13歲孩子不愛(ài)學(xué)，家長(zhǎng)要能喚醒孩子學(xué)習(xí)的意志，我們平時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一定要多稱贊，多表?yè)P(yáng)孩子學(xué)習(xí)好的地方，我們不能一味指責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，要多去肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子的優(yōu)點(diǎn)還是有很多的，需要家長(zhǎng)細(xì)心去發(fā)現(xiàn)。

13歲孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、不要用命令的口氣和他說(shuō)話，把他當(dāng)朋友一樣，站在他的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，用他最喜歡的語(yǔ)言和他交流，在聊天的過(guò)程中把大道理用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言融進(jìn)去和他聊，他就愛(ài)聽(tīng)，如果都是用命令、強(qiáng)迫的方式讓孩子學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)反感。在他玩的開(kāi)心高興的時(shí)候，是最容易接受大人教育的。

2、弄明白孩子為什么厭學(xué)。問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，不要批評(píng)孩子或者對(duì)孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不會(huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白。

3、從自身找原因。靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)你自己，是不是對(duì)孩子的教育方式有問(wèn)題。如果找不出來(lái)，就找別人幫忙分析。通常家長(zhǎng)會(huì)以自己的經(jīng)歷對(duì)孩子言傳身教，但是家長(zhǎng)有沒(méi)有明白，孩子并沒(méi)有我們的經(jīng)歷，他們有他們的經(jīng)歷。時(shí)代不一樣了，家長(zhǎng)的思想應(yīng)該跟著轉(zhuǎn)變。

4、處于叛逆期的孩子，或說(shuō)處于青春期的孩子，正在開(kāi)始尋求自己生命中的同一性問(wèn)題。通俗地說(shuō)，就是孩子對(duì)于未來(lái)的職業(yè)、人生規(guī)劃、我成為一個(gè)什么樣的人等人生問(wèn)題，開(kāi)始思考，并表現(xiàn)出迷茫。此時(shí)，需要的是父母的參與討論，并尊重孩子的意愿，給出合理化建議。

孩子十三歲了，正是叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)不要覺(jué)得女孩子好管教，其實(shí)不然，很多孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)不愛(ài)讀書(shū)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

13歲的女孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、一定要讓孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)更加容易達(dá)到，將孩子很多的學(xué)習(xí)、課業(yè)負(fù)擔(dān)等等分解為比較小的可完成的目標(biāo)，督促孩子每天完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子更容易完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。才能夠讓孩子有成功的經(jīng)驗(yàn)，逐漸積累成功經(jīng)驗(yàn)，才能夠獲得自信，以及獲得對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、要多給予孩子鼓勵(lì)和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)懈怠時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，多給予加油鼓勁，當(dāng)孩子表現(xiàn)積極熱愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，一定要多給予鼓勵(lì)和支持。無(wú)論什么狀態(tài)，都要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立，在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)大的自信。

3、家長(zhǎng)要分析孩子不想讀書(shū)的原因。是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)е碌?。只有了解原因，我們才能?duì)癥下藥。

4、切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

有些孩子十三歲就對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，不想上學(xué)了，這讓有些家長(zhǎng)很是措手不及，面對(duì)孩子不愛(ài)上學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再恐懼學(xué)習(xí)。

13歲孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦

1、切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。大多數(shù)孩子的心理以及精神承受能力都比較差，很多時(shí)候?qū)W習(xí)不好是由于父母壓力過(guò)大造成的，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，要學(xué)會(huì)幫助孩子減負(fù)，讓他們放下心理包袱，這樣才能在學(xué)習(xí)的路上輕裝前行。

3、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要給自己定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開(kāi)始目標(biāo)不要過(guò)高，過(guò)高的目標(biāo)容易使孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。所以，確立的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)定。

4、了解孩子不想上學(xué)的理由。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

當(dāng)孩子表達(dá)出不想上學(xué)的意愿時(shí)，了解孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。不能單純的批評(píng)孩子的錯(cuò)誤，要針對(duì)錯(cuò)誤引導(dǎo)出合理的解決方法。

13歲的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

確保學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生友好

對(duì)于13歲的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)環(huán)境的友好程度對(duì)他們的學(xué)習(xí)積極性很重要。確保學(xué)習(xí)環(huán)境整潔安靜，有良好的光線和舒適的溫度。此外，邀請(qǐng)他們的朋友或讓他們加入學(xué)習(xí)小組也會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)積極性。

