初中的孩子正處于青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子往往自我意識(shí)強(qiáng)，好奇心重，喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)初中的孩子時(shí)，要多關(guān)注孩子的內(nèi)心變化，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的三觀，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，防止孩子產(chǎn)生叛逆、厭學(xué)心理。

孩子初一家長(zhǎng)怎么輔導(dǎo)孩子

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：初一是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增加的階段，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做好作業(yè)、按時(shí)復(fù)習(xí)、合理安排時(shí)間等。

2.重視心理變化：家庭教育是家長(zhǎng)從孩子出生到成年期間的重要任務(wù)，初中階段的家庭教育更是其中的關(guān)鍵期和困難期。家長(zhǎng)要有的放矢地做好教育子女的工作，就必須清楚地了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的特點(diǎn)。

3.發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好：初一孩子已經(jīng)開(kāi)始有了自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)應(yīng)該支持孩子發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們參加相關(guān)的活動(dòng)和社團(tuán)。

4.引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀：初一孩子正處于青春期，容易受到外界的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，教育他們誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)攘己闷焚|(zhì)。

現(xiàn)在大多數(shù)的家長(zhǎng)還是喂分?jǐn)?shù)論的心態(tài)，成績(jī)好的孩子就是好孩子，這種想法需要扭轉(zhuǎn)了。有一句話叫：孩子只是成績(jī)差，又不是人品差，孩子才剛上初一如果壓力過(guò)大，超過(guò)了孩子的承受能力，就會(huì)導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。

初一孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、家庭環(huán)境的調(diào)整：父母應(yīng)做好家庭教育，加強(qiáng)家庭凝聚力，尊重孩子的獨(dú)立性，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，充分尊重孩子的個(gè)性，及時(shí)給予孩子安全感和溫暖；

2、學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化：學(xué)校應(yīng)改進(jìn)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)課程設(shè)置，提高學(xué)習(xí)效率；

3、孩子本身的調(diào)整：要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自信心；

初一小孩不想上學(xué)，具體有哪些表現(xiàn)

初一是孩子人生的重要時(shí)間段，這個(gè)階段，孩子學(xué)習(xí)壓力陡然增加，不少孩子適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆的心理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，家長(zhǎng)們心急如焚，面對(duì)初一孩子學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)要積極尋找原因，幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初一孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、與孩子溝通。對(duì)于孩子的努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也要與孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通，表達(dá)理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的，并鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)困難。

2、制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子執(zhí)行，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在習(xí)慣的驅(qū)動(dòng)下，自發(fā)自動(dòng)的完成學(xué)習(xí)。

3、多陪伴孩子。多抽時(shí)間陪伴孩子，管理孩子，要理智、冷靜地和孩子促膝長(zhǎng)談，引導(dǎo)、教育孩子從思想上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮孩子的學(xué)習(xí)信心。

4、對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。怎么讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。

初一的孩子剛從小學(xué)進(jìn)入到初中，可能是還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致考試成績(jī)很差。但是家長(zhǎng)也不必過(guò)于焦慮，孩子才剛剛上初一，成績(jī)差，現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)救也不晚。重要的是，一定要找到合適的學(xué)習(xí)方法，否則只是在做無(wú)用功罷了。

初一孩子考試成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎么辦

首先，家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ约旱某煽?jī)優(yōu)秀，當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，孩子也非常難過(guò)。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。而且這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，非常渴望得到周?chē)说恼J(rèn)可。如果家長(zhǎng)反其道而行之，孩子就會(huì)自暴自棄，故意與父母做對(duì)。

所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，并努力安撫孩子的情緒，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心，這樣做才能讓孩子盡快振作起來(lái)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子成績(jī)下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績(jī)都不理想，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問(wèn)題，尤其要關(guān)注聽(tīng)課效率，這是導(dǎo)致初中生成績(jī)落后的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽(tīng)課效率。

