面對十歲男孩子厭學，不喜歡讀書的情況，家長一定要引起重視，千萬不要對孩子發(fā)火，更不要對孩子不管不問，要根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學習的樂趣。

十歲男孩不喜歡讀書怎么引導(dǎo)

1、想讓孩子愛上看書，家長得自己先拿起書。此外也可以在家里布置閱讀角，擺上專供坐下讀書的墊子，再安上書架，擺上孩子正好能夠得著的書。這樣，看書才會成為一件自然而然、水到渠成的事。

2、多帶孩子接觸喜歡看書的孩子。比如帶孩子去愛看書的孩子家里玩，前提是人家要歡迎你，不能為了達到目的直接闖入，這是不禮貌的。到了以后不要刻意提醒孩子關(guān)于別人家書多，別人家孩子在看書這件事，容易引起孩子反感。

3、經(jīng)常與孩子交流，盡量理解他們，與孩子交談時不要表現(xiàn)出父母的威信，把孩子當朋友，讓孩子在你面前暢所欲言，沒有任何壓迫感。這樣孩子就不會撒謊，能及時掌握孩子的想法，及時糾正錯誤。

4、家長不妨降低期望的高度，給孩子定一個他能達到的目標，等他達到了再提出更高層次的目標。這樣的循環(huán)不僅可以防止孩子產(chǎn)生叛逆心理，還可以鼓勵他不斷進步，逐步接近父母的期望。

每個孩子的成長都傾注了家長的希望，家長都是希望孩子能成才的，但是隨著孩子學習的深入，有一部分孩子會變得不喜歡讀書，家長覺得孩子笨，其實并不是主要的原因。

初中男孩不喜歡讀書怎么辦

首先，每個孩子都是具有潛力的，家長應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待孩子的學習，也許孩子的成績有下降，表現(xiàn)出不愛學習的情況，孩子越是這樣，家長就越應(yīng)該關(guān)注孩子的學習，給孩子更多的學習動力。

其次，孩子不喜歡讀書，也許是孩子缺乏學習的動力，孩子不知道為什么要學習，學習有什么用，如果孩子是這樣的情況，家長就需要及時的疏導(dǎo)孩子的想法，給孩子講一些通過學習改變命運的故事，或者熱愛學習的知名人物等，這都能激發(fā)孩子的學習力，及時孩子笨，但是只要擁有了學習的動力，那也是會有提高的。

最后，家長的種種做法，對于孩子來說，也是非常重要的，如果家長在家里會看書，營造出來學習的氛圍，那么孩子將會耳濡目染，所以環(huán)境也是會對孩子有所影響的，家長如果覺得孩子不愛學，試試這樣做，說不定效果會比較好。

孩子就是不愛學習，家長實在是生氣，不知原因是為何

孩子不喜歡讀書，這是絕大多數(shù)家長都非常關(guān)注的問題，其實孩子不喜歡讀書也并不是無計可施，身為家長要做的就是積極采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合適的學習方法。

孩子不喜歡讀書怎么引導(dǎo)

1、多給孩子講故事，激發(fā)閱讀興趣。孩子對故事都特別感興趣，家長可以有意識地給孩子講講。等孩子有興趣時，再引導(dǎo)孩子到書中去找答案。這樣孩子就會主動看書。

2、多帶孩子去圖書館選書?！俺Ｔ跁旯?，哪有不沾香？”帶孩子去書店讀書。讓孩子的心靈在書海里徜徉，讓孩子感受濃濃的讀書氛圍。凡是孩子喜歡的圖書，家長盡可能滿足他們的要求。購買回家可與孩子共同閱讀，從而讓孩子體會到讀書的樂趣。

3、周末小孩子放假在家里，家長需要督促小孩子合理安排自己的讀書時間，小孩子上學一周之后，有可能會感覺到非常的疲累，這個時候可以帶著小孩子進行適當?shù)膽敉膺\動。

每當運動完了之后還可以帶著小孩子去圖書館或者是書店，看會書得到休息的同時也可以讓小孩子感到無比的放松，使孩子的感到看書是一件非常放松的事情。

學習是孩子認知世界、積累知識的重要途徑。然而，許多孩子常常表現(xiàn)出對學習的抵觸情緒，一心只想玩耍。面對這種情況，家長需要機智應(yīng)對。

小孩喜歡玩不喜歡讀書怎么辦

家長可以嘗試將學習與孩子感興趣的事物相結(jié)合。例如，如果孩子喜歡動物，家長可以購買一些關(guān)于動物的書籍或玩具，讓孩子在玩耍的過程中學習動物的知識。

