初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是為今后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要時(shí)刻，如果孩子在這個(gè)階段一直沒有掌握好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，把成績(jī)慢慢提升上去，那肯定會(huì)影響到今后的中考成績(jī)。

孩子初中各科成績(jī)都很差怎么辦

1、幫助孩子樹立自信。家長(zhǎng)的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時(shí)何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號(hào)，要給予孩子積極肯定的信號(hào)。

要通過多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開導(dǎo)，多激勵(lì)，讓初中孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從而樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

2、做一個(gè)錯(cuò)題本。不管是平?？荚囘€是在日常的練習(xí)中，孩子初中成績(jī)差，就要讓他遇到自己不會(huì)的知識(shí)，一定要記錄下來，還是非常詳細(xì)的記錄，還要記錄自己的錯(cuò)的地方或者是自己為什么不會(huì)，這樣到考試前，好好看看一下。

3、督促學(xué)習(xí)。想要成績(jī)提高，家長(zhǎng)就要多督促，不要讓他們有逆反心理，要讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)幫助他們確立自己的目標(biāo)，通過一步步實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，以達(dá)到成績(jī)上升的效果，在學(xué)習(xí)中找到自信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)反感，越學(xué)會(huì)更有勁頭。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，也逐漸也進(jìn)入了自己人生的下一個(gè)階段“青春期”，而這個(gè)階段的孩子往往都才看看步入初一，很多細(xì)心的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子好像到了初一各科的成績(jī)，都出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方式方法來教育和引導(dǎo)孩子呢？

孩子上初一了各科成績(jī)都很差該怎么辦

1、回歸課本，課本是專家編寫的，是最權(quán)威的學(xué)習(xí)資料，具體方法是：打開課本，拿出筆記本，從第一單元開始，把主要的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞抄下來，比如全等三角形一單元主要知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞有全等三角形定義，然后把課本合上，回憶和關(guān)鍵詞有關(guān)的具體內(nèi)容，把會(huì)的默寫在筆記本上。不會(huì)的用紅筆畫住?？纯凑n本，再試著默寫出來。

2、積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一開始一定要抓好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，課堂上一定要多跟老師讀。課后一定要自己在多讀多背，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。對(duì)于語(yǔ)法一定要多記幾遍，然后套用進(jìn)去。這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)起來就會(huì)更輕松的，平時(shí)與同學(xué)的交流，如果能夠用英語(yǔ)去交流，那是最好的。

3、督促有效的預(yù)習(xí)，初一小孩成績(jī)差怎么辦，不同于小學(xué)時(shí)候，學(xué)生一次沒有記住新字、新詞，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，從而幫助學(xué)生加深記憶；到了初中階段，雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用，但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題，來掌握理論知識(shí)。

在班級(jí)授課制中，允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn)；所以，學(xué)生能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識(shí)，顯得很重要。家長(zhǎng)一定要督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

孩子初三各科成績(jī)都很差，可能現(xiàn)在孩子的壓力很大，畢竟馬上就要中考了，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生對(duì)考試也是很擔(dān)心的，我們不要覺得孩子沒心沒肺，要想辦法撫慰孩子的心靈，幫助孩子提升學(xué)習(xí)信心，不放棄孩子。

孩子初三各科成績(jī)都很差怎么辦

望子成龍是每位家長(zhǎng)太正常的希望，有句話叫天生我材必有用，孩子的個(gè)性愛好興趣各不相同，這與孩子是否聰明沒有關(guān)系，家長(zhǎng)努力去爭(zhēng)取為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境條件是外因，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)是能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵內(nèi)因。

補(bǔ)課對(duì)于愿意學(xué)習(xí)，而對(duì)個(gè)別問題認(rèn)識(shí)理解不足的學(xué)生來說，很有幫助，通過老師的針對(duì)性指導(dǎo)，會(huì)對(duì)總體成績(jī)的提高起到畫龍點(diǎn)睛的做用，對(duì)于有了一定知識(shí)而繼續(xù)深造根本就沒有興趣的孩子，他們補(bǔ)課也是人在心飛，他們現(xiàn)階段不理解家長(zhǎng)要他們學(xué)習(xí)更多知識(shí)，對(duì)今后長(zhǎng)遠(yuǎn)生存的重要性，所以還是要以啟發(fā)引導(dǎo)激勵(lì)為主。

孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于興趣，沒有學(xué)習(xí)興趣，花再多的錢也是枉然，不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)增加思想負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭惡心理，即便最好的老師，最好的教材也適得其反，放松心情，順其自然，讀書不是唯一的出路，家長(zhǎng)要讓孩子均衡發(fā)展，不要只會(huì)死讀書。給初三家長(zhǎng)的一些建議：

1、找孩子交交心，讓他不要給自己太大的壓力。畢竟上大學(xué)不是唯一的出路。

孩子的成績(jī)一直是家長(zhǎng)很關(guān)心的問題，孩子各科成績(jī)都很差，說明孩子沒有好的學(xué)習(xí)方法，也沒有努力學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，這樣他才會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高。

孩子各科成績(jī)都很差怎么辦

1、幫孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。要在每天的業(yè)余時(shí)間中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是也要給孩子留有玩的時(shí)間。這樣不會(huì)因?yàn)閱渭兊目菰飳W(xué)習(xí)而讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。通過有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)，也可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并且在每次學(xué)習(xí)后的成果，家長(zhǎng)要督促和檢查。

