很多家長發(fā)現(xiàn)孩子升入高三后，面對接踵而至的考試，孩子的成績和排名卻忽高忽低，這樣使得很多家長心里都非常沒底，孩子心里也沒底。不少家長就想了解下，孩子高三剛開始成績不好，高三開始認真學(xué)習(xí)能來的及嗎？

高三上學(xué)期成績不好還來得及嗎

高三了成績很差不要緊，距離高考還有一段時間，只要孩子真心想學(xué)習(xí)，完全是來得及的。

有的同學(xué)在高一高二沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,或者并沒有用全部精力學(xué)歷,只要在高三找對學(xué)習(xí)方法,堅持努力學(xué)習(xí),就能有很大進步。

所以說高三成績差就該拿起書本、安心學(xué)習(xí)。放下一切覺得自己做不到的焦慮心情，只需要打開書本，從一科開始，慢慢積累最基礎(chǔ)的知識點，然后再進行下一科。

而且我個人覺得關(guān)于學(xué)習(xí)任何時候努力都不會太晚。而且在學(xué)習(xí)中進行努力，一定會讓孩子擁有相對的收獲。孩子到了高三，老師會有計劃的復(fù)習(xí)，所以孩子一定要跟上老師的腳步，完成老師留的要求，只要踏踏實實的，相信孩子就能有所提升。

初二是孩子初中階段的關(guān)鍵時期，這個年級的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較大的，出現(xiàn)厭學(xué)，成績差的現(xiàn)象是很常見的，家長此時要及時幫助孩子紓解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法，成績還是能很快趕上的。

初二上學(xué)期成績差還能趕上嗎

能趕上。

首先，要認真分析考試成績，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，然后有針對性地復(fù)習(xí)，查漏補缺。

其次，要調(diào)整好心態(tài)，不要因為一次考試成績不理想就灰心喪氣，要相信自己，只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。

第三，制定學(xué)習(xí)計劃，制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每天要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于按計劃有序地進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

初三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是壓力非常大的階段，很多孩子會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的困難，幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)計劃。

初三上學(xué)期成績下滑怎么補救

第一，要冷靜下來，不要過于焦慮。成績下滑可能是孩子面對學(xué)業(yè)壓力和身心發(fā)展變化時的正常反應(yīng)。我們首先要做的是傾聽孩子的心聲，了解他們的感受和想法。只有真正理解了孩子的內(nèi)心世界，才能找到解決問題的有效途徑。

第二，要及時與孩子溝通，找出問題的根源?？赡艹煽兿禄怯捎趯W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力分散、學(xué)習(xí)動力不足等原因所致。我們應(yīng)該耐心傾聽孩子的訴說，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，然后與他們一起制定解決方案，共同努力克服困難。

第三，要給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。在確定了問題的原因后，我們可以給孩子提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)，幫助他們補充知識、提高技能?？梢酝ㄟ^與老師溝通、參加家長會等方式，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和策略。

第四，心理疏導(dǎo)，減輕壓力。初三的學(xué)習(xí)壓力確實不小，家長要時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落、焦慮不安，就要及時疏導(dǎo)?？梢耘愫⒆由⑸⒉?、聊聊天，讓他把心里的煩惱說出來；也可以鼓勵孩子參加一些體育活動或者興趣班，放松心情、釋放壓力。

高一是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個時期，孩子很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑的現(xiàn)象，進而影響孩子的學(xué)習(xí)信心。高一孩子成績差與孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系，只要做好改變，孩子的成績是能很快趕上來的。

高一上學(xué)期成績差還能趕上嗎

高一才是高中三年的起點，高一成績差，只說明孩子高一這階段學(xué)習(xí)沒有努力或者努力不到位。如果孩子從現(xiàn)在開始反思自己，發(fā)現(xiàn)問題，提起注意，及時調(diào)整，并且努力到位，成績自然會提高。

第一，開始學(xué)習(xí)要有決心。既然要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，那就得痛下決心，撇去一切干擾學(xué)習(xí)的事情，比如：寒假在家看電視、玩手機、打游戲、會客、逛街等。要將所有精力都放在學(xué)習(xí)上，切實做到“兩耳不聞窗外事”

第二，遇到困難要有信心。在學(xué)習(xí)的道路上，難免會遇到這樣那樣的困難，就像現(xiàn)在的成績：數(shù)學(xué)52幾，生物53幾，化學(xué)42，物理33，說明數(shù)理化生學(xué)科還有許多知識點沒搞懂，要對自己充滿信心，自己并不比他人笨，只要努力，各科成績還是有很大的提升空間！

