上學(xué)時孩子學(xué)習(xí)知識的主要途徑，然而生活中，很多孩子提到上學(xué)就頭疼，對去學(xué)校上學(xué)極其排斥，家長十分不解，不知孩子為何會有這種現(xiàn)象，其實這與孩子厭學(xué)、家庭環(huán)境、師生關(guān)系等有很大聯(lián)系。

孩子排斥上學(xué)怎么辦

對孩子表示同理心。其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當(dāng)你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，再來對癥下藥。

講出合適的道理去鼓勵孩子，而不是讓孩子壓抑自己。對孩子來說，每個能夠聽入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過渡心理的坎。也許就是這些不經(jīng)意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

激起學(xué)生學(xué)習(xí)動機。學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)涵動因，只有有了學(xué)習(xí)動機才能發(fā)生學(xué)習(xí)行為。要讓學(xué)生知道為什么而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)常識的必要性。

隨著孩子年齡的增加，很多孩子出現(xiàn)了不愿意去學(xué)校的情況，不管家長怎么勸說，就是不愿意，面對這樣的情況，家長千萬不要一味的指責(zé)批評孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

孩子排斥學(xué)校不去上學(xué)怎么辦

1、小孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)，比如孩子考試沒考好，對哪一門課學(xué)不進去成績差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會使孩子不想上學(xué)。家長要幫孩子解決了這些問題，孩子就會高高興興的去上學(xué)。

2、如果孩子單純的不想上學(xué)的話，你可以告訴孩子，爸爸媽媽在你這個年齡段也是需要上學(xué)的，每個人都需要上學(xué)學(xué)東西長知識。

如果你不去上學(xué)沒有文化，長大以后找工作只能找一些比較累的工作，但是如果你上學(xué)以后有可能會找到一個比較清閑的工作，這樣對你以后會有幫助的，雖然現(xiàn)在比較苦，但是以后會有回報的。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。

孩子進入高一學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可能會出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的想法，這是比較常見的，家長要理解孩子的心理，多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子擺脫厭學(xué)心理。

高一孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、建立良好人際關(guān)系

良好的人際關(guān)系是保證孩子心理健康發(fā)展的一個重要因素。家長和教師應(yīng)該注重和孩子之間的溝通，傾聽孩子的心聲，幫助他們解決面臨的問題。此外，還可以組織一些集體活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)和友誼，提高孩子們對集體的歸屬感，促進孩子們積極地投入到學(xué)習(xí)之中。

2、關(guān)注心理健康

確保孩子的心理健康是家長和教師的重要職責(zé)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，對孩子的心理健康進行有效的關(guān)注與管理。利用科學(xué)工具如自我評價表、情緒回憶等方法，幫助孩子掌握自己的心理狀況，為心理調(diào)節(jié)奠定基礎(chǔ)。

休學(xué)對孩子的影響是比較大的，一些孩子在休學(xué)后出現(xiàn)害怕去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)，更不愿意去上學(xué)的現(xiàn)象，家長十分著急，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決心中的顧慮，與孩子一起你定返校的規(guī)劃，讓孩子快速適應(yīng)環(huán)境。

孩子休學(xué)后不愿意去上學(xué)怎么辦

深化溝通。能夠試著和他們聊聊對學(xué)習(xí)和校園生活的想法和感受，聽聽他們的想法和需求。一同，也要讓他們知道回校園的重要性，并協(xié)助他們擬定一個回校園的方案，讓他們逐漸習(xí)慣校園生活。

控制網(wǎng)絡(luò)游戲時刻。家長應(yīng)該擬定合理的游戲時刻表，讓孩子有滿足的時刻進行游戲。一同，家長也應(yīng)該與孩子進行溝通，了解游戲的類型和內(nèi)容，從而更好地控制游戲時刻。

擬定合理的學(xué)習(xí)方案。家長能夠和孩子一同擬定合理的學(xué)習(xí)方案，讓孩子清晰自己的學(xué)習(xí)方針，而且恰當(dāng)給予孩子一些自主選擇權(quán)。這能夠協(xié)助孩子更好地融入校園生活，前進自己的學(xué)習(xí)效率。

