高中時期的孩子是最容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒的，繁重的學(xué)習(xí)壓力、難以融合的社交關(guān)系，都可能成為壓到孩子的最后一根稻草，面對孩子厭學(xué)，家長要及時幫助孩子緩解壓力，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中了孩子不想讀書怎么辦

正確看待厭學(xué)

首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長時間的厭學(xué)，就會嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

深入溝通開導(dǎo)

厭學(xué)是孩子上學(xué)時期最容易出現(xiàn)的問題，尤其是初高中時期的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，此時，家長一定不要責(zé)罵孩子，要及時與孩子溝通，了解原因，多多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初中孩子不愿意去上學(xué)怎么辦

了解原因。首先家長要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，家長才能實施具體的相應(yīng)措施。

適當(dāng)培養(yǎng)孩子的特長。培養(yǎng)孩子的特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯，因為他們可以相互影響。由于有特長和興趣，可能會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

保持跟孩子的親密關(guān)系。在孩子的成長教育中，親子關(guān)系的融洽起著關(guān)鍵性的作用。家長可以每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘，然后再開啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛孩子身上。而且家長要認(rèn)真聆聽孩子講述在學(xué)校發(fā)生的事情。

多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

課堂是孩子獲取知識的重要來源，老師在上課時，往往會一遍遍強調(diào)課堂紀(jì)律，確保孩子的學(xué)習(xí)效率，但是生活中，很多孩子在課堂上總數(shù)出現(xiàn)說話、做小動作，屢教不改的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響老師的授課進(jìn)程。

孩子上課老說話管不住自己怎么辦

孩子上課時愛說話，其實也不一定是件壞事，這說明你的孩子愛表達(dá)，性格開朗，家長可以以這個為出發(fā)點，鼓勵孩子在課堂上多多提問，這樣也能有效地提高學(xué)習(xí)效率。

平時在家也可以多跟孩子溝通，建議家長在溝通的時候轉(zhuǎn)換一下身份，像是以朋友的身份把自己當(dāng)成孩子的同齡人，只有你們處于一個平等的狀態(tài)，這個交流才能起效，孩子才會愿意跟你推心置腹。

家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子進(jìn)行交流互動，增進(jìn)感情，比如說孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效。告訴孩子上課說話的害處，讓他們認(rèn)識到這種行為的不良影響。

高三的孩子面臨著高考，他們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高三的孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子，首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問題，找出瓶頸，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃和方法。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強自信心。

孩子又初中進(jìn)入高一，將面臨學(xué)習(xí)任務(wù)的變化和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，很多孩子進(jìn)入高一后，出現(xiàn)成績跟不上，環(huán)境難適應(yīng)的情況，最終演化為厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不上上學(xué)的情況，家長們干著急找不到解決方法。

孩子讀高一不想讀了怎么辦

溝通了解情況：首先，家長需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他厭學(xué)的原因。嘗試站在孩子的角度去理解他的感受，而不是一味地責(zé)備或強迫。

建立良好的家庭氛圍：家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長需要營造一個溫馨、和諧、支持的家庭氛圍。讓孩子在家中感受到關(guān)愛和安全感，有助于緩解學(xué)習(xí)壓力。

調(diào)整期望值：家長需要理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績，不要給予過高的期望和壓力。理解孩子的成長需要時間和過程，鼓勵孩子按照自己的節(jié)奏發(fā)展。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：家長可以與孩子一起探索學(xué)習(xí)的樂趣，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如實地考察、動手實踐等。

大學(xué)是我國教育的重要組成部分，孩子考進(jìn)一個好的大學(xué)，意味著未來前途將一片光明，然而生活中，很多孩子進(jìn)入大學(xué)后出現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè)，厭學(xué)，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，此時，家長要多與孩子溝通，與孩子一起尋找解決方法。

孩子大學(xué)專業(yè)讀不下去怎么辦

與孩子深入溝通。與孩子進(jìn)行深入的溝通至關(guān)重要。家長可以傾聽孩子的想法，了解他們對所報考專業(yè)的看法。同時，家長也可以向孩子提供關(guān)于各種專業(yè)的信息，幫助他們更好地認(rèn)識自己的興趣和潛力。通過與孩子的溝通，家長可以幫助他們更好地決定未來的職業(yè)發(fā)展方向。

深入了解各種專業(yè)。了解各種專業(yè)是幫助孩子做出最佳決策的關(guān)鍵步驟。家長可以幫助孩子了解各種專業(yè)的特點、就業(yè)前景、課程要求、研究領(lǐng)域等方面的信息。通過了解各種專業(yè)，孩子可以更好地認(rèn)識自己的興趣和潛力，從而做出更為明智的選擇。

考慮復(fù)讀或轉(zhuǎn)專業(yè)。如果孩子對選定的專業(yè)不滿意，可以考慮復(fù)讀或轉(zhuǎn)專業(yè)。復(fù)讀可以讓孩子重新選擇一所大學(xué)和專業(yè)，但需要足夠的毅力和耐心。轉(zhuǎn)專業(yè)則能讓孩子選擇自己感興趣的專業(yè)，但需要提前了解各種專業(yè)的要求和情況，并準(zhǔn)備相關(guān)的申請文件。

選擇輔修，附帶本專業(yè)?，F(xiàn)在很多高校都允許學(xué)生修兩個學(xué)位，在學(xué)好本專業(yè)的同時，還可以選擇一個自己喜歡的專業(yè)，畢業(yè)時頒發(fā)雙學(xué)位證書，蠻不錯的。

孩子讀書不努力作為父母，自己要做到不焦慮，不恐懼，能夠承擔(dān)自己生活當(dāng)中的一切困難，并且能夠灑脫的面對，樂觀的面對，那么孩子一定會在父母的言傳身教當(dāng)中汲取精神的力量，這才是父母給孩子的最大的精神財富。

孩子不知道努力讀書該怎么辦

一、應(yīng)該善于尋找他的亮點。比如他語文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整?？傊褪钦业揭粋€學(xué)習(xí)上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學(xué)習(xí)有排斥心理。

二、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法。在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認(rèn)真上課回家后知識點卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

家長這時不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責(zé)只會讓孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至有逆反心理。

三、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)計劃，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。孩子只有興趣、爭強好勝的心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要養(yǎng)成一絲不茍的精神，這是取得優(yōu)異成績的重要保證。孩子的學(xué)習(xí)要多從觀察、模仿開始，所以家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，首先要自己認(rèn)真仔細(xì)做好示范。