課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，生活中，很多孩子在課堂上容易出現(xiàn)說(shuō)話，小動(dòng)作多，注意力不集中等現(xiàn)象，不但嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，也影響自己的聽(tīng)課效率，面對(duì)孩子上課愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)到底該如何引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

上課說(shuō)話的孩子怎么引導(dǎo)

孩子上課時(shí)愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)也不一定是件壞事，這說(shuō)明你的孩子愛(ài)表達(dá)，性格開(kāi)朗，家長(zhǎng)可以以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子在課堂上多多提問(wèn)，這樣也能有效地提高學(xué)習(xí)效率。

另外，家長(zhǎng)平時(shí)在家也可以多跟孩子溝通，建議家長(zhǎng)在溝通的時(shí)候轉(zhuǎn)換一下身份，像是以朋友的身份把自己當(dāng)成孩子的同齡人，只有你們處于一個(gè)平等的狀態(tài)，這個(gè)交流才能起效，孩子才會(huì)愿意跟你推心置腹。

此外，家長(zhǎng)也要讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效。告訴孩子上課說(shuō)話的害處，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的不良影響。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要多關(guān)注孩子，多跟孩子在一起，多聽(tīng)他們說(shuō)話，讓孩子從家庭中獲得足夠的關(guān)注，減少在課堂上博得關(guān)注的需求最后，家長(zhǎng)和老師要共同配合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，及時(shí)進(jìn)行糾正和引導(dǎo)。

孩子在課堂上說(shuō)話，會(huì)影響到老師的授課情況，也會(huì)影響到孩子周圍同學(xué)的聽(tīng)講，同時(shí)受到影響的還有孩子自己。因此，改變孩子課堂上說(shuō)話的行為刻不容緩，需要讓孩子知道課堂上說(shuō)話的行為是不好的行為，幫助孩子制定規(guī)則，養(yǎng)成課堂上不說(shuō)無(wú)關(guān)話語(yǔ)的習(xí)慣。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

2、家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

3、如果孩子平時(shí)在生活中有一些行為是不正確的，家長(zhǎng)就要及時(shí)的進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，只有孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，才會(huì)改正。當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課愛(ài)說(shuō)話的問(wèn)題。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話，不但影響老師的教學(xué)進(jìn)度，也會(huì)影響自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子上課愛(ài)說(shuō)話可能是自制力差，也可能是缺乏學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)平時(shí)要與孩子多溝通，了解孩子的想法，給孩子設(shè)立明確的紀(jì)律規(guī)定。

初中孩子上課愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)

1.調(diào)查孩子上課愛(ài)說(shuō)話的原因，可以詢問(wèn)孩子、老師或同學(xué)?？赡艿脑虬ê⒆硬幌矚g這門課程、孩子和同學(xué)關(guān)系不和諧或孩子比較話多等。

2.針對(duì)孩子愛(ài)說(shuō)話的原因，給予必要的引導(dǎo)和幫助。例如，如果孩子不喜歡這門課程，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子尋找課程中的有趣之處，或者找到與這門課程相關(guān)的實(shí)際性的問(wèn)題解決方法。

3.家長(zhǎng)需要與老師積極合作，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)與老師溝通，共同解決孩子愛(ài)說(shuō)話的問(wèn)題。

4.設(shè)立明確的紀(jì)律規(guī)定：制定明確的學(xué)?；虬嗉?jí)紀(jì)律規(guī)定，包括不允許在課堂上講話或打擾他人。向?qū)W生明確規(guī)定說(shuō)話的后果和可能的處罰。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校能聽(tīng)話懂事，課上認(rèn)真挺老師講課，遵守課堂紀(jì)律，但有的孩子總愛(ài)上課說(shuō)話，不僅影響老師的教學(xué)進(jìn)程，也影響自己的學(xué)習(xí)成果。家長(zhǎng)對(duì)此要找出孩子愛(ài)說(shuō)話的原因，多措并舉，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律性。

上課愛(ài)說(shuō)話的孩子怎么引導(dǎo)

1.父母要耐心的引導(dǎo)孩子，多和孩子溝通交流，讓孩子知道懂禮貌和尊重老師，上課說(shuō)話會(huì)打擾到其他小朋友，也對(duì)老師不尊重。

2.在平時(shí)也要多轉(zhuǎn)移孩子注意力，從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓他能夠堅(jiān)持下來(lái)，孩子習(xí)慣了有耐心和有自信了就好了。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