鼓勵(lì)學(xué)術(shù)成就

當(dāng)孩子取得好成績(jī)或有其他學(xué)術(shù)成就時(shí)，家長(zhǎng)或教師應(yīng)該給予積極的反饋和表?yè)P(yáng)。這將增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)中的自信心和信心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

十三歲孩子，正處于青春叛逆期，在這個(gè)時(shí)候可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情況，孩子會(huì)變得不想去學(xué)校，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定，不要打罵孩子，否則會(huì)讓孩子的厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重。

13歲孩子不去學(xué)校怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的理由。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

2、傾聽(tīng)孩子的聲音，帶孩子去放松。等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和家長(zhǎng)傾訴了，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大，等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打會(huì)游戲，出去接觸大自然，或者運(yùn)動(dòng)一下，幫助孩子勞逸結(jié)合。

3、孩子已進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)要改變自己的教育方式。尊重孩子，跟孩子多交心做朋友。凡事多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，了解他們的想法，站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題，得到孩子的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫孩子疏導(dǎo)壓力，讓他知道努力就好，重過(guò)程輕結(jié)果。

4、了解關(guān)注孩子的朋友。孩子已進(jìn)入青春期，他們對(duì)朋友有了更多的需求和依賴。我們家長(zhǎng)要了解到孩子的朋友是哪些，引導(dǎo)他們交往積極向上的做朋友。

13歲孩子不上學(xué)了，家長(zhǎng)一定要阻止孩子這種不成熟的想法，告訴孩子，學(xué)習(xí)上的事情都很簡(jiǎn)單，只要我們堅(jiān)持到底，享受到學(xué)習(xí)快樂(lè)的感覺(jué)，最后都是可以完成的，千萬(wàn)不能被眼前的小困難嚇倒，現(xiàn)在都這么畏懼，等到以后長(zhǎng)大了，會(huì)有更多的困難等著我們，那時(shí)我們就更不敢面對(duì)了。

13歲孩子不上學(xué)了怎么辦

1、家長(zhǎng)日常不要給孩子太多的壓力，更不要將自己的孩子與他人的孩子相比較，當(dāng)孩子做了正確的事情后，可以多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)膲毫梢允谷思?lì)，但是過(guò)度的壓力則會(huì)適得其反。當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候，非常重要的一點(diǎn)就是與孩子進(jìn)行溝通，多與孩子交心，多了解孩子的心理，可以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

2、一定要讓孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)更加容易達(dá)到，將孩子很多的學(xué)習(xí)、課業(yè)負(fù)擔(dān)等等分解為比較小的、可完成的目標(biāo)，督促孩子每天完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子更容易完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。才能夠讓孩子有成功的經(jīng)驗(yàn)，逐漸積累成功經(jīng)驗(yàn)，才能夠獲得自信，以及獲得對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、使用多種方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，尤其是要讓孩子勞逸結(jié)合，不能夠填鴨式教育，讓孩子過(guò)于麻木，甚至喪失學(xué)習(xí)的欲望。可以讓孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做運(yùn)動(dòng)等等。這些方法都能讓孩子有效緩解疲勞，甚至愛(ài)上學(xué)習(xí)。

4、最重要的還是，要找到原因，有些孩子可能受到老師批評(píng)，在心理上可能產(chǎn)生障礙，所以要積極和孩子進(jìn)行溝通，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)，有孩子也可能是和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，這些問(wèn)題都需要及時(shí)解決。平時(shí)讓孩子多參加一些戶外活動(dòng)，這樣能夠分散孩子注意力，對(duì)心理疏通也有一定幫助。

有很多家長(zhǎng)反映，孩子十三歲了，但是出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要訓(xùn)斥孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差，家長(zhǎng)一定要找到孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

13歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、一定要多給予孩子鼓勵(lì)和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)懈怠時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，多給予加油鼓勁，當(dāng)孩子表現(xiàn)積極熱愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，一定要多給予鼓勵(lì)和支持。無(wú)論什么狀態(tài)，都要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立，在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)大的自信。

2、使用多種方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，尤其是要讓孩子勞逸結(jié)合，不能夠填鴨式教育，讓孩子過(guò)于麻木，甚至喪失學(xué)習(xí)的欲望?？梢宰尯⒆訉W(xué)習(xí)一段時(shí)間以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做運(yùn)動(dòng)等等。這些方法都能讓孩子有效緩解疲勞，甚至愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、孩子已進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)要改變自己的教育方式。尊重孩子，跟孩子多交心做朋友。凡事多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，了解他們的想法，站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題，得到孩子的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫孩子疏導(dǎo)壓力，讓他知道努力就好，重過(guò)程輕結(jié)果。

4、切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。