高三是高考前最關(guān)鍵的一年，很多孩子在這一年承受過大的壓力，出現(xiàn)成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，影響孩子的自信心，其實高三是充滿變數(shù)的一年，孩子前期成績不好，經(jīng)過調(diào)整情緒和學(xué)習(xí)方法，孩子的成績還是可以快速提升的。

高三成績差還有機會嗎

高三期中考試分?jǐn)?shù)很低但還有希望。

前提是認(rèn)真跟隨各科老師高三的總體復(fù)習(xí)?？傮w復(fù)習(xí)是跟上的最佳機會。如果你錯過了它，你就很難有時間追逐基礎(chǔ)知識。盡量不要離開學(xué)校的學(xué)習(xí)獨立復(fù)習(xí)。

高三成績不好，和高一高二打下的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系，高三成績不好，想要努力，雖說距離高考越來越近了，但是也不算太晚。

所以說高三成績差就該拿起書本、安心學(xué)習(xí)。放下一切覺得自己做不到的焦慮心情，只需要打開書本，從一科開始，慢慢積累最基礎(chǔ)的知識點，然后再進行下一科。

正處于高三階段的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差，的確會很迷茫。如果孩子和家長對成績差的原因，不進行客觀有效的分析，家長只是一味地著急上火，那樣對孩子未來的前途是沒有任何幫助的?？杉议L和孩子這時候再努力，還能挽回孩子高三的成績嗎？

高三成績差還有救嗎

當(dāng)然是有希望的，學(xué)習(xí)什么時候都不晚。進入高三之后第一個復(fù)習(xí)的階段就是基礎(chǔ)性的復(fù)習(xí)，如果有的學(xué)生覺得自己高一高二的時候沒有學(xué)好，那么在這輪復(fù)習(xí)的時候，建議學(xué)生一定要認(rèn)真的聽，因為在這輪復(fù)習(xí)的時候，老師會著重的抓一下學(xué)生的基礎(chǔ)，會做相應(yīng)的基礎(chǔ)性的練習(xí)題。

如果高三學(xué)生想要按部就班的考大學(xué)，建議從現(xiàn)在開始，按部就班的復(fù)習(xí)，四個月的時間 每科提高五十分還是很有希望的。復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識要熟練掌握，給自己制定明確的學(xué)習(xí)計劃?，F(xiàn)狀多半是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，必須先端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

很多高三學(xué)生喜歡以分?jǐn)?shù)來衡量自己是否進步。卻不知道比分?jǐn)?shù)更具參考價值的是排名。高考劃分錄取分?jǐn)?shù)線是按省排名來劃分的，各大高中的排名在每年也相對固定，有多少人會考上一本線，基本波動不會太大。因此，排名要比考試分?jǐn)?shù)更具參考價值。

只有意識到這兩點，學(xué)生備戰(zhàn)高考過程中才能不斷去調(diào)整適合自己的復(fù)習(xí)方案，心態(tài)方面也才能相對平和。

初一初二成績差，初三還能不能逆襲成功，這是很多家長都很關(guān)心的事情。每位家長都希望自己的孩子能有所成就，這是可以理解的。

初二成績差初三還有機會嗎

初二成績差，初三當(dāng)然還有機會。初二是一個承前啟后的階段，非常的重要，如果這個階段學(xué)習(xí)不努力，成績一般的話，到了初三會非常吃力的，但是并不是一點機會都沒有。如果孩子初一初二的成績比較差，就一定要抓住初三的學(xué)習(xí)時間。

初三要怎么提高成績

1、重視復(fù)習(xí)。要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且要在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧。這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。在復(fù)習(xí)時，孩子首先要重視課本知識的復(fù)習(xí)，課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎(chǔ)，是孩子遨游題海、參加考試的利器。無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

2、要在做習(xí)題的過程中努力提高成績。做習(xí)題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的。

孩子都到六年級了，學(xué)習(xí)成績依舊平平，最近很多家長，因為孩子的成績發(fā)愁，有的甚至認(rèn)為孩子小學(xué)成績不好，初中更加趕不上，其實，有的孩子小學(xué)時成績不好但是到了初中成績卻一鳴驚人，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，因此，家長要對自己的孩子有信心，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，教育孩子不要放棄和氣餒。

小學(xué)6年級成績差還有沒有機會趕上

孩子六年級成績差努力當(dāng)然來得及。

小學(xué)階段的知識量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學(xué)習(xí)感興趣，肯努力，勤奮學(xué)習(xí)，一個學(xué)期是完全可以成績趕上來的。

提升孩子成績的方法：

1.了解孩子的問題所在

孩子小學(xué)成績差，對初中的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生一定的影響，但影響是非常有限的，因為初中學(xué)習(xí)的知識更加全面，只要孩子堅定學(xué)習(xí)的信心，找到正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的學(xué)習(xí)成績還是能得到很大提升的。

小學(xué)成績差到了初一還有救嗎

有救。

因為小學(xué)階段是學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，如果小學(xué)成績差可能會對后續(xù)學(xué)習(xí)造成一定的影響。

但是初中階段開始學(xué)習(xí)的知識更加深入和全面，學(xué)生也開始逐漸成熟，能夠更好地理解和掌握知識。

初中階段還有各種補習(xí)班和輔導(dǎo)機構(gòu)可以選擇，家長和孩子可以通過適當(dāng)?shù)难a習(xí)和培訓(xùn)來提高成績。

很多孩子進入初中后，就開始了青春叛逆期，這個時期的孩子，很容易出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，厭學(xué)的現(xiàn)象，厭學(xué)伴隨而來的便是成績一直下滑，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，幫助孩子提高成績。

初中成績差還有救嗎

有救。因為初中的知識大多數(shù)還是基礎(chǔ)知識，考查的時候，主要還是以基礎(chǔ)知識為主。那么只要能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到不恥下問，一定能迎頭趕上。

首先，要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。

其次，要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，因為基礎(chǔ)打得好，以后的學(xué)習(xí)才會更加輕松。

此外，要多做練習(xí)，多做錯題，有針對性地提高自己的不足之處。最重要的是，要有信心和耐心，相信自己一定能夠取得好成績。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，這個時期的孩子內(nèi)心也是比較脆弱的，很容易因為成績不理想而出現(xiàn)自我懷疑的狀態(tài)，一些孩子的成績更是持續(xù)下滑，部分家長覺得孩子提升成績無望，于是衍生出想要讓孩子退學(xué)的想法。

高中成績差還有必要讀下去嗎

孩子高中成績不好也仍然很有必要完成高中學(xué)業(yè)。不僅僅因為高中教育是基礎(chǔ)教育的重要階段，更重要的是，這個階段的學(xué)習(xí)能為孩子未來的人生發(fā)展提供多方面的知識儲備和成長機會。

孩子成績不好，只要用心學(xué)習(xí)，成績會有所提高的，家長一定不能放棄。要讓孩子參加高考并上大學(xué)，即使不能走入較好的大學(xué)，也一定要讓孩子接受大學(xué)的熏陶，這個社會對孩子的要求越來越高，如果孩子連高中都沒有讀完，他的知識面就是很匱乏的。

因此，無論成績好壞，高中階段的教育都可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高人際交往能力，培養(yǎng)生活技能，同時也為未來的職業(yè)或進一步的深造打下基礎(chǔ)。

高二孩子成績很差是什么原因