臨近高考了，家長每天都過得小心翼翼的，生活上對孩子肯定是無微不至的照顧，還擔心孩子心理上出現(xiàn)各種問題影響高考。但是孩子真的不想高考了，對于家長來說真的是當頭一棒。

孩子不想高考了我怎么勸導他

家長可以嘗試傾聽孩子的想法和感受，并表達理解。不要立即否定孩子的想法，而是給孩子一個傾訴的機會，讓孩子表達自己的感受和困惑。

肯定孩子的努力和成就。強調(diào)高考并不是唯一的衡量標準，而是一個檢驗自己知識和能力的機會。鼓勵孩子繼續(xù)努力，不要輕易放棄。

孩子不夠自信，家長就得多夸獎，多鼓勵，去挖掘孩子身上存在的優(yōu)點。比如孩子的整體成績一般，但是字寫得好看，或者是英語、語文科目成績不錯，家長就可以把這些優(yōu)勢說出來，不要只盯著孩子的缺點，也得進行表揚，適當?shù)匕l(fā)糖，讓孩子嘗到甜頭，這樣才會愿意學習。

家長應(yīng)該在平時多抽出時間與孩子進行交流、溝通，有些家長如果自己是大學生，可以給孩子講講自己當年考大學時候的經(jīng)歷，讓孩子產(chǎn)生共鳴。

高中的孩子產(chǎn)生不想去上學的想法，這是可以理解的，家長也不用大驚小怪，更不要和孩子硬碰硬，高中的孩子也正處于青春叛逆期，面對家長的管教，可能會不服，會做出反抗的行為，對此家長一定要注意，采取恰當?shù)拇胧┮龑Ш⒆印?/p>

高中孩子不想去上學怎么勸導

1、幫助孩子找到學習的真正動力。一旦了解到孩子不想上學的真正原因，家長就可以慢慢勸導孩子，給孩子以鼓勵，激發(fā)孩子學習的動機。如果孩子對學習感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過聊天問下孩子將來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什么類型的工作，再幫孩子認識到自己的優(yōu)缺點，不學習是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識。

2、改善與孩子的交流和溝通方式。要在心平氣和和諧愉悅的的氛圍中與孩子平等地談心，把孩子當成與自己有平等人格的人，像對待成人一樣對待孩子，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。讓孩子宣泄情緒，家長要反省，甚至當著孩子的面認錯。

3、嘗試走進孩子內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現(xiàn)厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。

高三的孩子要面臨著高考的重要任務(wù)，孩子的學習壓力非常大，如果孩子的壓力沒有得到及時排解，孩子會很容易產(chǎn)生厭學情緒、不想上學。面對這樣的孩子，家長要多引導孩子放松放松，減輕一下學習的壓力。

臨近高考孩子不想學了怎么辦

1、家長引導孩子放輕松。家長應(yīng)引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心，厭學的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。

2、教會孩子進行自我定位和評價。家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

3、引導孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學習成績只是體現(xiàn)一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是唯一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學里才能學到，樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、幫助孩子認清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是人生成功的起點、轉(zhuǎn)折點。倘若沒有了高考。對于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運，去實現(xiàn)自己自己的人生價值、人生理想呢？這一點，家長同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

高中三年為的就是在高考時一舉奪魁，但是高三也是孩子壓力最大的一年，孩子出現(xiàn)緊張焦慮的情緒甚至是煩躁的情緒是很正常的，而且這種表現(xiàn)不是一個兩個孩子會有的，是很多高三學生都會表現(xiàn)出來的。

快高考了孩子不想上學怎么辦

1、要想解決學習壓力大導致的孩子退學，那父母就需要調(diào)整孩子認知，降低孩子對學習的重視程度。孩子對學習沒有那么重視了，學習就會給孩子太大的壓力，那孩子就可以輕松的面對學習問題，也就可以順利的復學了。

2、不可否認的是有不少老師始終堅持認為通過“否定”的方式能夠激發(fā)學生的動力，即所謂的“知恥而后勇”。但這種事情在過去都不敢說一定百分之百有用，而在當今孩子心理素質(zhì)普遍較差、個人自尊心普遍較強的時代，這樣的方式是不利于疏導學生心理壓力的。所以最好是對孩子多一些關(guān)懷比較好。

