學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期習(xí)慣的培養(yǎng)，因此找對(duì)方法非常重要，孩子抵觸語(yǔ)文學(xué)習(xí)有多種多樣的原因，只有找到問(wèn)題在哪，才有針對(duì)性的方法。

孩子對(duì)語(yǔ)文不感興趣怎么辦

1、第一，讓孩子在閱讀中多識(shí)字。要想讓孩子在語(yǔ)文上有突出的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)字是非常重要的，教孩子識(shí)字，不是簡(jiǎn)單的把字讓孩子猜，讓孩子寫。最好的識(shí)字方法是閱讀過(guò)程中自然而然的認(rèn)識(shí)字。久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多字，就更愛(ài)閱讀書(shū)，對(duì)語(yǔ)文的興趣就逐步建立了。

2、讓孩子閱讀后復(fù)述故事。孩子閱讀完書(shū)，我們可以讓孩子當(dāng)小講師，給我們簡(jiǎn)單分享一下這個(gè)故事，如果孩子還沒(méi)有感覺(jué)，我們可以先示范一下，還可以用提問(wèn)的方式，讓孩子復(fù)述。這對(duì)于孩子整理歸納整個(gè)故事的思維訓(xùn)練是非常有幫助的，對(duì)于孩子建立語(yǔ)文的興趣并學(xué)好語(yǔ)文也非常關(guān)鍵。

3、讓孩子多“聽(tīng)書(shū)”。有些書(shū)還可以結(jié)合“聽(tīng)”，比如“上下五千年”，“世界五千年”，“三國(guó)演義”，“水滸傳”等等。我們可以在孩子用餐，玩玩具時(shí)等碎片時(shí)間，打開(kāi)這些音頻書(shū)，讓孩子多“聽(tīng)”，這種方法，可以讓孩子的知識(shí)面擴(kuò)展很多，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幫助也非常大。

孩子不喜歡學(xué)語(yǔ)文的主要原因

家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，千萬(wàn)不要忘記對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)榱己玫拈喿x習(xí)慣不僅可以使孩子學(xué)到更多，還可以減少孩子的厭學(xué)情緒。那么，十歲孩子對(duì)讀書(shū)不感興趣怎么辦呢？

十歲孩子對(duì)讀書(shū)不感興趣怎么辦

1、首先父母要學(xué)會(huì)拿起書(shū)。自從我們做了父母之后，每天為了工作生活，已經(jīng)發(fā)下書(shū)本很多年后，已經(jīng)忘記了那個(gè)曾經(jīng)熱愛(ài)讀書(shū)的樣子。但是孩子就是在走我們走過(guò)的那些路程，閱讀對(duì)于孩子認(rèn)知這個(gè)世界有很大的推動(dòng)力。那么想讓孩子主動(dòng)接觸書(shū)本，就需要我們作為家長(zhǎng)的自己也必須拿起書(shū)，每天讀上半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，成為一種習(xí)慣。

2、激發(fā)孩子對(duì)書(shū)的好奇，培養(yǎng)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。很多孩子不喜歡讀書(shū)，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)目的性功利心太太強(qiáng)，搞得孩子每次看書(shū)，都是處在一種被逼無(wú)奈的狀態(tài)下，甚至把讀書(shū)閱讀，當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。

這種抱著上刑的心態(tài)去閱讀，就算家長(zhǎng)強(qiáng)制100次，買上上千本書(shū)，孩子也不會(huì)有太大的興趣的。想激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子真正愛(ài)上閱讀，除了家長(zhǎng)要告訴孩子閱讀的好處之外呢，幫助孩子挖掘到自己的興趣所在，然后根據(jù)孩子的喜好和興趣，跟孩子一起選購(gòu)孩子感興趣的書(shū)，這一步很關(guān)鍵。

3、設(shè)置全家讀書(shū)日。生活中有很多家長(zhǎng)，特別舍得花錢買書(shū)，書(shū)架上的書(shū)都堆滿了，但是卻從來(lái)不讀，想讓孩子愛(ài)上閱讀，氛圍也很重要。我們可以設(shè)置全家讀書(shū)日，比如，每周六的上午八點(diǎn)到十二點(diǎn)，作為全家的讀書(shū)日。

高中孩子對(duì)讀書(shū)不感興趣，家長(zhǎng)不要逼迫孩子，任何學(xué)習(xí)好的孩子都不是逼來(lái)的，興趣是最好的老師，如果孩子沒(méi)有興趣，那我們就要努力去培養(yǎng)孩子的好興趣，多去鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，多去肯定孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

高中孩子對(duì)讀書(shū)不感興趣怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。孩子對(duì)讀書(shū)不感興趣，很可能是父母沒(méi)有起到對(duì)孩子的引導(dǎo)作用。父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣。

2、不要勉強(qiáng)孩子。如果孩子不喜歡讀書(shū)，成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要整天勉強(qiáng)孩子讀書(shū)，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，更加學(xué)不好。

3、幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子：人不管在什么時(shí)候，想干好一件事，會(huì)一直處在自我調(diào)整和自我激勵(lì)的狀態(tài)中的。因?yàn)槟阋鎸?duì)的是，來(lái)自外界和自己兩方面的壓力。外界對(duì)孩子從事某事的觀望和置疑；自己對(duì)自己能否成功的期望和信心。

所以，孩子得一直修正自己的思想，修正自己的路線，以防走偏，甚至?xí)岩勺约旱闹橇湍芰?，或者想能不能找到一種短平快的捷徑。但一覺(jué)醒來(lái)，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真的，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)才是正道！

初中孩子正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期的學(xué)習(xí)對(duì)孩子以后的人生發(fā)展至關(guān)重要。但是由于初中生的學(xué)習(xí)壓力比較大，容易被外界不良誘惑所吸引，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)該怎么教育呢？

初中孩子對(duì)上學(xué)不感興趣怎么辦

1、讓孩子知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子們?cè)谥袑W(xué)開(kāi)始有自己的想法，但有些想法有時(shí)會(huì)顯得幼稚和不成熟。如果父母能把握學(xué)生的心理活動(dòng)，耐心細(xì)致地教育和啟迪，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，指明前進(jìn)的方向，設(shè)定短期目標(biāo)，往往會(huì)讓孩子知道自己的角色和任務(wù)，幫助他們他們更積極地學(xué)習(xí)。

2、重建孩子的自信心。與您的孩子交談，打開(kāi)他們的心扉。家長(zhǎng)要有耐心幫助孩子重建自信心，與孩子真誠(chéng)溝通，用真誠(chéng)、關(guān)心、包容、體諒表達(dá)對(duì)孩子處境的理解，喚起孩子對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折的同理心，讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的想法和困難或挫折，并幫助孩子擺脫心理困境。

3、家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望。不可否認(rèn)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力是不同的，所以家長(zhǎng)應(yīng)該滿足孩子的期望，不要對(duì)他們提出過(guò)高的要求。同時(shí)，家長(zhǎng)要了解孩子的難點(diǎn)在哪里，幫助他們制定切實(shí)可行的計(jì)劃，朝著這個(gè)方向努力。

4、合理安排，勞逸結(jié)合。很多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)專注力，會(huì)讓孩子長(zhǎng)時(shí)間坐在課桌前學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)在旁邊看著，孩子的緊張感肯定會(huì)很大。為孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境確實(shí)很重要，但家長(zhǎng)卻忘記了孩子天生就喜歡玩耍。因此，最好給孩子正確的工作和娛樂(lè)組合。比如學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，可以放松一段時(shí)間，這樣孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)更有效率。

有些孩子從小就對(duì)閱讀提不起興趣，更不要說(shuō)看書(shū)了，很多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，可謂是用盡了各種辦法，但是效果都不是很好，孩子還是不喜歡閱讀。

