有些家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)東西的時候，總是很不扎實，前面的還沒有學(xué)會就想著趕緊學(xué)習(xí)后面，這樣孩子的基礎(chǔ)知識就不會扎的不牢實，會對孩子以后的學(xué)習(xí)造成很嚴(yán)重的影響，身為家長就是要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識。

孩子學(xué)東西不扎實怎么引導(dǎo)

1、不要過高要求孩子的學(xué)習(xí)成績。很多家長喜歡“以分?jǐn)?shù)論英雄”，認(rèn)為孩子一定要成績好才可以，于是就要求他們拼命學(xué)，完全忽視了孩子是否能承受那樣大的學(xué)習(xí)壓力。其實成績并不是檢驗一個孩子學(xué)習(xí)能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以家長要學(xué)會把心態(tài)放輕松些，對孩子的學(xué)習(xí)成績寬容一些。

2、讓孩子勞逸結(jié)合。孩子的成長和學(xué)習(xí)應(yīng)該采取勞逸結(jié)合的方式。平時孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，在周末或者假期，家長應(yīng)該帶孩子出去走走，放松一些心情，讓孩子暫時忘記學(xué)習(xí)的煩惱，好好玩一玩。出去玩也增加了孩子的活動量，有助于他的身高增長。孩子玩得開心了，回來之后學(xué)習(xí)也會更加有動力。

3、放大優(yōu)點，增強孩子的自信心。我們要著眼孩子身上的長處。比如這個孩子，他的待人接物方面表現(xiàn)不錯，“很懂事”，我們就要先肯定孩子的這個優(yōu)點，塑造他“懂事”的形象。

并讓更多的親戚朋友知道和關(guān)注他的這個優(yōu)點，這會讓在應(yīng)試環(huán)境里處于弱勢的孩子找到自信，他會覺得自己也有優(yōu)秀的一面。

每個孩子都有不同的性格，每個孩子在面對學(xué)習(xí)時的態(tài)度也是不同的，家長要知道，對于孩子的教育不能一概而論，孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的種種情況，家長需要分析原因，幫助孩子找出對策。

孩子學(xué)東西不走心怎么辦

家長一定要積極鼓勵孩子做事要專一，多溝通、多教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時應(yīng)該給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子在學(xué)習(xí)時間內(nèi)不能交頭接耳、有小動作，或者看電視、玩游戲，而是要在規(guī)定的時間內(nèi)訓(xùn)練孩子做事專一。

家長應(yīng)該做好鼓勵的措施，當(dāng)孩子做事特別專心或者特別用心，可以在言語上多鼓勵和安慰，也可以獎勵孩子一些東西，比如給孩子買喜歡吃的食物等。

家長和老師的監(jiān)督和指導(dǎo)非常重要。與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時提供幫助和支持。

讓孩子勞逸結(jié)合，因為孩子錯事不專心、不用心可能是因為過于勞累、過于疲倦、壓力大，這時一定要多給孩子休整的時間，讓孩子恢復(fù)精力。

很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)八歲了，但是學(xué)習(xí)東西就是記不住，面對這樣的情況，家長也是非常的發(fā)愁不理解，不明白什么原因?qū)е潞⒆舆@樣的情況，家長千萬不要數(shù)落孩子，否則會打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子8歲了學(xué)東西就是記不住怎么辦

1、家長要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所記憶的材料的興趣，與記憶的效果是成正比的。一些好的激發(fā)方法，如把要記的事物寓于故事中，動手動腦相結(jié)合，讓孩子識記“貓”字時，可以引導(dǎo)他看貓的形態(tài)，聽貓的叫聲，摸貓的身體等，加深他的記憶理解等來加深孩子的印象。

2、讓孩子積極主動的參與到學(xué)習(xí)之中，并且在家長興趣的指引下，就會會逐漸增加記憶的積極性，對有興趣的東西往往會表現(xiàn)出很強的記憶力。所以，父母要有意識地激發(fā)孩子的記憶興趣。從孩子的興趣出發(fā)，記憶效果會更理想。

3、知識需要反復(fù)記憶，忘記是很正常的，但是勤看，多背，預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是很好的方式。在一點就是孩子不感興趣，對于他感興趣的知識，肯定就很容易記，所以家長要循循善誘，激發(fā)孩子的興趣。

4、當(dāng)孩子出現(xiàn)記不住這樣的現(xiàn)象，作為父母千萬不要太過焦慮，也不要經(jīng)常性的去打罵孩子，這樣反而會影響他們的身心健康，你會影響她學(xué)習(xí)的興趣，而是應(yīng)該積極地開導(dǎo)他們，并且慢慢的去讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識點，這樣也能夠培養(yǎng)他們更好的生活習(xí)慣。

小孩子學(xué)習(xí)東西慢的原因可能有很多，例如注意力不集中、學(xué)習(xí)方法不正確等；需要注意的是，每個孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不同，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況和需要，采取相應(yīng)的措施來幫助他們提高學(xué)習(xí)效率和記憶力。