3、父母往往對孩子的各種表現(xiàn)尤其令自己有些擔憂的問題會表現(xiàn)出各種過于關(guān)心的關(guān)注。從多吃點到多穿點，從早點休息到趕緊去學習，從路上注意安全等，其實家長可以少點發(fā)問，少點自以為是的開導，少點干擾孩子正在做的事情，孩子也許會更樂意學習。

4、焦慮是可以傳染的，如果父母在家里變得“謹小慎微”“大氣不敢喘”或者干脆是父母之間還是整天吵鬧給臉色的，這種情況都要不得。父母再緊張也要盡量營造一個寬松的生活、學習環(huán)境。

孩子在這個階段出現(xiàn)厭學的情緒，大多是心理壓力大造成的，所以這時候家長就不要強迫孩子上學了，要先安撫孩子的不良情緒，讓孩子用平常心對待高考。不要強迫孩子上學，也不要訓斥孩子，這樣只會讓孩子徹底厭學，往不好的方向發(fā)展。

高考在即孩子不想上學怎么辦

1、不要和孩子講太多，更不要嘮叨和指責他們。對于孩子高考前夕突然想放棄學業(yè)的行為，家長們不能置若罔聞，但也不能隨便照顧，比如說大實話，甚至嘮叨、指責孩子。當孩子到了這個年齡段，他們已經(jīng)形成了獨立意識，放棄學業(yè)應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。

如果這個時候再跟孩子說話，或者嘮叨或者指責他們，只會讓孩子更加反感。面對這種情況，家長們一定要保持冷靜，在查明原因后采取下一步行動。

2、給孩子進行心理輔導。家長首先必須了解孩子，在了解的基礎(chǔ)上才能理解，才能幫助孩子。家長需要了解就必須善于聆聽孩子的心聲，善于溝通。家長應(yīng)該鼓勵孩子講出內(nèi)心的喜怒哀樂，耐心地聽取對周圍事物或發(fā)生的事件的評判。在講述的過程中盡可能不要去打斷，不要急于批評或評價。

同時要善于表達感情，這也是幫助孩子消除困惑的方法之一。現(xiàn)在孩子過多的享用和獲取，只能接受愛，對父母的一句稍重的言辭，就感到受不了，就生悶氣，就發(fā)脾氣，于是家長就不敢再流露不滿情緒，其實這樣并不能培養(yǎng)出成功的人才。

現(xiàn)在家長們都非常重視孩子的學習，對不想上學的孩子家長一定要有耐心，安撫孩子的情緒是非常重要的。幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，讓孩子愿意去上學。

當孩子不想上學時父母該怎么勸說

1、了解原因

要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學興趣。

2、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

在臨近高考的時候，有些孩子因為學習壓力的增加，產(chǎn)生了不想高考的想法，這個時候家長不要過于擔心慌張，這是正常的情況，有些孩子心理素質(zhì)不是很強，家長高考的壓力，孩子很容易產(chǎn)生這種想法，家長要注意引導孩子。

孩子不想高考怎么辦家長怎么開導

1、家長要端正心態(tài)，不要以成績作為衡量孩子的唯一標準。家長要多觀察孩子的長處，然后引導他們。有的孩子學習很努力，但成績不好。在其他方面表現(xiàn)出色表明孩子在其他方面有天賦。

作為父母，您需要了解您的孩子，并充分利用您孩子的優(yōu)勢。畢竟三百六十五行，每一行都誕生了冠軍！

2、帶孩子出去放松一下。如果孩子一直緊張焦慮，家長不妨帶孩子放松一下，不要帶孩子去運動，出去玩，不要怕耽誤時間，如果孩子考試太差因為焦慮，會耽誤一天多半天，也會讓孩子難過。運動是孩子暫時緩解壓力的最佳方式，帶孩子去空曠的地方打羽毛球，做運動會打開孩子的身心，壓力也會逐漸緩解。

3、家長幫助孩子指定目標計劃，考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學習內(nèi)容要有計劃。結(jié)合實際，根據(jù)學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。