力問題。孩子愛寫作業(yè)，這樣的孩子無疑是學習習慣比較好的孩子。

2、老師嚴格要求。作為小學生，老師的要求十分重要。老師管得嚴，學生相對來說作業(yè)完成要好一些。

3、作業(yè)是孩子會寫的。孩子寫不寫作業(yè)，與作業(yè)的難易程度也有一定關系。作業(yè)比較簡單，在孩子的能力范圍之內，孩子往往往會更有興趣完成。

4、作業(yè)量比較適中。孩子愛寫作業(yè)，老師布置的作業(yè)往往不會太多，太多的作業(yè)會讓孩子覺得完全沒有玩的時間，而產生厭煩情緒，最后就干脆來個不寫。

要怎么才能改變孩子不寫作業(yè)的情況

1、表揚為主，讓孩子增加學習興趣。孩子不寫作業(yè)，有的時候是覺得反正老師和家長也不重視我，我寫不寫都無所謂。所以不管是老師還是家長，在面對孩子的作業(yè)問題時，要多多表揚。

比如對了個長期不主動完成作業(yè)的孩子，有一次主動完成了，老師和家長就可以以此為契機，好好表揚。

2、老師留的作業(yè)難度適中，量要適中；家長耐心輔導。老師留作業(yè)的時候，一定要考試不要布置太多的作業(yè)，還可以與其他老師溝通一下，要讓孩子有休息時間。另外要考慮作業(yè)的難度，特別是家庭作業(yè)，孩子拿回家不會寫也是不起作用的。

如果有不會寫的作業(yè)，家長朋友不能去責怪孩子，而要耐心細致地幫助孩子找到解題的方法，鼓勵孩子自己解決。

3、不要放棄指導孩子作業(yè)，不要認為孩子不做作業(yè)就是不思進取，或者不務正業(yè)，或者前途無望。孩子未來還有很長的路要走，一路都需要家長的陪伴才能走好。