第三，研究問題要專心。學(xué)習(xí)過程最忌沉不住氣、想這想那，對于理科生在做題時，一定要做到專心致志、心無旁騖，全身心地投入到題海中去遨游，多角度、全方位地去思考、分析和解決問題。

當(dāng)然可以。因為初一的知識相對來說比較簡單，而且孩子的成績也不屬于特別差的那種，只要讓他們多多堅持下去，學(xué)會每天給自己定一個小目標(biāo)，制定一個學(xué)習(xí)計劃，做好課前預(yù)習(xí)，認真聽課，多多復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提升也只是時間問題。

初一上學(xué)期成績差下學(xué)期如何提高

1.正視成績差的問題

對于初一階段的學(xué)習(xí)成績特別差的問題，孩子們通常會有兩種想法。有些孩子不把這個問題當(dāng)回事，因為他們覺得初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，即便學(xué)不好也不會影響到后面的學(xué)習(xí)，只要在中考前抓緊時間進行全面復(fù)習(xí)，就能取得不錯的中考成績；有些孩子則會喪失學(xué)習(xí)自信心，因為他們覺得這么簡單的內(nèi)容都學(xué)不好，后面更有難度的內(nèi)容肯定也學(xué)不好，更不要說成功應(yīng)戰(zhàn)中考了。

這兩類孩子的想法都存在問題，因為初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容與初二、初三相比的確比較簡單，但是，初中的知識點是密切相關(guān)的，只有牢固掌握基礎(chǔ)知識點，才能輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)難度的提升。同時，初一階段遇到的學(xué)習(xí)問題通常比較容易解決，只要孩子們認真梳理知識點、總結(jié)解題方法，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境，提高學(xué)習(xí)成績。

2.盡快進行查漏補缺

臨近中考，孩子在學(xué)習(xí)上的一舉一動都牽動著家長的心，一些成績差的孩子，覺得中考無望，于是產(chǎn)生想輟學(xué)的想法，面對這種情況，家長一定要引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)信心，只要孩子愿意學(xué)，成績也是能夠得到很大提高的。

初三下學(xué)期成績不好還有救嗎

有救。只要孩子想好好學(xué)習(xí)，什么時間都不晚。

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。孩子可以根據(jù)自己的時間安排，制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并在每周初進行總結(jié)和調(diào)整。

其次，引導(dǎo)孩子科學(xué)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，要注重對知識點的歸納總結(jié)，對不熟悉的知識點要加強復(fù)習(xí)。同時，可以結(jié)合做題、寫作等方式，提高對知識點的掌握程度。

第三，增加孩子閱讀量。對于語文和英語這類需要閱讀理解的科目，可以多讀一些相關(guān)的書籍、文章等，提高閱讀能力和理解能力。

現(xiàn)如今大部分孩子，高考步入倒計時，隨著各科進入全面復(fù)習(xí)， 學(xué)生生活節(jié)奏以及考試頻次的加快，很多孩子在面對人生的岔路口時，感到了前所未有的壓力，有的孩子會出現(xiàn)高三成績下滑的現(xiàn)象，家長看到后更是緊張和不安。

高三成績不好怎么辦

1、拿起書本打好基礎(chǔ)。高三成績不好，和高一高二打下的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系，高三成績不好，想要努力，就該拿起書本、安心學(xué)習(xí)。放下一切覺得自己做不到的焦慮心情，只需要打開書本，從一科開始，慢慢積累最基礎(chǔ)的知識點，然后再進行下一科。

當(dāng)中遇到不會的問題一定要記錄下來，請教老師或是同學(xué)都是可以的，千萬不要想著一會再說，這樣就很容易因為一些事情耽誤，從而導(dǎo)致自己一拖再拖，問題沒有及時解決，以致于積累的越來越多。

2、學(xué)會利用各類資料，讓自己的復(fù)習(xí)更有效。我們在復(fù)習(xí)的過程中，要學(xué)會善于利用，多借鑒和參考各類復(fù)習(xí)資料，通過對比分析，整理出自己復(fù)習(xí)的要點，思路要更清晰，內(nèi)容更有條理，這樣復(fù)習(xí)起來更有針對性。我們要學(xué)會分析，選擇最適合自己的整理方式，通過整理，我們會對教材知識有更深入了解，學(xué)習(xí)知識也會更有效率。

3、查漏補缺、彌補不足。高中教材上的知識點有很多，不同的學(xué)生對不同的知識點掌握程度不同。一模考試之前，高三學(xué)生要做好查漏補缺工作，把薄弱的知識點找出來。查找薄弱知識點的方法有很多，比如通過翻看教材目錄的方式查找，再比如通過分析錯題的方式查找。