初一新生年齡不大，而且各方面的適應(yīng)能力還未能形成，所以在很多的時候需要家長在旁邊督促。升入初一，孩子可能會感覺到壓力大，不過也沒有關(guān)系，只要好好的引導(dǎo)，孩子改變是非?？斓?。

初一新生感覺到壓力很大怎么辦

每個孩子的個性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，面對學(xué)習(xí)壓力的反應(yīng)也各不相同。從孩子自身的角度而言，要想盡快的減輕壓力，應(yīng)對深入初中以后所面臨的困境，首先要擺正自己的心態(tài)，坦然面對和接受初中學(xué)習(xí)的具體問題和困難。

如果一味的采取逃避，恐慌的態(tài)度，那么壓力會依然存在，甚至?xí)絹碓酱?，反之，如果變壓力為動力，即使調(diào)整好心態(tài)，以樂觀的心情面對每天的學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，也許就能從小學(xué)時的學(xué)習(xí)狀態(tài)的走出來，進(jìn)入到一種全新的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中。

從孩子家長來說，每個家長都希望自己的孩子能夠。迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，解決新的學(xué)習(xí)問題。面對孩子學(xué)習(xí)上的壓力，沒有哪個家長能夠完全做到冷靜客觀，置身事外。

家長首先要自己放松心態(tài)，不能因為孩子某一次作業(yè)完成的晚某一次，錯誤率高或者某一次，單元考試成績不理想而充滿焦慮情緒。更不能把自身的焦慮傳遞給面臨壓力的孩子。

高一新生感覺壓力大，家長要采取合適的措施。不要對孩子太過嚴(yán)厲，尊重孩子的行為，和孩子多溝通，緩解孩子的不良情緒。幫助孩子緩解壓力之后，合理的引導(dǎo)孩子的情緒，給孩子創(chuàng)造有良好的家庭氛圍，減輕孩子的焦慮。

高一新生感覺壓力大不適應(yīng)怎么辦

1、允許孩子宣泄不良情緒

當(dāng)孩子出現(xiàn)這種問題時，父母要有意識的提醒并幫助孩子宣泄，要避免在孩子情緒激動的時候。

2、正確對待考試

考試是孩子的必修課，而考試是學(xué)習(xí)中必不可少的，考試也是在考場上遇到的一項重要考驗，是考驗家長和孩子共同進(jìn)步的時刻。家長要正確看待考試，孩子只要比上次成績進(jìn)步就好，不能要求孩子必須進(jìn)入前幾名。

孩子進(jìn)入初一后，數(shù)學(xué)成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒，就會對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點不能掌握，時間長了便會跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吃力時，要及時給孩子幫助。

孩子上初一感覺數(shù)學(xué)難怎么辦

1.看重基礎(chǔ)

對于數(shù)學(xué)的定義、規(guī)律、公式、定理等，學(xué)生應(yīng)該記住這些知識，然后在記憶的基礎(chǔ)上，把它們應(yīng)用于解決問題時，加深理解。例如，數(shù)學(xué)定義、定律、公式和定理就像木匠的軸、鋸、墨斗、刨花等。沒有這些工具，木匠就不能制造家具；有了這些工具，再加上熟練的技術(shù)和智慧，你就能制造出各種精美的家具。同樣，如果不記住數(shù)學(xué)的定義、規(guī)律、公式和定理，就很難解決數(shù)學(xué)問題。

2.做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)

單元預(yù)習(xí)時粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時預(yù)習(xí)時細(xì)讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習(xí)，找到疑點，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率噢，興趣是最好的老師嘛。

隨著社會的不斷進(jìn)步，教育越來越成為每個家庭的第一要務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也越來越大，尤其是高中階段，學(xué)生要想上個好大學(xué)，就要拼命學(xué)習(xí)，很多孩子不堪承受壓力，出現(xiàn)厭學(xué)等問題，那么，孩子高中壓力很大家長怎么辦？如何幫助孩子緩解壓力呢？

孩子高中壓力很大家長怎么辦

1.傾聽孩子的抱怨和煩惱。與孩子進(jìn)行溝通交流，耐心聽他或她抱怨，關(guān)注并理解他或她的情緒，提供支持和安慰。

2. 幫助孩子提高自信心。鼓勵孩子盡力而為，關(guān)注孩子的進(jìn)步和優(yōu)點，提供具體的肯定和鼓勵。

3.建立一個穩(wěn)定的作息時間表。合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時間和娛樂時間，推薦孩子適量進(jìn)行跑步、打乒乓球等運(yùn)動，以幫助孩子放松緊張的情緒。

4.培養(yǎng)興趣愛好。高中生應(yīng)該適當(dāng)增加自己的娛樂時間，發(fā)展一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的愛好，比如閱讀、音樂、畫畫等。這些愛好能夠幫助孩子緩解緊張的情緒，為他們提供喜悅和滿足感。

孩子由小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題，進(jìn)而演化為厭學(xué)的現(xiàn)象，厭學(xué)對孩子的成長是非常不利的，如何幫助孩子走出厭學(xué)情緒，成為家長們普遍關(guān)注的問題。

孩子初一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

不要批評和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個值得稱贊的機(jī)會，當(dāng)孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。

言行勝于言教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時改正錯誤。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個孩子都有優(yōu)點，父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

找到孩子的閃光點。多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式發(fā)生了很大的變化，一些孩子短時間內(nèi)難以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，與孩子一起尋找正確的解決方法。

初一孩子厭學(xué)了怎么辦

及時的開導(dǎo)：孩子不適應(yīng)，是因為還沉浸在小學(xué)階段的一切美好的回憶當(dāng)中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經(jīng)歷這樣的過程，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，主動去適應(yīng)，主動去融入，才能更快的度過適應(yīng)期。

與老師/輔導(dǎo)員交流：與學(xué)校的老師或輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，一起討論孩子在學(xué)校的情況以及解決潛在的問題。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造一個積極、鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣并提供適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分成小的部分，逐步完成并獎勵自己。這樣有助于孩子更好地管理時間和任務(wù)。

小升初的孩子剛上初一出現(xiàn)這樣那樣的問題是可以理解的，作為大人，我們得先穩(wěn)住陣腳。然后在考慮以怎樣的方式去幫助他們。初中三年的時光，初一只是一個開始，為了能夠讓孩子三年都能順利的就讀，那我們要做好陪伴。

初一完全跟不上怎么辦

1、能陪伴的多陪伴。外出務(wù)工的家長覺得愧對孩子，但不要讓孩子知道甚至感覺到你愧對了他們。如果跟前輩們比起來，你們并沒有愧對孩子！

2、不要把希望全部寄托在老師身上！因為你們要意識到老師是管理好全班，家長管的話，只管一個。尤其是剛?cè)雽W(xué)的幾個月，老師沒有本事在這么短時間里，就教好了一個人或教差了一個人。而應(yīng)該思考自己才是教育孩子的主要責(zé)任人。

3、先摸一下底子，分清都是什么最差，差在那？也就是找偏科，找到問題列一個表，最差的是序號①，然后②③④往下排。至于解決方案，可以找輔導(dǎo)老師一對一，或上小班課或家長指導(dǎo)。

4、管好孩子，杜絕玩游戲，合理用好所有時間，家長要嚴(yán)格，否則這種情況很難再進(jìn)年級50強(qiáng)了，甚至進(jìn)不了百強(qiáng)。