3、用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂趣?？梢栽诤⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的贊賞中更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)他們的自主能力。培養(yǎng)孩子的自主能力也是改善這種情況的一個(gè)可行方法。這種方法可以提高孩子的自覺性和學(xué)習(xí)效率。為了培養(yǎng)孩子的自主能力，家長(zhǎng)要多給孩子決定，選擇的機(jī)會(huì)，把主動(dòng)權(quán)交到孩子的身上。一些小事可以讓孩子自己權(quán)衡利弊，找到解決的方法，自己進(jìn)行選擇，自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。多多給孩子一些空間，不要過多的干涉孩子，讓他自己去感受。

孩子初二各科成績(jī)都差，很有可能是孩子之前沒有好好學(xué)，把基礎(chǔ)落下了，也有可能是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不上心，不然孩子不可能會(huì)每一門都差，對(duì)此家長(zhǎng)要找到孩子是因?yàn)槭裁?，再針?duì)性的去解決。

孩子初二各科成績(jī)都差怎么辦

1.分析各科成績(jī)狀況：然后拿到孩子初中以來的成績(jī)單，和孩子一起分析每科的成績(jī)狀況，可以做成折線圖，是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定，還是一直都平平，不好。如果是時(shí)高時(shí)低，就要抓住低的部分，針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)；如果學(xué)習(xí)不好，就要制定計(jì)劃，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，這個(gè)工程比較大，但是一定要有耐心。

2.無論是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，想提升分?jǐn)?shù)首先要把握好課堂：英語(yǔ)要做到把老師上課講的語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)好，記清楚；語(yǔ)文要把老師講到的，必考的古文古詩(shī)做好總結(jié)，并且把老師講的各個(gè)考點(diǎn)銘記于心。做好這些才能把必拿的分拿到位。然而很多孩子一方面想在這兩門課上拿高分，另一方面卻沒有把這兩門課最簡(jiǎn)單的部分的分?jǐn)?shù)全拿到。平常不認(rèn)真聽課，不愿意把課后總結(jié)做到位，那么成績(jī)自然就沒法提升。

3.數(shù)學(xué)物理千萬不要輕視：所有的科目中，最容易拉開分?jǐn)?shù)差距的是理科類。數(shù)學(xué)一定要打好基礎(chǔ)，不但要把公式定理背熟，更應(yīng)該重視中考常考題型的鞏固。把精力放到基礎(chǔ)題型和中等題型上，在能力允許的情況下，做一部分拔高題。一般來說初二上學(xué)期的物理不太難，主要是光學(xué)和運(yùn)動(dòng)，雖然是理科但是背的內(nèi)容也不少。到了初二下學(xué)期學(xué)力學(xué)的時(shí)候，很多孩子開始掉隊(duì)，所以可以利用假期的時(shí)間，讓孩子提前預(yù)習(xí)一下，做一些簡(jiǎn)單的題型，規(guī)范答題的步驟。

4.開卷的政史不能麻痹大意：很多家長(zhǎng)和孩子一說政治和歷史都是開卷的沒什么難的。如果這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了：越是開卷答的，越很難找到現(xiàn)成的答案。而且如果基礎(chǔ)知識(shí)都需要翻書去找答案，那么答卷的時(shí)間肯定是不夠的。所以平時(shí)要把基礎(chǔ)知識(shí)背熟，大題要不斷熟練答題的思路，做到條理清晰，思路明確。上課認(rèn)真聽講是提高成績(jī)的不二法門。

孩子初三，除了要學(xué)新課，還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過的知識(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

1.以前沒好好學(xué)型

初三了，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學(xué)習(xí)起來就會(huì)一帆風(fēng)順，提高成績(jī)也就指日可待了。

2.苦學(xué)不會(huì)型

這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題，每天看著孩子在學(xué)，其實(shí)沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

孩子成績(jī)很差，這一直是很多家長(zhǎng)的困擾，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)總是那個(gè)最心力交瘁的，付出那么多，就是希望可以幫助孩子早日改善學(xué)習(xí)情況。

孩子成績(jī)很差怎么辦

1.孩子成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)，不要著急。認(rèn)真分析孩子成績(jī)差的原因，主動(dòng)與孩子的班主任和各科老師聯(lián)系溝通。

2.如果孩子上課不能集中精力，平時(shí)孩子在家學(xué)習(xí)或者做作業(yè)的時(shí)候，可以多注意這一點(diǎn)，好好引導(dǎo)孩子集中注意力，多表?yè)P(yáng)孩子，孩子覺得自己受到關(guān)注，就會(huì)有一種成就感，學(xué)習(xí)就會(huì)更加賣力一些，成績(jī)有可能會(huì)提高。

當(dāng)然也可以找孩子的同學(xué)幫忙，讓孩子多與成績(jī)好的同學(xué)交往，遇到不懂的題，可以向同學(xué)請(qǐng)教，相互交流，共同進(jìn)步，也可以提高成績(jī)。

3.家長(zhǎng)也要參與其中，減少自己工作和玩的時(shí)間，多與孩子溝通，多陪陪孩子，等孩子掌握了學(xué)習(xí)方法了，就會(huì)越學(xué)越輕松，成績(jī)就會(huì)有所提升。