孩子叛逆厭學(xué)了，想要真正解決這個問題，建議家長做好心理準(zhǔn)備，平常要多抽出時間來輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，還要經(jīng)常與孩子的班主任保持溝通，隨時了解孩子在學(xué)校里的狀態(tài)，對孩子的學(xué)習(xí)及時實施獎懲，幫助孩子更好地去學(xué)習(xí)。

怎樣解決孩子叛逆厭學(xué)

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力給孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這點很重要！有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……

還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書。家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較偏僻的地方給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。

有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書，擴(kuò)充他們的視野，豐富他們的知識。

2、用濃濃的親情、母愛、父愛，填補空缺。學(xué)做“走心”的家長，想辦法和孩子做朋友，多關(guān)心他的生活，學(xué)習(xí)；對他的弱點或短處，正面引導(dǎo)幫孩子改正；千萬不要刻意的問或在公共場合指責(zé)孩子，要不然會讓孩子反感，也會讓他增加壓力。

孩子叛逆玩手機厭學(xué)，家長要及時對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時避免打罵的教育方式，建議家長平時沒事的時候多學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育知識，盡全力為孩子創(chuàng)造溫暖的成長環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

孩子叛逆玩手機厭學(xué)怎樣心理疏導(dǎo)

1、找孩子聊一聊，多溝通。父母是孩子最好的老師和楷模，作為父母，自身在孩子眼前也是總玩手機的話，那么自身和孩子溝通交流的情況下就沒什么自信，有時乃至?xí)馐芎⒆拥霓q駁，因此父母要言傳身教，如今的成人也是手機不離手，在孩子眼前千萬別一直玩手機，自身先保證，再規(guī)定孩子。

2、給孩子一些有效提議，而且和孩子達(dá)到一些的共識，例如每日玩手機的時間不可以超出兩個鐘頭，別的的時間和活力要放到學(xué)習(xí)上。

家長在教育孩子問題上，不能盲目的去根據(jù)自己的經(jīng)驗，都是第一次做父母，我們需要多去學(xué)習(xí)家庭教育知識，幫助孩子健康成長。

3、一方面給他講玩手機有哪些壞處，對學(xué)習(xí)有什么影響；另一方面，家長要做好帶頭作用，自己千萬不要在孩子面前玩手機，給孩子樹立好的榜樣。

初高中是孩子成長中的重要階段，也是最讓家長頭疼的階段。這一階段，孩子很容易出現(xiàn)叛逆和厭學(xué)的情緒，當(dāng)這兩種問題疊加在一起，對家長和孩子來說就是雪上加霜，家長一定要做好孩子的情緒引導(dǎo)，避免孩子走上錯誤的道路。

針對叛逆期的孩子厭學(xué)怎樣做心理輔導(dǎo)

1.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。

2.多商量少命令

比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業(yè)了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業(yè)！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到各種各樣的問題，其中最令家長頭疼的莫過于叛逆、厭學(xué)，叛逆厭學(xué)的孩子，他們內(nèi)心的反抗意識比較強，家長切莫對他們實行強制手段，要積極了解孩子的內(nèi)心，學(xué)會接納孩子的情緒，慢慢引導(dǎo)孩子。

解決孩子叛逆不聽話厭學(xué)的方法

1.學(xué)會接納孩子的叛逆

很多孩子到了青春期，會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，所以家長在面對叛逆的孩子時，一定要學(xué)會接納孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一樣面對學(xué)習(xí)，只是處于一個不開心的狀態(tài)，家長應(yīng)該學(xué)會去接納，對自己的孩子多些包容。

2.積極和孩子語言溝通

觀察孩子是否已經(jīng)有很長時間不和父母進(jìn)行語言溝通了，學(xué)校或者生活發(fā)生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過，如果是溝通的問題，孩子在學(xué)習(xí)過程中會遇到很多糾結(jié)的地方，比如這道題不通或?qū)W校里情緒不好，和同學(xué)們有點矛盾，父母要和他去溝通。

