初中是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)，成績(jī)突然下滑，厭學(xué)等現(xiàn)象，這對(duì)孩子和家長(zhǎng)的打擊都非常大，面對(duì)孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要保持冷靜，幫助孩子分析成績(jī)不好的原因，鼓勵(lì)孩子持續(xù)進(jìn)步，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，孩子后期還是很有可能趕超的。

初二成績(jī)400分還有希望嗎

當(dāng)然可以挽救！八年級(jí)成績(jī)不好并不意味著學(xué)業(yè)生涯就毀了，還有很多機(jī)會(huì)可以改善和提升成績(jī)。以下是一些建議：

1、要找到孩子成績(jī)不好的原因所在。學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵，有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，多跟老師溝通一下，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。如果是沒(méi)有努力，態(tài)度沒(méi)有端正，那跟孩子談?wù)勑?，想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過(guò)來(lái)。

2、多鼓勵(lì)孩子。初二正值青春判逆期，家長(zhǎng)要引導(dǎo)好。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度后，加把勁，或是補(bǔ)課將落下的課趕回來(lái)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，成績(jī)也自然會(huì)有所提高。

3、尋求幫助。與老師和家長(zhǎng)溝通，尋求他們的幫助和建議。老師可以提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，而家長(zhǎng)可以給予支持和鼓勵(lì)。

初二成績(jī)好，對(duì)于中考孩子確實(shí)會(huì)更加有把握，但是并不代表一定可以勝出，初二成績(jī)不好，不代表孩子沒(méi)有勝算。很多孩子，因?yàn)槌醵煽?jī)不好，就開(kāi)始破罐子破摔，這種想法是要不得的，只要孩子抓住機(jī)會(huì)，一切都還來(lái)得及。

初二成績(jī)200分還有希望嗎

從小學(xué)升到初中，孩子們都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，有的孩子適應(yīng)能力較強(qiáng)，成績(jī)則提高得較快，有的孩子適應(yīng)能力稍弱，成績(jī)則提高得較慢。很多孩子初二下學(xué)期可能才真正入門，領(lǐng)悟到初中各學(xué)科學(xué)習(xí)的精髓。所以初二成績(jī)不太好的孩子千萬(wàn)不要破罐子破摔，一定要抓住初二下學(xué)期這最最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，迎頭趕上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。

初二成績(jī)差怎么提高成績(jī)

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)是天性，而如何能夠抑制住自己的天性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)中的重要一課。有很多學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法理解讀書的重要性，或者是無(wú)法克制住自己貪玩的天性，等到升入初三之后，想要趕上之前的進(jìn)度，卻只能臨時(shí)抱佛腳。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的行為慣性，更需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。

初二期末考400分還有希望嗎

不要過(guò)多的擔(dān)心，這個(gè)成績(jī)來(lái)說(shuō)既不算優(yōu)異，也不算太差，只要讓孩子在初三這一年付出比別的孩子更多的努力，那么想要取得高分就一定有希望的。

初二期末考400分怎么提高成績(jī)

1.學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有讓孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高。有的孩子基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

2.規(guī)范學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子初二成績(jī)的時(shí)候，都焦頭爛額，不知道怎么辦才好，覺(jué)得初二是孩子非常重要的一個(gè)階段，如果這是時(shí)候孩子的成績(jī)提升不上去，孩子的初中階段就沒(méi)有希望了，其實(shí)不然。

初二成績(jī)很差還有希望嗎

初二成績(jī)很差，孩子還有希望的。如果孩子自愿學(xué)習(xí)就有的救，自愿寫作業(yè)，自愿刷題，自愿查漏補(bǔ)缺，自愿和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一刀兩斷不在掛念，用盡洪荒之力對(duì)待學(xué)習(xí)，那么孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)！考上重點(diǎn)高中也不是沒(méi)有可能。

初二成績(jī)?cè)趺磳W(xué)才能逆襲

1、保證上課學(xué)的東西都理解。要抓緊時(shí)間努力。保證上課時(shí)候的高效。上課專注高效，把老師講的都理解了。告訴孩子可以在課下先預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候不要看一下，這節(jié)課都有什么知識(shí)，這些知識(shí)跟你已有的知識(shí)能不能建立什么連接。這樣效率更高。如果一些知識(shí)是孤立的，就容易忘記。如果建立連接，形成知識(shí)體系，就不容易忘，而且容易記得很牢。

2、理科的東西要保證概念都理解，然后保證練習(xí)。數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)這些都是理科的東西，孩子要保證都是理解的。概念性的東西，比如現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)得三角形，平行四邊形等。這些知識(shí)點(diǎn)都理解。然后做習(xí)題，從簡(jiǎn)單的練起，熟練了再增加難度。

初三雖然成績(jī)不好，但是還是有希望提高成績(jī)的。初三成績(jī)300多分，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有很大的學(xué)習(xí)空間，只要學(xué)生愿意學(xué)，不怕吃苦，初三的課程都是比較簡(jiǎn)單的，考了300多分，意味著孩子當(dāng)初學(xué)習(xí)并沒(méi)有很認(rèn)真，基礎(chǔ)肯定是偏薄弱的，只要在接下來(lái)的時(shí)候認(rèn)真抓好基礎(chǔ)，認(rèn)真答題，一定可以提升成績(jī)。

初三成績(jī)300多分怎么提高成績(jī)

1.制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃

讓孩子在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保每一個(gè)小目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤管理，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

2.抓重點(diǎn)、重效率的進(jìn)行課堂聽(tīng)講

初三是孩子在初中階段最后的沖刺階段，如果孩子牢牢把握住了初三這一段的時(shí)間，孩子就有可能逆襲成功，取得好的成績(jī)，所以，家長(zhǎng)一定要重視初三這一時(shí)期的學(xué)習(xí)。

初三成績(jī)200多分還有希望嗎

現(xiàn)在考200多分，想考上重點(diǎn)高中的，希望不大，不過(guò)上普高還是有希望的，大前提是必須得讓學(xué)生主動(dòng)地開(kāi)始學(xué)習(xí)才行。對(duì)于那些總分考200多分的孩子來(lái)說(shuō)，他們的每一個(gè)進(jìn)步都是非常不容易的，家長(zhǎng)和老師如果看到他們有進(jìn)步的時(shí)候，一定要抓住這個(gè)最好的契機(jī)，鼓勵(lì)他們，幫助孩子不斷挑戰(zhàn)自我，提高成績(jī)。

初三成績(jī)?nèi)绾慰焖偬岣?/strong>

1、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

自習(xí)課應(yīng)讓學(xué)生制定切實(shí)可行的計(jì)劃和目標(biāo)，明確這節(jié)課學(xué)什么，做到有的放矢，如果沒(méi)有目的隨意性學(xué)習(xí)，肯定效率不高，選擇一門課或兩門課進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要學(xué)會(huì)這個(gè)，學(xué)會(huì)那個(gè)，換來(lái)?yè)Q去，浪費(fèi)了時(shí)間，一節(jié)課過(guò)去了，沒(méi)學(xué)到東西。不能在同一個(gè)地方跌倒兩次。這樣孩子每次都是進(jìn)步的，會(huì)搭建一個(gè)成功的階梯。萬(wàn)變不離其宗。只要掌握透了考試的必考題型孩子的成功已經(jīng)達(dá)到了80%。剩下的就是持之以恒的堅(jiān)持了。