小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力不好怎么解決
-
孩子英語(yǔ)聽(tīng)力差,想要幫助孩子提高,就要先讓孩子喜歡上英語(yǔ),讓孩子理解英語(yǔ),英語(yǔ)基礎(chǔ)先學(xué)扎實(shí),然后再去一步步訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力能力,不要著急,需要長(zhǎng)時(shí)間的積累,告訴孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該要有耐心和信心。
小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力不好怎么解決
1、提高英語(yǔ)理解能力,平時(shí)多讀一些英文的書(shū)籍,如果閱讀都沒(méi)法理解,那么聽(tīng)力就更難以理解了。因?yàn)殚喿x理解的英語(yǔ)就是在眼前,而聽(tīng)力只是一閃而過(guò)。所以要提高英語(yǔ)聽(tīng)力,平時(shí)要注意積累大量的詞匯,掌握豐富的語(yǔ)法知識(shí)和閱讀能力。
2、注重英語(yǔ)精聽(tīng)能力的培養(yǎng),精聽(tīng)就是很細(xì)心地聽(tīng)每一個(gè)單詞,提高耳朵對(duì)單詞的靈敏度,形成快速反應(yīng)。這就要孩子在選擇材料中下一番功夫,聽(tīng)完一個(gè)句子按暫停然后自己復(fù)述出來(lái),注意一定不能看聽(tīng)力材料。這樣慢慢地就可以形成條件反射,每聽(tīng)到熟悉的單詞很快就能判斷出來(lái)。
3、讓他多聽(tīng)??梢越o他看一些英文字幕的電影和聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,有利于提高他的學(xué)習(xí)興趣與聽(tīng)力,然后叫他每天堅(jiān)持聽(tīng)一篇比較簡(jiǎn)單的英文聽(tīng)力題,長(zhǎng)期以往逐漸的就會(huì)提高聽(tīng)力,當(dāng)然前提是要有一定的詞匯量。
4、讓孩子不要偷懶,要多加練習(xí)。聽(tīng)力沒(méi)有捷徑,只有多練,先從簡(jiǎn)單的,短小的篇章或者對(duì)話(huà)聽(tīng)起,一遍不行聽(tīng)兩遍,兩遍不行聽(tīng)三遍,直到聽(tīng)懂了為止。聽(tīng)完之后一定要看看聽(tīng)力原文,對(duì)照哪里聽(tīng)懂了,哪里沒(méi)聽(tīng)懂。每天堅(jiān)持,不要中斷,過(guò)一個(gè)學(xué)期就會(huì)有非常明顯的提高的。
-
英語(yǔ)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一門(mén)非常重要的科目,因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì),英語(yǔ)對(duì)我們的生活和工作都有著非常大的影響,所以要想讓孩子今后能取得更大的成就,家長(zhǎng)一定要從小重視他們的英語(yǔ)水平,幫助他們打好基礎(chǔ)。
小學(xué)生英語(yǔ)不好怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的,畢竟孩子很多都是以學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)。那么要如何有效培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣呢?
家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的措施,給孩子布置任務(wù),從小到大以此進(jìn)行獎(jiǎng)賞,任務(wù)難度應(yīng)該是從簡(jiǎn)單到難,讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點(diǎn)的任務(wù),就是哄著孩子學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作的習(xí)慣。同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)考試中,作文會(huì)出現(xiàn)來(lái)不及寫(xiě)的現(xiàn)象,大多數(shù)原因都是因?yàn)榍捌谡硭悸坊ㄙM(fèi)了太多時(shí)間。英語(yǔ)寫(xiě)作需要同學(xué)們有扎實(shí)的基礎(chǔ),熟悉書(shū)本的知識(shí)單詞語(yǔ)法句型等,學(xué)會(huì)模仿文章中的語(yǔ)句寫(xiě)作。
寫(xiě)作還需要把握正確的方向,認(rèn)真審題,看清題目要求,在草稿紙上可以先列出寫(xiě)作大綱,再在試卷上作答。最后要注意檢查,寫(xiě)完后通讀自己寫(xiě)過(guò)的文章,檢查有沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順,及時(shí)修改。
-
有些家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候,就過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),只要有一點(diǎn)下降就非常緊張,而且會(huì)批評(píng)孩子沒(méi)有好好學(xué)習(xí),孩子成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是非常正常的情況,家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。
小學(xué)生成績(jī)不好怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,加強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力,比如,讓孩子多動(dòng)手,去完成一些拼圖游戲,這個(gè)很重要,對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。
2、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),目的是學(xué)會(huì)知識(shí),只要學(xué)會(huì)知識(shí)了,作業(yè)不必要全部去完成,家長(zhǎng)協(xié)助挑一些難度適當(dāng)?shù)娜プ鰩椎谰涂梢?,多參加一個(gè)試驗(yàn)性的知識(shí)及多動(dòng)手的知識(shí),因?yàn)楝F(xiàn)在教師給的作業(yè)太多,學(xué)生好多也是應(yīng)付一下。
3、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證充足的睡眠和飲食,可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
4、建立自信心。對(duì)孩子要有耐心和信心,不要過(guò)度強(qiáng)調(diào)成績(jī),要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成就感,從而愿意去學(xué)習(xí)和探索知識(shí)。
-