4.家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

很多孩子在上課的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話，交頭接耳，其實(shí)這都是不好的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要有針對(duì)性地教育孩子，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，否則就會(huì)影響別人學(xué)習(xí)就不是好孩子。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)

1、建立家規(guī)：建立家規(guī)制定家庭規(guī)范，讓孩子知道什么時(shí)候該做什么事情，什么時(shí)候不該做什么事情。例如，規(guī)定上課期間不得說(shuō)話，否則就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

2、監(jiān)督孩子的行為：家長(zhǎng)可以讓孩子知道他們一直在關(guān)注他們的行為。在孩子上課的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該注意觀察孩子是否在聽(tīng)講，如果發(fā)現(xiàn)孩子在說(shuō)話，家長(zhǎng)可以當(dāng)場(chǎng)制止，提醒他們要注意聽(tīng)老師說(shuō)話。

3、鼓勵(lì)積極行為：鼓勵(lì)孩子在課堂上積極聽(tīng)講，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、培養(yǎng)孩子自律的能力：家長(zhǎng)可以讓孩子了解說(shuō)話的不良后果，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)自己和他人帶來(lái)什么樣的影響?？梢宰尯⒆幼约悍此甲约?，培養(yǎng)自律的習(xí)慣。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，上課時(shí)老師總是一遍遍強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，為孩子創(chuàng)造好的聽(tīng)課環(huán)境，然而生活中，還是有很多孩子會(huì)出現(xiàn)上課說(shuō)話，小動(dòng)作多的現(xiàn)象，既耽誤老師的授課進(jìn)程，也影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子上課說(shuō)話家長(zhǎng)怎么教育

給孩子樹(shù)立正確的態(tài)度：家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子傳遞積極的信息，告訴孩子上課說(shuō)話是一種不禮貌的行為，并且可能會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要告訴孩子說(shuō)話可以，但是必須控制音量和頻率。

幫助孩子制定計(jì)劃：家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括約束自己在學(xué)校的時(shí)間，以及回家需要完成的任務(wù)。這可以幫助孩子更好地管理自己的時(shí)間，并在學(xué)校時(shí)間中減少說(shuō)話次數(shù)。

給孩子提供充足的休息時(shí)間：孩子上課期間需要充足的休息，以便集中注意力學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到一些休息的方式，如玩游戲或聽(tīng)音樂(lè)等，以緩解疲勞。

建立良好的責(zé)任感：在家長(zhǎng)與孩子的交流過(guò)程中，要注意引導(dǎo)孩子，讓他們充分了解到自己的行為對(duì)別人的影響。向孩子解釋座位后面的學(xué)生聽(tīng)不清楚老師在講什么的情況下，他們應(yīng)該停止說(shuō)話。這是孩子完成學(xué)業(yè)的責(zé)任。知道責(zé)任，行為會(huì)更加負(fù)責(zé)。

孩子在上課時(shí)，老師一般都會(huì)一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，要求孩子不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講，然而很多孩子在課堂上管不住自己，總是會(huì)出現(xiàn)交頭接耳的現(xiàn)象，老師多次提醒無(wú)果的情況下告知家長(zhǎng)。

上課好動(dòng)的孩子該怎么引導(dǎo)

培養(yǎng)孩子有規(guī)律地生活。每天要有作息制度，按時(shí)起床、進(jìn)餐、就寢。每天的活動(dòng)要有秩序、有規(guī)律。

培養(yǎng)孩子注意力集中。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，興趣是他干好一切事情的基本動(dòng)力，對(duì)于自己感興趣的事情他會(huì)專心致志地去干。因此，家長(zhǎng)可以教孩子下棋、畫(huà)畫(huà)等一些孩子感興趣的活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子的有意注意。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)上學(xué)了，所以每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，如果課堂上不認(rèn)真聽(tīng)，就會(huì)導(dǎo)致對(duì)書(shū)本知識(shí)一無(wú)所知，回去做作業(yè)就不知道如何下手了。所以，要告訴孩子，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能表現(xiàn)得更棒。

養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)要告訴孩子上課前，先將書(shū)本提前預(yù)習(xí)一下，了解一下自己哪里不明白的地方，然后上課認(rèn)真聽(tīng)，弄明白。上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，跟著老師走，勤舉手回答，不懂得要做記錄，下課要勤于問(wèn)。