不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是只要一學(xué)習就好糊弄家長，對學(xué)習完全提不起興趣，更沒有動力，不管家長怎么說教，就是不喜歡學(xué)習，有的甚至學(xué)校都不想去，面對孩子這樣的情況，家長可以采取什么措施呢？

孩子糊弄家長不肯學(xué)怎么辦

1、家長要及時調(diào)整自己的教育觀念。孩子之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，更多的還有從家長錯誤的教育觀念說起。因此，家長應(yīng)主動調(diào)整自己的教育觀念，在教育孩子的過程中不可太過激進，應(yīng)給孩子留有一定的時間。當孩子對學(xué)習喪失興趣亦或者在學(xué)習的過程中進展十分困難時，家長也不要太過心急，陪孩子一起成長，也許孩子的變化會更大。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。家長應(yīng)主動培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣，可以通過游戲、互動等方式讓孩子參與進來，并讓他逐漸明白學(xué)習的過程并非枯燥乏味，相反，還能夠從中獲得成績提高的舒適感。

當孩子因為自己的努力而得到了一次又一次的提高時，他也會逐漸明白這個道理，同樣，也會全身心的融入于此。只不過，這個過程需要漫長的等待，也需要家長持之以恒的付出。

3、孩子的自律要盯，但是不能死盯。計劃趕不上變化、孩子的成長也是變化多端，自律即是如此難抓說明孩子更需要緊盯做為提醒，但是這里的緊盯不是“時刻守著”，而家長以自身作為榜樣去影響著孩子。

孩子不肯學(xué)，出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，家長不要著急，需要先了解下孩子為什么不肯學(xué)了，是不是遇到了什么問題和困難，我們要協(xié)助孩子好好解決掉這些問題，相信只要問題得到了有效的解決，孩子最后就會選擇好好學(xué)習了。

孩子不肯學(xué)怎么辦

1、首先，家長需要了解孩子為什么不愿意上學(xué)。有時候，孩子不想上學(xué)可能是因為他們在學(xué)校受到了欺負，或者遇到了學(xué)習障礙，這些問題需要及時得到解決。

如果孩子因為害怕學(xué)校或者害怕學(xué)習失敗而不愿意上學(xué)，那么家長應(yīng)該和孩子溝通，并鼓勵孩子表達自己的感受。家長可以安排一些有趣的活動或者游戲，幫助孩子放松心情，同時鼓勵孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校生活。

2、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學(xué)習，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學(xué)習，光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到熏陶，慢慢的愛上學(xué)習。

3、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習。所以想要讓孩子愛上學(xué)習，那么就得給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。

在孩子學(xué)習的過程中，相信家長肯定遇到過孩子不肯寫作業(yè)的情況，這個時候家長不要打罵孩子，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子的健康成長。

孩子不肯做作業(yè)家長怎么辦

1、讓孩子明白做作業(yè)是他自己應(yīng)該必須完成的任務(wù)。選擇一個心平氣和日子，與孩子討論一下學(xué)生為什么要做作業(yè)。告訴孩子學(xué)生做作業(yè)和家長上班完成工作任務(wù)都是一樣的，是自己的職責所在，除非自己不上學(xué)。

2、嚴格按照提前和孩子的約定去做。不要因為孩子的哭鬧或其他情況就妥協(xié)，這樣堅持幾次以后孩子明白哭鬧沒用，看到家長意志堅定也就不會做無謂的抗爭了。如果孩子能在規(guī)定的時間完成作業(yè)，家長一定要積極的肯定和額外的表揚，讓孩子嘗到完成作業(yè)的甜頭。

3、當孩子不肯寫作業(yè)時，家長應(yīng)該采取積極的溝通方式，盡可能理解孩子的想法和情緒。首先，可以先了解孩子為什么不愿意寫作業(yè)，是因為不理解題目還是不喜歡寫作業(yè)，或者其他原因?qū)е碌摹ａ槍Σ煌那闆r，可以采取不同的解決方式。

4、在孩子寫作業(yè)的時候父母可以陪伴在孩子身邊一起讀書，這樣讓孩子看到父母也在學(xué)習，那么他內(nèi)心也就會安靜下來去完成自己的作業(yè)，這是一種榜樣的效應(yīng)。父母在生活當中是孩子最好的榜樣，也是孩子模仿的對象，所以父母約束自己的行為也是對孩子的成長有一定積極作用的。

每個孩子的學(xué)習成績都是家長比較關(guān)心的事情，孩子的成績出現(xiàn)倒數(shù)的情況時，特別需要家長的指導(dǎo)和鼓勵，家長越鼓勵孩子，孩子學(xué)習就會越起勁，所以方式很重要。