許多高二孩子既叛逆又厭學(xué)，這個時候家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要一味的批評指責(zé)孩子，防止孩子出現(xiàn)更加嚴(yán)重的厭學(xué)情況，要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣和積極性。

高二孩子叛逆厭學(xué)怎么解決

1、家長自己要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子，多對其進(jìn)行賞識教育給他們樹立足夠強大的自信心和心理建設(shè)，并且也要做到能夠充分理解和信任孩子，支持他們的興趣、愛好和決定，建立和孩子之間的平等友愛關(guān)系。

2、幫助孩子看到自己的進(jìn)步。很多人是非?？释麑W(xué)好的，只是缺乏正確的方法，只要學(xué)會排遣自身的負(fù)面情緒多和同學(xué)、老師、家長進(jìn)行溝通，相信這種厭學(xué)情緒遲早是對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。

3、減輕孩子的壓力。家長要幫助孩子減輕壓力，告訴他們考前有幾輪綜合復(fù)習(xí)，即使目前的考試成績不理想，經(jīng)過幾輪復(fù)習(xí)也能穩(wěn)步提高，你也可以告訴他們你的孩子們認(rèn)為，成績并不能完全決定個人的命運，即使成績不理想，只要您慎重選擇大學(xué)和專業(yè)，珍惜大學(xué)，這將有助于您的孩子放下心中的包袱。

4、幫助孩子提高成績。大二孩子叛逆、厭惡學(xué)校的另一個主要原因是他們的學(xué)習(xí)成績不夠好。父母應(yīng)該幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，陪伴孩子學(xué)習(xí)，雖然不能輔導(dǎo)孩子，但可以讓孩子在學(xué)習(xí)上更安心，讓孩子感受到父母的支持，對待學(xué)習(xí)比較積極，也可以主動和班主任交流。

初中是孩子成長和學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子最容易出現(xiàn)叛逆和厭學(xué)的階段，生活中，很多家長對這個時期孩子的管理感到有心無力，那么，初中孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)輕蹙，家長該如何引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

初二孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

尋找孩子厭學(xué)的真正原因。初二孩子厭學(xué)的原因是多方面的，家長要積極配合學(xué)校老師跟蹤觀察和分析。孩子厭學(xué)主要是因為學(xué)習(xí)壓力大，成績不理想，經(jīng)過自身努力之后仍看不到成績上升或者成績提高的希望，自己對自己失去了學(xué)習(xí)的信心。

多和孩子溝通。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會讓孩子們很反感。

對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學(xué)生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責(zé)怪為妙。

不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)。孩子進(jìn)入初中后，好像一下子長大了許多。與父母的距離遠(yuǎn)了，與同齡人的距離近了?？梢姡笥言诤⒆有哪恐械牡匚欢嗝粗匾?。因此，對剛進(jìn)入初中的孩子，家長要特別留心他們的交友問題，不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)上。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，接觸最多的便是自己的老師，良好的師生關(guān)系能幫助孩子提高成績，形成正確的人生觀。然而生活中，很多孩子與老師的關(guān)系非常不好，甚至由此產(chǎn)生不想去上學(xué)的想法，家長此時要及時了解事情的原因，幫助孩子緩解與老師間的矛盾。

孩子和老師發(fā)生沖突怎樣解決

首先要先弄清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就打罵孩子，或是找老師理論。正確的做法是要先弄清楚責(zé)任方，到底是誰的原因，換句話說就是誰錯了。

主動溝通：家長可以主動聯(lián)系班主任，表達(dá)對矛盾的關(guān)注和重視，并尋求解決方案。在與班主任溝通時，要保持禮貌和尊重，同時表達(dá)自己的觀點和意見。

正確教育、指導(dǎo)孩子。以寬容的態(tài)度理解、接納老師。不要因為對老師有意見而放松對自己的要求，要接受老師的正確教導(dǎo)，不故意放縱自己，防止逆反心理，犯更多的錯誤。

引導(dǎo)孩子：家長除了關(guān)注矛盾本身，還要注重引導(dǎo)孩子的成長和發(fā)展。可以教導(dǎo)孩子如何處理矛盾和沖突，提高他們的情商和社交能力。