初一孩子害怕去上學，家長一定不能忽視孩子的情緒，要給孩子更多的幫助、關心和引導，幫助孩子克服恐懼情緒，讓孩子能夠盡快適應初中生活。

初一孩子害怕去學校怎么辦

1.幫助孩子學會運用建設性發(fā)泄法進行調節(jié)

通過一定的場景訓練，增強孩子應對困難和危險的適應能力。在訓練中，要讓孩子從理論上先適應危險，在不知不覺中宣泄一部分恐懼情緒，并向他人學習一些有益的經驗。

2、幫助孩子學會通過心理分析法進行調節(jié)

讓孩子傾訴和回憶，幫助孩子找出早年重大挫折和創(chuàng)傷性的生活事件，分析出他們自己潛意識中的心理沖突，使之上升到意識層次，讓孩子學會“領悟”。了解自己恐懼的原因以后，讓其認知重構，達到緩解恐懼情緒的目的。

初中時期的學習與小學有很大不同，很多孩子進入初一后，出現(xiàn)難以適應環(huán)境，成績一直下滑，進而厭學不想去學校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學習方法。

初一孩子不想去學校怎么辦

傾聽孩子的情感需求。與孩子進行交流，詢問他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W，傾聽他們的感觸和想法，并測驗真正理解他們所面臨的挑戰(zhàn)。讓他們知道你愿意支撐他們，并在需求的時分提供協(xié)助。

恰當給孩子減壓。一般初一小孩不想上學的比較多，有一部分的原因是由于爸爸媽媽對他們的希望過高，而孩子本身的原因，在中學階段是主要任務，這個階段是孩子比較難管教的時期。因此家長要協(xié)助孩子減壓，切不可孩子一體現(xiàn)出厭學，就給他施加過多過大的壓力。

少對孩子消沉點評。作為家長應該對孩子少消沉點評，多積極點評，在某個時刻段體現(xiàn)尚佳，家長要適時地進行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題，其實學習成果不好學生的心里也是非常焦急的，家長這個時分就不要去火上澆油。

家長要增強學生對于學校的吸引力。使學生感覺到學校不僅僅是枯燥的學習，學生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學生的不同愛好，組織學生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學生的智力和創(chuàng)造力，組織學生進行課外考察等等，豐富學生的校園生活。

面對孩子的教育，家長要樹立正確的教育觀念，不要過分追求分數(shù)和排名，要關注孩子的全面發(fā)展。家長要關注孩子的興趣愛好，鼓勵他們在課余時間參加各種興趣班和活動，培養(yǎng)他們的綜合素質。

初一孩子不去學校怎么辦

1.了解學生厭學的真正原因是什么？是不是學習成績跟不上？

有大部分的學生產生厭學的心理都是從學習成績跟不上開始的，老師講的聽不懂，書上講的看不懂，這時候就會對學習產生一定的抵觸心理。

2.看是不是與同學關系相處得不好？

尤其是女生比例相對高一些。在學校極度內向，與同學關系相處得不融洽，現(xiàn)在初中生一般都開始住校了，如果在學校與同學關系處理得不好，會影響學生的學習興趣的。

有時家長覺得孩子表現(xiàn)出了對校園厭惡或情緒低落，那么家長就要留意了，孩子也許是厭學了，這種狀況或許會發(fā)生在某些孩子身上。在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學情緒時，家長要及時做正確引導，這樣孩子才能有好的轉變。

初一的孩子不想去學校怎么辦

活躍的鼓舞和鼓舞對于激起孩子學習愛好十分重要。家長要及時表彰孩子的長處和進步，給予活躍的反應和肯定。鼓舞能夠是物質的獎勵，也能夠是簡單的贊揚和鼓舞，讓他感受到學習的快樂和成就感。

學習不僅是為了應付考試，更重要的是為了提升自己的能力和認識世界。作為家長可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)學習的樂趣和實用性。例如，鼓勵他們閱讀感興趣的書籍，參與有趣的課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好等。

每個孩子的學習才能不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學霸，孩子的潛力可能在其他方面還未能被發(fā)掘。所以，家長要正確評價孩子，不要對初一孩子希望過高，不然很容易給孩子造成太大的心理壓力。