孩子一直倒數(shù)家長怎么辦

1、家長讓孩子保持積極的心態(tài)，避免自暴自棄，樹立信心，相信自己能夠提高成績。

2、幫助孩子調(diào)整學(xué)習方法和狀態(tài)，制定合理的學(xué)習計劃，保證計劃的執(zhí)行，避免過度勞累或松懈。

3、家長梳理孩子的學(xué)科，讓孩子針對自己的薄弱科目制定特殊的學(xué)習策略，多向成績好的同學(xué)或老師請教，及時解決學(xué)習中遇到的問題。

4、家長的支持和鼓勵對提高成績也非常重要，可以幫助孩子找到適合自己的學(xué)習方法，并督促孩子執(zhí)行學(xué)習計劃。

高中是孩子受教育階段的重要時期，也是孩子奮斗高考的關(guān)鍵時期，很多孩子在這個時期廢寢忘食的學(xué)習，但也有一部分孩子因為壓力過大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的想法，此時家長的正確溝通和勸導(dǎo)，將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。

孩子不想上高中怎么辦家長怎么開導(dǎo)

找到孩子不想上學(xué)的原因。家長需要去和孩子耐心的溝通，問問孩子不想學(xué)的原因，并告訴他上學(xué)的好處。如果是因為學(xué)習不好而不想上學(xué)，那我們就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學(xué)歷的。

培養(yǎng)孩子的興趣。當不想學(xué)的孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。還有家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子能夠在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習的成功感和趣味感。

家長要學(xué)會幫助孩子找準定位。孩子自己有定位，但家長還是可以適當輔助?？春⒆幼约浩綍r的學(xué)習成績，以及是否可以再提升。不要過于讓孩子盲目地追求不切實際的目標。

幫助孩子樹立對學(xué)習的信心。多與孩子進行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習，讓他相信自己在學(xué)習上也可以得到成就。

作為家長，我們要幫助孩子成長，而不是在孩子做錯了、考砸了的時候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們在上面畫什么顏色，他就會變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預(yù)約，見面交流效果最好。和老師見面之后，全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn)，包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn)，讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對孩子做出判斷，老師、家長共同研討對下一階段孩子的指導(dǎo)，并委托老師對孩子的學(xué)習進行干預(yù)；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問題，一個是效果不好，另一個有讓老師匯報工作、興師問罪之嫌；

2.和孩子交流考試問題時，家長此時把握的原則是“傾聽、相信、鼓勵”。讓孩子盡情傾訴；估計大多數(shù)孩子會找各種理由去解釋自己成績不好的原因；不干預(yù)、盡情說，傾聽就可以。孩子傾訴完后，可以適當提示“下次考試，怎么避免影響成績的情況出現(xiàn)”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實施就一定能實現(xiàn)目標。讓孩子感受家庭永遠是孩子的避風港，永遠是最信任他的地方；

3.對于孩子的成績家長需要有一個比較明確的態(tài)度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈，我們只需要在表情或語氣表現(xiàn)出高興或嚴肅，讓孩子感受到即可。這個態(tài)度是表達，對于學(xué)習家長是在意的；

4.有意識的讓孩子感受到“學(xué)習是自己的事情”。家長不一味根據(jù)自己上學(xué)時的經(jīng)驗對孩子做具體指導(dǎo)和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會讓孩子感覺“學(xué)習是家長的事兒”，自己不是學(xué)習的主體。

高二是孩子高中學(xué)習階段的一個轉(zhuǎn)折時期，很多孩子會在這個時候出現(xiàn)成績下滑的情況，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

孩子高二成績差怎么辦家長該怎樣做

1、高中生學(xué)習成績差，家長一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習態(tài)度，讓孩子趕緊告別幼稚，趕緊把學(xué)習放在第一位，從高一開始由爸爸媽媽要我學(xué)習轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃訉W(xué)習！在與學(xué)生溝通的過程中建議以鼓勵為主，幫助學(xué)生正確認識學(xué)習中出現(xiàn)的問題。

2、督促孩子查缺補漏。孩子的考試卷子發(fā)下來后，家長對孩子的錯誤都要認真查看，問問孩子這些問題出錯的原因，是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認真復(fù)習，直到弄明白為止。

3、讓孩子對錯題重新研究，如果自己做不出來，就讓孩子到學(xué)校問老師和同學(xué)，弄懂了還要自己動手做一遍。家長千萬不能對孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷，只關(guān)心成績，這種做法應(yīng)該摒棄。

4、實際上錯題，會給孩子帶來很多經(jīng)驗和警示。讓孩子準備一個錯題本，平時不斷翻看，到考試前再認真研究一遍，會讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯誤。