兒子學(xué)不進去，家長不要著急，也不要逼著孩子去學(xué)習(xí)，我們重要的是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，給孩子制定目標(biāo)，放手讓孩子自己去體驗學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，慢慢地孩子就能沉浸其中了。

兒子學(xué)不進去怎么辦

1、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法。在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認(rèn)真上課回家后知識點卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進去和厭學(xué)的想法。

家長這時不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責(zé)只會讓孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至有逆反心理。

2、家長要引導(dǎo)孩子去克服畏難情緒。遇到不會的題目一定不要慌張，可以先翻開書查看有沒有類似的題目和解題方法，當(dāng)解決了第一個難題之后，后面的題目也就不會再覺得那么難了，其重點就是在于家長要引導(dǎo)孩子去克服這種負面的情緒。

3、關(guān)閉手機等電子設(shè)備?，F(xiàn)在在我們的生活中，有太多的地方用到手機等電子設(shè)備了。導(dǎo)致了我們對手機的過度依賴，手機不離身，每隔幾分鐘就會不自覺得把手機拿出來看一下。這樣時間長了，我們也就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，在學(xué)習(xí)時也把手機放在身邊。

高中生每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，這個過程非常的辛苦和艱難，但是也是在為未來積蓄能量，如果考不出考的成績就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于厭學(xué)的孩子，家長不能再吵罵孩子了，孩子本來就很痛苦，家長如果不理解孩子，會讓孩子崩潰的。

高二孩子說學(xué)不進去怎么辦

讓孩子產(chǎn)生危機感，家長首先要做的，是讓孩子在高二就意識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)于這一點，家長可以給孩子買一個日歷，或者做一個時間表，上面寫著距離高考“xx天”等，以更直觀的數(shù)字形式，讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生緊迫感。

家長要幫助孩子克服松懈的思想。在高二時期，對學(xué)校的環(huán)境、規(guī)章制度、本班同學(xué)和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下，往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，也往往會為高一的努力沒有達到預(yù)期的目標(biāo)而自暴自棄，從而在高二階段對學(xué)習(xí)失去了信心。

因此在高二階段，不應(yīng)該放松對自己的要求，要一如既往的努力學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，把各科基礎(chǔ)知識學(xué)好，為高三的最后沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。

幫助孩子提高自學(xué)能力。高中老師的主要精力在教學(xué)上，對學(xué)生的管理、學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注度明顯低于初中老師，這也是很多孩子一上高中就出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的重要原因，加上高中課程難度增加，問題就更突出。

上初中的孩子突然不上學(xué)了，家長也不要一味的指責(zé)孩子的問題，有可能是家庭教育出了問題，家長也不是完美的人，也會犯錯，家長要及時改正，給孩子做出榜樣來。

初中生學(xué)不進去不想上學(xué)怎么辦

親自送孩子去學(xué)校。當(dāng)孩子大哭大鬧地不去上學(xué)，喊著說身體不舒服，或者說昨天和同學(xué)吵架了，老師不喜歡他，作業(yè)難寫了……你應(yīng)該對孩子表示理解，同時說：“我小時候也碰過這種事，但不去上學(xué)不是辦法，讓我們想一下怎么解決這個問題，你先去上學(xué)，放學(xué)回來再一起討論?！?/p>

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，導(dǎo)致孩子越來越討厭學(xué)習(xí)。所以適當(dāng)?shù)慕o孩子自由，對孩子是非常好的。不要天天逼他學(xué)習(xí)。

家長要控制自己過于焦慮的情緒

初二很關(guān)鍵的一年，初二學(xué)不好會直接影響中考，初二是承上啟下的一年，需要孩子認(rèn)真聽課吸收知識，如果這個時候出現(xiàn)了厭學(xué)家長要及時止損，幫助孩子走出困境。

初二想學(xué)但是學(xué)不進去怎么辦

1知道該學(xué)習(xí)就是學(xué)不進去，可能是你承受不了長時間學(xué)習(xí)，你可以試一下每次不要學(xué)太長時間，只學(xué)習(xí)20分鐘，逐步延長時間到25分鐘，30分鐘，35分鐘……

2初二是關(guān)鍵學(xué)期，是中考的分水嶺，如果你坐到書桌前就煩，一分鐘都學(xué)不進去，那你就要想一想，如果考不上高中何去何從？你說你不玩游戲不追星，但中考看的是成績，分不夠就考不上高中，你最后和玩游戲的學(xué)生是同樣下場。

3給自己設(shè)立一個小目標(biāo)，怎么著也得考一個普通高中吧，初二總分是860分，想要考上普通高中需要達到0.85的得分率730分以上，這是你成績的底線，也是你必須達到的分?jǐn)?shù)，你要看看是哪門課拖了后腿，然后著手解決問題，慢慢的把心思下沉到學(xué)習(xí)中。