當家長對孩子的期望值過高，就給孩子造成了壓力，使孩子對學習產(chǎn)生了恐懼感，然后自然而然的就產(chǎn)生了厭惡感。所以家長要對孩子有適度的期待。

孩子貪玩不愛學習，看看家長做得怎么樣，如果家長不以身作則，那孩子自然是不愿意學習的，如果家長能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子不用多說，也會受到熏陶的。

營造輕松的學習氛圍。雖然學習是一件需要嚴肅認真對待的事情，但如果父母不顧孩子意愿、愛好和興趣，一廂情愿逼迫孩子學這學那，會讓孩子失去對學習的興趣，所以家長要注意在家里的時候，為孩子營造學習的氛圍。

孩子都有童心，總是貪玩，不愛學習都是比較正常的現(xiàn)象。面對懶不愛學習的孩子，家長在日常生活中要培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習慣，讓孩子有承擔后果的責任感。

孩子懶不喜歡讀書怎么辦

第一、家長不要老是否定孩子，在孩子想要認真做一件事時，家長可以選擇肯定他，在他迷茫時，懷疑自己時，可以選擇聽他說說苦惱，然后再幫他排解，千萬不要否定孩子。

第二、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會喪失學習的動力，因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動機上，激發(fā)孩子的學習動力，同時多加鼓勵和肯定。

第三、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，每天堅持早起、堅持讀有意義的書籍、自己獨立完成自己的事情甚至幫助家長做家務(wù)，在行為上主動、有恒心，這樣就可以避免懶散、不認真的習氣。

第四、了解孩子的學習基礎(chǔ)，不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識，不斷取得進步，看到自己的潛力，增強孩子的學習信心。

師生關(guān)系是孩子在進行學習活動時的重要關(guān)系，對孩子的成長有著非常重要的影響。良好的師生關(guān)系可以幫助孩子建立自信和自尊心，也可以幫助孩子改善學習成績，然而生活中，很多孩子不喜歡自己的老師，有的甚至當面頂撞打罵老師，學習成績也是一塌糊涂，家長們十分憂心。

當孩子不喜歡老師時父母該怎么引導(dǎo)

一是引導(dǎo)孩子把心中的否面情緒表達出來。家長要給孩子創(chuàng)造一個寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出來對老師不滿或抵觸的主要原因，以及希望老師怎么做等。

二是引導(dǎo)孩子學位換位思考。受人生閱歷限制，很多時候孩子還不具備換位思考的意識與能力。家長要有意識地引導(dǎo)孩子換位思考。創(chuàng)設(shè)一種教學情景，讓孩子嘗試站在老師的位置上處理問題，使孩子親身體會老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。

三是引導(dǎo)孩子辯證看待問題。孩子的認識有的時候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問題，只看到事物的一個方面，而忽視了事物的另一個方面。

四是正向引導(dǎo)孩子。家長要對孩子出現(xiàn)的這個問題，正面的引導(dǎo)。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒有什么區(qū)別，他只是會教會你很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導(dǎo)孩子。

六年級的孩子即將要參加小升初的考試，如果此時孩子出現(xiàn)不想讀書的想法，無疑會影響到孩子的小升初成績，對于這種情況，家長們感到十分擔憂，也不知道該怎么處理，才能讓孩子重新回到學習中來。

六年級的孩子不喜歡讀書怎么辦

1、首先要搞清孩子厭學的原因。想弄清原因就要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長的那種高高在上的姿態(tài)，這樣不至于引起孩子的厭煩心理，他才愿意告訴家長自己的想法，從而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩、早戀之類的原因，也不能大發(fā)雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通。

2、要理解孩子，告訴他不良嗜好的危害，要有耐心。了解了原因才能對癥下藥，如果孩子因為成績差而感到自卑，就要調(diào)整他的學習方法，咨詢班主任或者任課老師，制定出循序漸進的、可以提高孩子學習成績的方法，讓孩子嘗到學習的樂趣。

家長平時要多鼓勵孩子，不要過分重視成績，當孩子沒考好或者犯錯誤時，要以正確的方式教育孩子，給孩子講道理，有時候?qū)捜荼却蛄R來的更有效。

3、家長要試著改變自己的教育方式。家長要從孩子感興趣的方面入手，針對性地引導(dǎo)孩子對學習產(chǎn)生興趣，而不是選擇逃避學習。