如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問(wèn)題，某些學(xué)科的成績(jī)特別落后，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣，這樣做才能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子剛上初一住宿不適應(yīng)，很可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)比較強(qiáng)，孩子從小到大很多事情都是家長(zhǎng)幫忙做好的，一旦孩子離開(kāi)家長(zhǎng)，住宿生活會(huì)讓孩子感到不適應(yīng)，主要的原因可能是孩子不夠獨(dú)立。

孩子剛上初一住宿不適應(yīng)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的性格

家長(zhǎng)如果想讓學(xué)生快速適應(yīng)住校的生活，就需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這樣孩子才能在住校以后更加獨(dú)立，才會(huì)把自己照顧得更好一些。

2、要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，便于和學(xué)生處好關(guān)系

孩子在住校以后，要讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己的同學(xué)，別人休息的時(shí)候，就不要制造噪音了，別人打掃衛(wèi)生的時(shí)候，不要制造垃圾了，以此類(lèi)推，同時(shí)，也不要讓孩子占別人的小便宜，更不要去說(shuō)其他同學(xué)的壞話，要尊重別人的隱私，這樣才能讓孩子和同學(xué)的關(guān)系更好。

步入初中階段的孩子自我意識(shí)也會(huì)加強(qiáng)，這個(gè)階段的孩子不喜歡別人對(duì)自己有過(guò)多的束縛，一旦父母對(duì)孩子管制過(guò)多，就很容易和孩子起沖突，激起孩子的逆反心理。所以家長(zhǎng)一定要注意對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子的教育方式，只有正確的教育方式，才能引導(dǎo)孩子走出逆反情緒。

孩子上初一的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

1、重視心理變化

家庭教育是家長(zhǎng)從孩子出生到成年期間的重要任務(wù)，初中階段的家庭教育更是其中的關(guān)鍵期和困難期。家長(zhǎng)要有的放矢地做好教育子女的工作，就必須清楚地了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的特點(diǎn)，對(duì)初一新生家長(zhǎng)要給他們以熱情的鼓勵(lì)和期望。

2、教育方式

初中生正經(jīng)歷青春期階段，這個(gè)時(shí)候的孩子變化比較大，家長(zhǎng)如果不注意，他們很可能就會(huì)走向不好的方向。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)改變教育方式，要用尊重、協(xié)商等方式代替小學(xué)的教育方式。家長(zhǎng)可以選擇和初中的孩子做朋友，因?yàn)楹秃⒆幼雠笥?，孩子才?huì)可能和家長(zhǎng)無(wú)話不談，才能愿意接受家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)。

有很多孩子剛上初一，成績(jī)就出現(xiàn)下滑的情況，身為家長(zhǎng)要好好采取措施幫助孩子，否則孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差，家長(zhǎng)一定找到合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子上初一成績(jī)差家長(zhǎng)該怎么幫助他

1、理解孩子的困難。首先，要與孩子進(jìn)行溝通，了解他在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難?？赡苁菍W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力不集中、缺乏自信等原因?qū)е鲁煽?jī)下降。通過(guò)傾聽(tīng)和理解，我們能夠更好地為孩子提供幫助。

2、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保有足夠的光線和良好的通風(fēng)，減少干擾和娛樂(lè)設(shè)備的使用。此外，家長(zhǎng)可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、陪伴孩子學(xué)習(xí)。在如今的生活當(dāng)中，很多父母忙碌一天之后在家里只是在監(jiān)督孩子，然而并不陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過(guò)程，所以一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感到厭倦煩躁，這時(shí)候如果父母也在旁邊看書(shū)當(dāng)然也可以看一些其他的資料，然孩子感受到陪伴，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)能夠讓孩子更容易接受學(xué)習(xí)。

4、父母應(yīng)該幫助孩子減輕壓力。進(jìn)入初中后，孩子的學(xué)習(xí)壓力變大，在沉重的壓力下無(wú)法更好地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不好。所以要求家長(zhǎng)幫助孩子減輕壓力。平時(shí)要多給他們鼓勵(lì)，不要壓抑他們的學(xué)習(xí)熱情。幫助孩子做階段性總結(jié)。成績(jī)差的孩子要幫助做階段性總結(jié)。