小孩子學(xué)東西慢怎么回事

先天因素、環(huán)境因素以及孩子自身的生理和情緒均會影響孩子學(xué)習(xí)新東西的快慢，很難斷定是某個特別的原因在影響孩子學(xué)習(xí)的速度。

孩子在學(xué)習(xí)時，主要會用到下面幾項思維能力：理解力、記憶力、判斷力、解決問題能力和創(chuàng)造力。理解力好的孩子學(xué)新東西很快，上課時能緊緊跟隨老師的進(jìn)程，不時地點頭回應(yīng)老師、經(jīng)?；卮鹄蠋煹膯栴}，并且期待著老師繼續(xù)往下講。

良好的理解力有助于孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣和良好的注意力。而理解能力比較差的孩子正相反，因為學(xué)習(xí)新東西比較慢，所以經(jīng)常跟不上老師的進(jìn)程，很自然地就表現(xiàn)為注意力不集中、對學(xué)習(xí)不感興趣也不愿動腦，更不愿意提問題，因為學(xué)習(xí)對他來說是一種難受的困境。

除此之外，我們許多家長在教育上還會常犯一個錯誤，就是把刺激和壓力弄混淆了。比如，我們當(dāng)著孩子的面，給他們讀他們從來沒聽過的乘法口訣，這個是刺激；看到他們不能像我們一樣背誦，我們就責(zé)備或懲罰他們，這個就是壓力了。把刺激轉(zhuǎn)換成壓力加給孩子，對孩子反而有害。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)東西很慢，有些知識點一些學(xué)生學(xué)會只需要幾十分鐘，有的學(xué)生則需要一個小時，甚至是一天的時間，面對這樣的情況，家長千萬不要著急，學(xué)會引導(dǎo)孩子。

孩子學(xué)東西慢怎么辦

1、孩子做事情慢的時候家長們一定要有好的態(tài)度，不要總是大聲的喊，不斷的催孩子，這樣的話反而會起到相反的結(jié)果，孩子動作慢，家長會生氣，這樣的循環(huán)模式是沒有好結(jié)果的。

所以當(dāng)孩子做事情慢的時候要給與引導(dǎo)，做快的時候要給孩子表揚。這樣慢慢的引導(dǎo)可以讓孩子在做事情方面提高速度。

2、父母要對孩子進(jìn)行訓(xùn)練和啟發(fā)。如果孩子的反應(yīng)慢是由于智商偏低而引起的，這時父母一定要對孩子進(jìn)行有針對性地訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)速度，例如把幾十個數(shù)字打亂順序，讓孩子重新找到數(shù)字的順序，經(jīng)常反復(fù)變換花樣進(jìn)行訓(xùn)練。

3、提高學(xué)習(xí)效率，要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點時間，復(fù)習(xí)的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

針對孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因和實際表現(xiàn)，采取適合孩子的引導(dǎo)教育方法，幫助孩子走出低谷，充滿熱情和希望地面對每天的學(xué)習(xí)。孩子厭學(xué)，一般而言，面對學(xué)習(xí)，有些孩子可能表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)感覺無趣、冷淡怠慢等消極情緒和行為方式。

孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1.家長要以熱情進(jìn)取的態(tài)度影響孩子，讓孩子在愉快的家庭氛圍中學(xué)會積極面對。

2.面對孩子流露的消極情緒和異常行為，家長要耐心的傾聽觀察，以便找出問題之所在，且對癥下藥。

3.父母要學(xué)會反著來。本來孩子出現(xiàn)厭學(xué)，正常情況下，你肯定給他們講要努力學(xué)習(xí)的大道理。而反著來，就是不跟孩子談學(xué)習(xí)，日常生活中要學(xué)會閉上眼和嘴，哪怕孩子在學(xué)習(xí)上面，讓你再不爽，再不順眼，你都要堅決不去提學(xué)習(xí)，完全地閉上嘴巴。

4.要理解孩子。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，和孩子一起分析原因，尋找解決途徑，制定學(xué)習(xí)計劃。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是高二，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，家長們十分著急，孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有很多，如學(xué)習(xí)懈怠、學(xué)習(xí)方法不對、壓力大等，家長需找到背后的根本原因，與孩子一起解決困難。

高二孩子學(xué)不進(jìn)去家長怎么引導(dǎo)

了解原因：首先要了解他們厭學(xué)的原因，是因為學(xué)習(xí)壓力大、缺乏興趣，還是因為其他原因。只有了解了問題的根源，才能有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

建立信任：與孩子建立信任關(guān)系，讓他們感受到家長和老師的關(guān)心和支持。可以傾聽他們的想法和感受，尊重他們的意見，從而建立起親子的信任關(guān)系。

激發(fā)興趣：嘗試找到孩子的興趣點，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?？梢酝ㄟ^一些趣味性的學(xué)習(xí)方式，如游戲化學(xué)習(xí)、實踐操作等，來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定目標(biāo)：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們有明確的學(xué)習(xí)方向。在制定目標(biāo)時，要根據(jù)孩子的實際情況和興趣愛好來制定，避免過高或過低的目標(biāo)。