4初二有忙不完的事，難度加大，而且還有新課物理，還要準(zhǔn)備生物、地理會考，每一項任務(wù)都必須完成，都必須做好，學(xué)不進去你的成績就會直線下滑，直接影響你的初三學(xué)習(xí)，所以要給自己的學(xué)習(xí)定量。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的一年，很多孩子在這一年苦苦堅持，但也有些孩子因為壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，成績忽上忽下，高考存在很大不確定性，面對這種情況，家長要多與孩子溝通交流，幫助孩子疏解壓力，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

高三學(xué)不進去但是想上大學(xué)怎么辦

理性分析原因：首先，幫助孩子分析成績不理想的原因。可能是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏動力、無法有效管理時間，或者是因為某些學(xué)科難度較大。理清這些問題有助于找到最有效的解決方法。

尋求幫助：向老師求助，參加學(xué)科輔導(dǎo)班，這些都是改善學(xué)業(yè)表現(xiàn)的有效手段。在感到孤獨和無助時，來自他人的支持和鼓勵也能為孩子帶來很大的幫助。

重視復(fù)習(xí)：只有通過有效的復(fù)習(xí)，孩子才有可能恢復(fù)較差的成績。制定清晰的復(fù)習(xí)計劃，堅持每天學(xué)習(xí)，并在課余時間自主完成任務(wù)。注意反思和練習(xí)英語寫作，以鞏固知識記憶。

確定更適合的大學(xué)和專業(yè)：每個人的能力和興趣都是獨特的，找到適合孩子自己的學(xué)科途徑和大學(xué)是成功的關(guān)鍵。如果孩子目前的成績不足以滿足常規(guī)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，可以考慮選擇同級別的學(xué)?；蜉^為輕松的專業(yè)，以便在未來取得進步。

學(xué)習(xí)是一件需要長期堅持的事情，當(dāng)孩子成績不好或者堅持不下去的時候，家長要學(xué)會給孩子定目標(biāo)，要從小的目標(biāo)開始，讓孩子有成就感，這樣就會一步一步的提升孩子的自信心。

想好好學(xué)但學(xué)不進去怎么辦

一、要從愛好和特長找出突破點，這樣就會增強學(xué)習(xí)興趣。

每個人都有自己的個性，也有自己的特長和愛好，堅持學(xué)習(xí)，就是揚自己之長，克服自己之短，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。比如，外向的人開朗活潑，可以學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、攝影等方面的內(nèi)容。再如，內(nèi)向的人可以學(xué)習(xí)寫作，書法等方面的內(nèi)容，只要選準(zhǔn)了適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適合于自己個性和特長，這樣學(xué)習(xí)就會有效果，也就會學(xué)得進去，學(xué)得好。

二、從確實小目標(biāo)出發(fā)，不貪大求洋，就會學(xué)而有獲。

一個人要有學(xué)興趣和激情，除了要選好自己的特長外，還有一點就是要從小目標(biāo)開始，這個很重要，如果一個人開始學(xué)習(xí)就是大目標(biāo)，這樣就不會有好的學(xué)習(xí)效果，沒有好的效果，自然就沒有學(xué)習(xí)興趣了。比如，一個初學(xué)寫作者，沒有多大的寫作功底，開始寫作就想寫大部頭，寫長篇小說，想一鳴驚人，這樣就會失敗，也就沒有寫作興趣了。

身為家長，對待孩子的教育是要給予更多的愛，教育的方式不止一種，但愛永遠是最核心的。孩子也會有脆弱不想學(xué)習(xí)的時候，家長要和風(fēng)細雨般的安慰開導(dǎo)孩子。

要中考了但是學(xué)不進去怎么辦

中考是非常重要的一次考試，它決定了孩子未來進入什么樣的高中，為將來的升學(xué)提供了很重要的保障。當(dāng)孩子不愿學(xué)習(xí)，成績不理想時，父母焦急，一是怨天怨地，埋怨這埋怨那，二是想方設(shè)法幫助孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性，或者想方設(shè)法請家教補好。

一個孩子的學(xué)習(xí)好差，決定因素很多，孩子本真的因素，是其中之一，孩子畢竟心智還不成熟，很多問題看不清，想不明，更主要的是我們父母教育方式出了問題，所以后面父母講得太多都沒什么效果。

現(xiàn)在孩子不想學(xué)習(xí)，就是教育方式不對。孩子進入叛逆期之后，獨立心自尊心空前的強烈，所以說教、嘮叨、打罵他就會覺得父母控制自己，自尊心守到傷害，所以孩子就在用不聽、不學(xué)、甚至逃課等方式進行反抗。其實，孩子能否接受家長的教育，關(guān)鍵取決于孩子內(nèi)心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩根本就不想接受家長的引導(dǎo)，這種情況下越努力教育越?jīng)]用。

我們家長、孩子要從建立積極學(xué)習(xí)態(tài)度出發(fā)，在高效行動中體會進步的快樂，進而自己勾畫夢想藍圖，用夢想驅(qū)動自我。