減輕學(xué)習(xí)壓力。家長應(yīng)該與孩子進行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。這可以包括減少課外輔導(dǎo)時間、降低學(xué)習(xí)要求等方式。

十五歲的孩子不想上學(xué)，家長一定要重視起來，這個時期，孩子掌握的知識還比較少，社會生存的技能還非常有限，因此家長要及時與孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起克服遇到的各種困難。

15歲的孩子不上學(xué)了怎么辦

理解孩子的狀態(tài)

孩子不上學(xué)的原因可能有很多，諸如學(xué)習(xí)壓力過大、人際緊張、對學(xué)校的不適應(yīng)等。家長需要傾聽孩子的想法，了解他們的真實感受，而不是直接施加壓力。這不僅可以幫助家長好地理解孩子，也可以緩解孩子的抵觸情緒。

建立良好的溝通

與孩子建立開放的溝通渠道至關(guān)重要。家長可以嘗試和孩子進行一次深入的談話，問他們?yōu)槭裁催x擇不上學(xué)。此時，家長要避免評價和指責(zé)，而是要用理解和支持的態(tài)度來傾聽。研究發(fā)現(xiàn)，信任和開放的溝通可以提高孩子的心理感，有助于解決問題。

孩子上學(xué)犯困，可能與孩子的學(xué)習(xí)興趣，老師的授課方式及孩子的作息習(xí)慣等有很大關(guān)系，家長要想解決孩子犯困的問題，就要多與孩子溝通，了解孩子存在的問題，根據(jù)具體問題，制定具體的解決方法。

孩子上學(xué)總是困怎么辦

改善睡眠：保證孩子每天有足夠的睡眠時間，建議每晚至少保證8-10小時的睡眠；同時，盡量保持固定的作息時間，使生物鐘能夠適應(yīng)，有助于提高孩子的清醒度和注意力。

減輕學(xué)習(xí)壓力：過大的學(xué)習(xí)壓力可能會導(dǎo)致孩子精神壓力過大，影響精力和注意力，家長和老師需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)壓力，適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，避免過度負擔(dān)。

適當(dāng)運動：放學(xué)后別讓孩子立刻鉆進書房，帶他去操場跑跑步、打打球，運動能促進血液循環(huán)，讓大腦更清醒。每天堅持30分鐘到1小時，孩子晚上也能睡得更香。

營造學(xué)習(xí)環(huán)境：如果孩子在課堂上容易犯困，和老師溝通，調(diào)整座位，避免周圍有干擾因素。家里的學(xué)習(xí)區(qū)也要整潔安靜，減少分心的東西。

俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨是孩子學(xué)習(xí)的黃金時段，然而生活中，很多孩子有早上賴床的習(xí)慣，家長一遍遍的叫起床，但是孩子就是起不來，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與孩子的作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)動力等有很大關(guān)系。

早上孩子上學(xué)起不來賴床怎么辦

營造良好的睡眠環(huán)境。如保持房間安靜和黑暗，在孩子睡覺的時候，盡量保持房間安靜和黑暗，避免外界的噪音和光線干擾孩子的睡眠。

確定固定的起床時間和睡覺時間。根據(jù)孩子的身體特點和日常作息情況，確定孩子的固定起床時間和睡覺時間，并讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。我們家一般8點半洗漱，9點睡覺。

控制電子產(chǎn)品使用時間。在孩子睡覺前，盡量避免使用電子產(chǎn)品，如手機、平板電腦、電視等，以免影響孩子的睡眠質(zhì)量。

正確引導(dǎo)。如果孩子不是為起床而起床，而是為了某一件事情而起床，那么是不是就較為容易了一些呢？比如將喂養(yǎng)小動物的事情安排給孩子，使孩子形成一種責(zé)任感。即使不用家長的監(jiān)督，小朋友也會自愿地早起。