家有孩子的家長(zhǎng),相信都遇到過(guò)孩子不想上學(xué)的情況,有的家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)孩子,有的則是放任孩子發(fā)展,不管是哪一種一定要根據(jù)孩子的情況采取合適的方法,只有這樣才能幫助到孩子,家長(zhǎng)更不要著急。
小學(xué)生不想上學(xué)怎么解決
1、應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如每天安排學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,同時(shí)應(yīng)該完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量,比如可以根據(jù)老師的要求或者網(wǎng)課的要求逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、耐心的開(kāi)導(dǎo)。家長(zhǎng)不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說(shuō)“以后不給你買(mǎi)好吃的了”“不聽(tīng)話(huà),媽媽不喜歡你了!”之類(lèi)的話(huà),這樣會(huì)造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長(zhǎng)可以給孩子講一些寓言故事,說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)識(shí)到,只有學(xué)習(xí)才能讓自己變成有知識(shí)、對(duì)社會(huì)有幫助的人。
3、創(chuàng)造孩子上學(xué)的期待。比如告訴孩子“老師今天又表?yè)P(yáng)你了,事情做的真不錯(cuò)。”“你長(zhǎng)大了,上學(xué)了,爸爸媽媽真為你高興,我們家有小學(xué)生了,學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí),以后要比爸爸媽媽懂得還多?!弊尯⒆又栏改笧楹⒆拥某砷L(zhǎng)高興,為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步自豪,這樣孩子就會(huì)有上學(xué)的自豪感和光榮感。
4、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,這樣問(wèn)題才容易解決。
-
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà),想要解決孩子的這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們耐心地跟孩子說(shuō)明上課說(shuō)話(huà)的影響,讓孩子懂得上課說(shuō)話(huà)是不禮貌的行為,引導(dǎo)孩子有什么事情下課后再說(shuō),有什么問(wèn)題下課后再去問(wèn)老師,不要影響到別人。
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)怎么解決
1、家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子,利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng),增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步,親子閱讀等,也可以利用吃飯時(shí)間,家人一起享受美味一起談心,引導(dǎo)孩子暢所欲言,充分表達(dá)自己的想法。
2、與老師約定好,孩子如果哪一堂課沒(méi)亂講話(huà),老師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),回家后家長(zhǎng)也應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),以正面強(qiáng)化孩子上課不亂說(shuō)話(huà)的行為。不可使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),上課不亂講話(huà)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。
3、家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系,及時(shí)地了解孩子在校情況,尤其是上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒,冷靜地面對(duì),多與老師商量,理智地解決,切忌動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子,只會(huì)適得其反。
4、小學(xué)這個(gè)階段一定要注意培養(yǎng)孩子。我們一定要讓自己的孩子遵守紀(jì)律,這樣才能夠讓自己的孩子變得更加聰明,而且也能夠讓你的孩子被別人喜歡,因?yàn)槔蠋熆隙ㄒ彩潜容^喜歡那些非常聽(tīng)話(huà)的孩子的。
-
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成才,所以現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注越來(lái)越高,孩子寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心是每一個(gè)家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候,都會(huì)遇到的事情,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo),才能讓孩子能夠?qū)P淖鳂I(yè)呢?
小學(xué)生不好好寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、詳細(xì)的規(guī)定孩子的每項(xiàng)任務(wù)時(shí)間。孩子作業(yè)有很多類(lèi)別,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等,現(xiàn)在老師還會(huì)往家長(zhǎng)群里發(fā)當(dāng)天的孩子作業(yè)細(xì)則,確保孩子不漏做作業(yè)。
有些時(shí)候,家長(zhǎng)是跟孩子說(shuō):從六點(diǎn)到八點(diǎn),你要寫(xiě)完作業(yè),然后就放著孩子在房間里寫(xiě)作業(yè)不管他了。孩子可能一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)也不知道,磨磨蹭蹭寫(xiě)到八點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不完了,又往后拖,不專(zhuān)心做事的種子就埋下了。
