高中三年對(duì)孩子來說是十分寶貴的三年，這三年，孩子為了自己理想的院校，埋頭苦學(xué)。但是也有一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)、成績低下等現(xiàn)象，部分孩子后來幡然悔悟想要努力學(xué)習(xí)。

高一成績不好高二還有救嗎

當(dāng)然可以，只要孩子下定決心，跟自己定目標(biāo)。但是，想要提高成績，不是說說而已，一定要認(rèn)真去做。要相信，真的努力了，是會(huì)有結(jié)果的。

有些同學(xué)讀書是天份，這是別人怎么努力都達(dá)不到的，畢竟是天份。有天份的也是少數(shù)。

雖然有些同學(xué)讀書天份不足，但是他們刻苦努力，心中有自己的夢(mèng)想目標(biāo)，加上后天的努力也是可以考出好成績來的。

高一孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

高中時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要時(shí)期，高中的課程數(shù)量和課程難度，相較于初中，有很大的區(qū)別，很多孩子一時(shí)間難以適應(yīng)，或找不到正確的學(xué)習(xí)方法，成績出現(xiàn)大幅下降，家長們擔(dān)心不已，其實(shí)孩子高一成績不好，高二還是有機(jī)會(huì)趕上的，但要求孩子有足夠的用心，家長也要做好孩子的輔助工作。

高一啥也沒學(xué)高二有救嗎

高一啥都不會(huì)，高二只要努力也一定會(huì)趕上的，但是前提條件是：一定要有一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心，只要方法對(duì)了，再加上有一顆想學(xué)好的心，報(bào)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班都是次要的。

1.高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度與課程的難度都不是初中能比較的，孩子成績暫時(shí)的下滑沒有關(guān)系，家長不要過多的給孩子太大的壓力以免給孩子造成更大的心理壓力，家長要做的就是多給孩子加以鼓勵(lì)。

2.家長要多和老師進(jìn)行溝通探討孩子在學(xué)習(xí)上所出現(xiàn)的問題，家長配合老師一起對(duì)于出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行解決，老師的贊賞與家長的稱贊會(huì)對(duì)學(xué)生建立強(qiáng)大的信心有著至關(guān)重要的作用。

3.讓孩子多與小伙伴交流建立新的朋友關(guān)系，在學(xué)習(xí)中生活中遇到問題都可以互相幫助，在這種互幫互助中逐漸就不會(huì)對(duì)于陌生的環(huán)境再感到陌生，進(jìn)而就會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

孩子高一成績倒數(shù)家長也不要放棄希望，高一的孩子因?yàn)槭莿傔M(jìn)入到高一，對(duì)學(xué)習(xí)和高中生活還不太熟悉，所以成績下滑是難免的，家長不要對(duì)孩子太過于苛刻，孩子需要我們的幫助和鼓勵(lì)，多跟他們談心，幫助孩子疏導(dǎo)心理。

高一考倒數(shù)還有救嗎

高一成績倒數(shù)，還能逆襲嗎？答案是肯定的，只要找到原因，制定計(jì)劃，堅(jiān)持努力，就有可能實(shí)現(xiàn)逆襲。

保持良好的態(tài)度

對(duì)學(xué)生來說，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。一個(gè)測(cè)試結(jié)果并不意味著他們會(huì)一直失敗。剛進(jìn)入高一，難免會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。在這個(gè)時(shí)候，他們需要振作起來，相信自己是最好的。他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受一切，而環(huán)境不會(huì)改變，做的就是改變自己，用快樂、積極的態(tài)度去面對(duì)一切未知的事情。不要為物質(zhì)的東西而欣喜若狂，不要一個(gè)人傷心，要冷靜，要有自我意識(shí)。你的人生還有很長的路要走。不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而失敗。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹呢？

做一些特別的練習(xí)

高中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績是家長們關(guān)注的重點(diǎn)，很多孩子進(jìn)入高一后，出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，成績下滑的現(xiàn)象，家長擔(dān)心孩子的成績會(huì)就此下滑下去，其實(shí)高一成績不好，高二也是可以提高的，但前提是要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高一成績不好怎么辦以后還有救嗎

有救的，高一的成績不代表整個(gè)高中的成績，只要努力學(xué)習(xí)，以后的成績還是可以提升的。

高一成績不好，可以通過以下方法補(bǔ)救：

1、改變學(xué)習(xí)方式，采用正規(guī)的學(xué)習(xí)方法，如口訣、規(guī)律等。

2、改變思維方式，建立準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要抵觸新知識(shí)要點(diǎn)。

剛進(jìn)入高一的學(xué)生可能因?yàn)椴贿m應(yīng)而導(dǎo)致成績差，這個(gè)時(shí)候作為家長首先不能灰心，也不要過于擔(dān)心，只要孩子肯用心努力去學(xué)，成績肯定很快能夠提高。

高一學(xué)不好還有救嗎

高一成績差點(diǎn)，只不過是重新開始罷了，怎么就沒轍了呢？

小學(xué)，初中，高中，是三個(gè)相互關(guān)連又相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)階段。

初中是在小學(xué)的基礎(chǔ)上重新開始，高中又是在初中的基礎(chǔ)上重新開始，是的可以有三次重新開始。

小學(xué)，初中以基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主，所以在小學(xué)，初中階段，班級(jí)學(xué)校排名靠前的多是乘巧的女生。

高考是題庫考試，考試范圍和內(nèi)容隨機(jī)性很大，主要考察孩子對(duì)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)時(shí)期，影響孩子成績的原因很可能是孩子并沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且孩子在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方面也存有問題。家長一定要多觀察孩子的情況，和孩子多溝通，緩解孩子情緒的同時(shí)，幫助孩子解決面臨的問題。

高二了成績很差還有救嗎

世事無盡可能，將剩余的時(shí)間用盡，如果有拼命到無能為力的精神，又有完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再加上，好的學(xué)習(xí)資料和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（不懂就問，值得都懂完了），提升成績并非不可能。

學(xué)生高二認(rèn)識(shí)到成績的重要性了，那就為時(shí)不晚，還有時(shí)間來提高自己的成績，只要讓孩子堅(jiān)定信心，持之以恒，肯定可以在高考中取得好成績的。

在接下來的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子要有勤學(xué)苦練的思想。因?yàn)橐呀?jīng)高二了，課程還要繼續(xù)學(xué)，高一的課程也需要繼續(xù)復(fù)習(xí)，也就是邊學(xué)新知識(shí)，邊復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識(shí)。只有這樣，孩子才能把之前的補(bǔ)回來。

高中本來就是選拔性考試，都能在同一所學(xué)校上高中，水平應(yīng)該都差不多。高一沒有分班沒有選課的情況下看成績沒有所謂的好和壞，高二分班選課之后，差距才開始。高三好好努力，成績差的孩子生是完全可以逆襲的。

高中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子可能缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，或者情緒不好，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績?cè)斐梢欢ǖ挠绊懀⒆痈咭粚W(xué)習(xí)成績下降，家長不要過于著急，要及時(shí)尋找下降的原因，幫助孩子解決困難，孩子的成績還是可以很快提升的。

高一成績下滑還有救嗎

高一退步還是大有機(jī)會(huì)的。首先，高一是高中的起點(diǎn)，距離高考還有大把時(shí)間。再次，高一的知識(shí)比較簡單，努努力還是可以迎難而上的。

如果高一成績下滑，可以采取以下補(bǔ)救措施：

1.找出問題所在，分析原因，可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或者缺乏時(shí)間管理能力。

2.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每天有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。