孩子處于中等階段是很常見的事情，家長不要著急，這個時候只需要與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標，鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)即可。

孩子成績一直在中等水平家長應(yīng)該怎么做

1、要對孩子有信心，可以提上去。成績能達到中等，說明孩子是學(xué)得進去的，所以家長要多鼓勵孩子，經(jīng)常與孩子溝通，了解心理，可以幫助他進行分析，對所學(xué)知識點掌握情況，究竟是什么原因成績老是在中等的。對于孩子的優(yōu)點要多加肯定，不要只看錯誤的地方，一味批評。孩子有信心，學(xué)習(xí)自然會提高。

2、首先家長要重視孩子的教育，有針對性地給孩子補缺補差，孩子學(xué)習(xí)不能有非常薄弱科目。然后家長在家要以身作則，在家多看書，學(xué)習(xí)，樹立良好的榜樣。有個良好的讀書學(xué)習(xí)家庭環(huán)境。最后要多鼓勵孩子，表揚孩子，每一次小小的進步都要點贊，百尺竿頭更進一步，讓孩子相信自己定能逆襲。

3、擺正心態(tài)。平凡不等同于平庸，關(guān)鍵看家長怎么引導(dǎo) 平凡不等于平庸。孩子是“中等生”并不可怕，畢竟他們在其他方面也有自己的閃光點，只是被沉默掩蓋掉，所有考試的第一名只有一個，每年競賽的金牌獲得者也只是極少的孩子，絕大多數(shù)家庭養(yǎng)育的都是平凡的孩子。

4、家長和學(xué)校聯(lián)手，如果，能把孩子的毛病改掉一些，孩子的成績一定會有進步。所以，家長時刻關(guān)注孩子變化，就需要多和老師聯(lián)系，掌握孩子在校情況，便于出現(xiàn)問題及時解決，促進孩子不斷進步。

孩子成績一直在中等水平的原因

1、課前預(yù)習(xí)方法有誤

現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候都有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師也會強調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性。但是有的學(xué)生在預(yù)習(xí)的時候，只不過是把書翻一翻，認真的看一看即將要學(xué)的東西而已，根本就不知道預(yù)習(xí)的重點是什么，對于預(yù)習(xí)的內(nèi)容也是一知半解，更不會把自己不懂的點記下來。

2、課上只顧做筆記

多孩子在上課的時候看起來很認真，拿著本子和筆一直都在記，但是根本就沒有認真聽講，只知道跟著老師的步驟記筆記，雖然記得又工整又漂亮，但是只一味的抄筆記是沒有用的，根本就沒有記住老師上課講了什么東西。孩子在上課的時候要緊跟著老師的思路走，只要孩子聽懂了，再去記筆記是非常簡單的。所以孩子在上課的時候一定要掌握學(xué)習(xí)方法，不要只顧著死記硬背。

3、孩子課后沒有做題

很多學(xué)習(xí)認真的孩子都覺得只要自己上課聽懂了，看過題的步驟了之后，自己就會做了。其實并不是這樣，孩子上課聽懂了并不代表孩子遇到所有的題型都會做，如果孩子課后沒有動力去練習(xí)的話，學(xué)會的知識就不能夠巧妙地融合在一起，在遇到復(fù)雜的題的時候還是依然不會坐，所以成績總是上不去。

4、學(xué)習(xí)方法不對

可能是因為孩子的學(xué)習(xí)方法不對，孩子的專注力不夠，所以成績才會上不去，應(yīng)該根據(jù)孩子的性格給孩子找一個比較合適的學(xué)習(xí)方法。

成績差怎么快速提高成績

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子建立規(guī)律的學(xué)習(xí)時間表，養(yǎng)成按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

2、制定明確的學(xué)習(xí)目標。與孩子一起制定具體、可量化的學(xué)習(xí)目標，幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)方向和努力目標。

3、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和噪音。

4、組織復(fù)習(xí)資料。幫助孩子整理、歸納學(xué)習(xí)材料，制作思維導(dǎo)圖、筆記等助于記憶和理解的工具。

5、鼓勵積極參與課堂。鼓勵孩子積極參與課堂討論和互動，提高對知識的理解和掌握。

6、注重基礎(chǔ)知識的鞏固。幫助孩子重點復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識，打牢學(xué)科基礎(chǔ)。

7、培養(yǎng)良好的時間管理能力。教會孩子如何合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間，避免學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致效果不佳。

8、鼓勵多樣化的學(xué)習(xí)方式。嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，如口頭復(fù)述、繪圖、講解給他人等，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式。