孩子對(duì)閱讀不感興趣怎么辦

1、作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說(shuō)學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。

家長(zhǎng)們可以多和老師進(jìn)行溝通，找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，然后有針對(duì)性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、一個(gè)人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢的就會(huì)失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該要多多的鼓勵(lì)孩子，哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們，進(jìn)步大的話可以考慮給他們一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

3、可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：家長(zhǎng)可以在看書(shū)之時(shí)哈哈大笑，孩子想看的時(shí)候，不他急著看，自己先看一會(huì)兒，就會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的好奇心，形成搶看書(shū)的效果。這就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子愛(ài)讀書(shū)了，此時(shí)最好家長(zhǎng)裝作不知道，讓孩子自己想讀書(shū)。

厭學(xué)是青少年最常見(jiàn)的問(wèn)題，當(dāng)孩子對(duì)上學(xué)不感興趣的時(shí)候，身為家長(zhǎng)，一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則一味的對(duì)孩子批評(píng)指責(zé)，這樣做只會(huì)加重孩子厭學(xué)的情況，并不能幫助到學(xué)生。

孩子對(duì)上學(xué)不感興趣怎么辦

1、提前做好準(zhǔn)備。小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學(xué)之前，要給孩子灌輸一些知識(shí)，比如在學(xué)校可以跟很多的小朋友一起玩，還有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。

2、因?yàn)楹芏嗪⒆釉趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中有可能會(huì)碰到挫折、失敗，這時(shí)有可能會(huì)變得自卑甚至痛苦，一定要多鼓勵(lì)和包容，讓孩子知道父母是最大的依靠，學(xué)習(xí)方面碰到的問(wèn)題也不是最可怕的，讓其享受學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的樂(lè)趣。

3、幫助孩子尋找成就感。大多數(shù)厭學(xué)的孩子，都是在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)不到成就感的孩子，如果他有成就感，就會(huì)不斷地努力。家長(zhǎng)要詳細(xì)分析一下孩子沒(méi)有成就感的原因，是由于學(xué)生學(xué)習(xí)困難，還是家長(zhǎng)的要求太高。

4、在這個(gè)興趣轉(zhuǎn)換的工程中很痛苦的，不喜歡學(xué)習(xí)，而偏要興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)上。明知道孩子會(huì)有個(gè)不適應(yīng)期，大人可以用關(guān)心的口吻詢問(wèn)孩子的感受，孩子只要愿意說(shuō)，內(nèi)心壓力就會(huì)減少，就能更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的感受。

有不少父母在發(fā)現(xiàn)在孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的時(shí)候，就開(kāi)始采取各種強(qiáng)硬手段，甚至動(dòng)手打罵孩子，其實(shí)這樣做是不利于孩子的學(xué)習(xí)的，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的逆反心理。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)都想讓自己的孩子變得更加優(yōu)秀，所以家長(zhǎng)也想讓自己的孩子努力學(xué)習(xí)，但是這個(gè)年齡階段的孩子其實(shí)大多都非常喜歡玩，所以這些孩子本身就對(duì)學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么興趣的。

家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要責(zé)備孩子，批評(píng)就是孩子自信心最大的敵人，如果家長(zhǎng)一直都在責(zé)罵孩子，那可能就會(huì)導(dǎo)致孩子更加不愿意學(xué)習(xí)了，所以這種教育方法肯定是錯(cuò)的。

2、很多孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，其實(shí)跟家長(zhǎng)也是有一定關(guān)系的，如果家長(zhǎng)平時(shí)在家里面總是喜歡打游戲或者是看電視，那可能也會(huì)讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是不重要的事情，因?yàn)楹⒆釉诩依锩嬉哺惺懿坏饺魏螌W(xué)習(xí)氛圍，那么孩子肯定也是不愿意學(xué)習(xí)的。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容等。在制定計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排，讓孩子感到學(xué)習(xí)不是一件累贅的事情。