初一不想上學也可能是性格內向，孩子也能夠嘗試協(xié)助孩子樹立他們的交際網絡。對于初一孩子來說，樹立新的人際聯(lián)系可能是一個挑戰(zhàn)，但也是很重要的部分。能夠鼓勵孩子參與一些校園的活動，或者加入一些愛好小組，能更好的幫助孩子。

初一孩子不愿意去學校，我們需要弄清楚這其中的原因，千萬不可以強迫孩子去上學，需要我們多耐心詢問孩子、開導孩子，讓孩子擺脫不好的情緒，幫助孩子學會獨立面對生活上和學習上的挫折和困難，這樣孩子以后學習就不用我們多操心了。

初一孩子不愿意去學校怎么辦

1、多給孩子一些鼓勵。當孩子在學校的表現(xiàn)很好的時候，父母就應該及時的給予表揚與鼓勵！這樣會讓孩子覺得在學校很有成就感、很快樂！同時也會增加他們的自信力、激發(fā)他的興趣和愛好，以及學習的熱情等等。這種鼓勵也會讓孩子更喜歡學校。

2、不要強迫孩子上學。當孩子已經產生抵制心理的時候，不能強迫孩子去上學，這樣結果只會適得其反。很多家長認為，孩子不上學是耽誤時間，浪費金錢。因此他們就會采取強制性的手段讓孩子去讀書，但是這樣只會讓孩子的心理產生更大的壓力。如果孩子實在不想上學的話，那么父母就不要強迫他去上學。

3、如果孩子受到了校園欺負，那么一定要認真的詢問孩子，耐心的聽孩子把話講完。然后再聯(lián)合孩子的班主任以及科任老師一起幫孩子把校園欺負這件事情解決掉，讓孩子可以安心的去上學，千萬不要把小孩子之間的打鬧和欺負視做一件小事，你認為的小事對孩子來說可能是一件大事，認真對待孩子的每一件小事。

4、上初中的孩子有可能已經進入了青春期，這個時期的他們會思考很多問題，但是又給不了自己答案，這些思考的問題，會讓他們對學習沒有動力，對未來過于憂慮或者對當下有一些多愁善感。

在孩子學習的過程中，家長總是遇到這樣一個比較令人困惑的事情：孩子總是動不動就請假不去上學，沒有睡好要請假，不喜歡老師要請假，考試沒有考好也要請假不去上學等。家長在面對孩子這樣的情況時，也是比較無奈，不知道怎么辦才好。

孩子老是請假不愿去學校怎么辦

1.給予更多的鼓勵和包容。因為無聊很可能在學習過程中遇到挫折和失敗，比如學習成績下降、與同學關系緊張、覺得老師對自己特別不公平等等。這個時候孩子最缺乏的就是鼓勵和父母的支持，隨時來自父母的鼓勵、包容、理解和支持是孩子成長的最大動力。

2.認真傾聽，不要急于否定孩子。在孩子愿意說的時候，只需要認真聽著即可，先聽完孩子的想法，困惑，中間可以表示理解，但不能否定指責，無論如何先保持自己情緒的穩(wěn)定。

3.用多種方法來激勵孩子。激發(fā)學習興趣和鼓勵的方法有很多，比如獎勵方式，可以適當延長游戲時間或獎勵零花錢。至于激發(fā)學習興趣，可以讓孩子閱讀世界名著或參加展覽館、博物館、動物園、海洋館等，讓孩子有強烈的了解世界的欲望能夠解決無聊的問題。

4.建立正確的學習態(tài)度。學習不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，完成自我價值。家長需要讓孩子理解，學習是他們的責任，也是他們的權力。

初三是中考的關鍵階段，這一時期孩子的學習壓力也是比較大的，一些孩子因為壓力過大出現(xiàn)厭學情緒，家長此時要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定合理的學習計劃，創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。

孩子初三厭學不想去學校怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W習感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點，并表達對他們的支持和關心。

尋找原因：嘗試找出導致孩子不愿意上學的原因?？赡苁菍W習壓力過大、學習內容不感興趣、與同學或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應的措施來解決問題。

關注孩子的學習情況：因為有時孩子非常努力學習，成績依舊沒有提高，這會導致孩子對學習沒有動力，進而產生厭學心理。

建立合理學習計劃：制定合理科學的學習計劃，讓孩子把握好時間節(jié)奏，確定優(yōu)先完成任務的事項，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產生。