在安排孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,要具體到細(xì)節(jié),考慮到孩子的專(zhuān)注能力和休息時(shí)間,比如語(yǔ)文拼音要求在15分鐘內(nèi)寫(xiě)完,寫(xiě)完以后孩子可以獲得5分鐘的休息時(shí)間他自己玩。讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè),不能磨蹭,養(yǎng)成孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。這不僅是在幫助孩子更有效率的完成作業(yè),還是在教他們進(jìn)行時(shí)間管理。
2、適當(dāng)?shù)刈尯⒆与S意。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè),專(zhuān)注力不夠集中的時(shí)候,聰明的爸媽?zhuān)疾粫?huì)當(dāng)著孩子的面前去催促。因?yàn)楫?dāng)面的催促,不僅會(huì)損傷孩子的自尊心,還會(huì)讓孩子產(chǎn)生更多厭棄學(xué)習(xí)的煩躁。有時(shí)候孩子是屬于較真的性子,我們?cè)绞亲屗龅氖虑椋麄兤凑{(diào)來(lái)較真。
-
小孩子的天性就是比較活潑好動(dòng),不喜歡被一些規(guī)矩所束縛,所以經(jīng)常在課堂上,做出一些違反紀(jì)律的行為。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急打罵指責(zé)他們,因?yàn)檫@樣只會(huì)引起他們的逆反心理,讓事情變得更加糟糕。
小學(xué)生課堂紀(jì)律不好怎么辦
1、與班主任交流。當(dāng)孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時(shí)候,父母一定不要第一時(shí)間訓(xùn)斥,因?yàn)槟悴⒉恢朗虑檎嫦嗍鞘裁?,一旦不分青紅皂白一頓訓(xùn)斥,有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理,還會(huì)冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流,了解一下事情的經(jīng)過(guò),做一個(gè)大概的判斷。
2、詢(xún)問(wèn)孩子事情經(jīng)過(guò)。一般來(lái)講,班主任屬于除了家長(zhǎng)最了解孩子性格的那個(gè)人,且也會(huì)知道孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的原因,但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么,父母在聽(tīng)了班主任的講述之后,要和孩子慢斯條理的嘮一嘮,聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)于這些事情有什么解釋。
3、說(shuō)明遵守課堂紀(jì)律的重要性。你應(yīng)該告訴孩子更多關(guān)于課堂紀(jì)律的重要性,為什么你需要遵守課堂紀(jì)律,讓孩子明白其中的道理,孩子明白紀(jì)律是必須遵守的,在頭腦中會(huì)注意它,與思想意識(shí)強(qiáng),再加上日常訓(xùn)練,課堂紀(jì)律會(huì)很好。
4、培養(yǎng)孩子的“規(guī)矩”。無(wú)規(guī)矩不成方圓,老祖宗這句話(huà)是沒(méi)有問(wèn)題的,雖然不是死板的教條,但必要的規(guī)矩一定要有。訓(xùn)練您的孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,無(wú)論是在家中學(xué)校還是其他地方,以遵守適當(dāng)?shù)囊?guī)則。家長(zhǎng)也要以身作則,從小事做起,比如遵守紅燈規(guī)則,讓孩子自然而然地養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,就不會(huì)出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的情況。
熱點(diǎn)關(guān)注
· 老師辱罵孩子家長(zhǎng)怎么處理
03/23· 孩子教一百遍也記不住怎么辦
04/26· 小孩被老師打了家長(zhǎng)應(yīng)該咋辦
03/17· 如何提高孩子專(zhuān)注力10種方法
07/20· 當(dāng)孩子被老師冤枉家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
04/25· 小孩子小學(xué)成績(jī)不好到初中還有救嗎
03/20· 孩子小學(xué)學(xué)不好初中能趕上嗎
03/27· 孩子小學(xué)成績(jī)不好上初中能跟上嗎
03/11· 中考物理滿(mǎn)分是多少
11/22· 孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)好不好
03/08
家長(zhǎng)在問(wèn)
· 孩子上課老說(shuō)話(huà)管不住自己怎么辦
11/23· 孩子厭學(xué)有什么好辦法解決嗎
11/26· 孩子上高中上課老是打瞌睡咋辦
11/20· 高中生想休學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)繼續(xù)上學(xué)
11/22· 孩子上課不專(zhuān)心厭學(xué)怎么辦
11/26· 孩子逆反不愛(ài)學(xué)怎么辦
11/21· 小孩躺平不上學(xué)咋辦
11/22· 高一沒(méi)怎么學(xué)高二努力有用嗎
11/22· 孩子不想上課外班怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
11/26· 小孩五年級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
11/26
看了又看
· 初三一模才考了460分怎么辦
05/08· 女兒不想上學(xué)怎么辦
06/02· 高考?xì)v史政治地理滿(mǎn)分多少
08/10· 高中考試滿(mǎn)分多少分
07/01· 女兒不想上學(xué)了怎么辦
03/30· 找老師了解孩子的情況應(yīng)該怎么說(shuō)
03/17· 中學(xué)生寫(xiě)作業(yè)聽(tīng)歌好不好
06/10· 老師說(shuō)孩子書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)
11/20· 考試不及格原因分析及整改措施
09/29· 初中化學(xué)滿(mǎn)分是多少分
11/23
推薦閱讀
· 小學(xué)生英語(yǔ)不好怎么辦
03/21· 小學(xué)生不想上學(xué)怎么解決
07/03· 小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)怎么解決
04/11· 小學(xué)生不好好寫(xiě)作業(yè)怎么辦
03/23· 小學(xué)生課堂紀(jì)律不好怎么辦
03/21· 小學(xué)生數(shù)學(xué)不好怎么辦
03/08· 小學(xué)生學(xué)習(xí)不好怎么辦
03/08· 小學(xué)生作業(yè)太多怎么辦
10/12· 小學(xué)生讀題不仔細(xì)怎么辦
03/11· 小學(xué)生計(jì)算題總是粗心怎么辦
02/21· 小學(xué)生背書(shū)困難怎么辦
02/03· 不想上學(xué)怎么辦小學(xué)生
02/03