孩子初中成績很差，我們家長也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。也可以和孩子一起指定個(gè)目標(biāo)，讓孩子有點(diǎn)計(jì)劃有點(diǎn)目標(biāo)感這樣才能有學(xué)習(xí)的動力。

孩子成績倒數(shù)家長怎么辦

控制自己的情緒

很多家長聽到孩子的考試成績差就會出現(xiàn)情緒失控的問題，要么把孩子狠狠地訓(xùn)斥一頓，要么干脆不再理睬孩子，這些都不是解決問題的合理做法。因?yàn)榧议L這樣做只能達(dá)到發(fā)泄情緒的目的，對于孩子來說，卻不能產(chǎn)生任何積極的作用。

如果家長想要讓孩子從這次考試失利中得到教訓(xùn)，就要控制住自己的負(fù)面情緒，冷靜地引導(dǎo)孩子做出反思，總結(jié)考試失利的原因，找到解決問題的辦法，這樣做才能避免再次出現(xiàn)類似的問題。

關(guān)注孩子的情緒

每個(gè)家長都是希望自己的孩子能夠?qū)W業(yè)有成，成績優(yōu)異，但是一個(gè)班級里面，有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，那么自然就有學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)習(xí)，即便孩子考倒數(shù)第一，只要孩子不放棄，一切都還有轉(zhuǎn)機(jī)。

孩子成績倒數(shù)怎么辦

1、放平心態(tài)，安撫情緒。當(dāng)孩子處于一個(gè)非理性的狀態(tài)時(shí)，最需要做的就是先安撫情緒。越是著急的時(shí)候越要冷靜，因?yàn)橹挥谢貧w到理性的狀態(tài)下，讓孩子減少焦躁、懼怕的情緒，才能一起找到問題的關(guān)鍵。

2、要鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，讓孩子相信自己有成功的可能性。如果孩子的成績在班上排名倒數(shù)，那么孩子在學(xué)習(xí)方面的動力相對也會比其他同學(xué)少很多。此時(shí)，作為家長的我們應(yīng)該要做的就是鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，讓孩子相信自己有成功的可能性。

3、應(yīng)該從根本上找到孩子成績不好的原因，改善孩子的學(xué)習(xí)方法。孩子學(xué)習(xí)成績之所以會不好，有可能是因?yàn)樗谏险n時(shí)總是集中不了注意力，也有可能是他聽不懂老師講解的知識點(diǎn)，過后又沒有花時(shí)間掌握。

可以找時(shí)間向老師了解孩子平時(shí)在課上的表現(xiàn)以及孩子寫作業(yè)的情況，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，之后在家里給孩子找一些基礎(chǔ)題讓孩子做，再具體針對孩子不懂的部分給孩子講解。

孩子成績一直倒數(shù)，那他在學(xué)習(xí)上信心肯定不足，信心是一個(gè)人做事情的動力，如果孩子學(xué)習(xí)沒有信心，那孩子學(xué)習(xí)成績就會一直倒數(shù)不會有進(jìn)步，我們應(yīng)該要讓孩子相信他自己能夠?qū)W好，督促孩子制定目標(biāo)，一步步堅(jiān)持下去，向前進(jìn)。

孩子成績一直倒數(shù)怎么辦

學(xué)習(xí)不好，不外乎這么幾個(gè)原因：一、智力問題；二、貪玩；三、方法不對；四、馬虎，不認(rèn)真；五、聽不懂或?qū)W不進(jìn)去；六、態(tài)度問題。那家長該怎么辦呢：

一是，挖掘孩子的特長和愛好。從孩子的特長和愛好入手，激發(fā)孩子的成就感，讓孩子對自己有信心，建立初步的自信。孩子對自己有信心了，他才會建立起學(xué)習(xí)的動力。這一點(diǎn)非常重要。

二是，及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒。學(xué)習(xí)是一件艱難和辛苦的事情。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子會碰到很多困難和問題，家長都要及時(shí)的疏導(dǎo)孩子的情緒，鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持下去，就一定會取得進(jìn)步。

三是，及時(shí)肯定和表揚(yáng)孩子。孩子所取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕這個(gè)進(jìn)步很小很小，或者說只是學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)改變，都要及時(shí)給與肯定和表揚(yáng)，而且這個(gè)肯定和表揚(yáng)都要具體，要孩子明明白白知道他的進(jìn)步是體現(xiàn)在哪些方面。這樣孩子就會更有信心投入到學(xué)習(xí)中。

成績對于孩子來說很重要嗎，當(dāng)然是肯定的；那么成績對于孩子來說就意味著一切嗎，答案是否定的；孩子到了高中成績倒數(shù)的話，首先要做的就是分析原因，找出原因才能從根本上解決問題。

高一孩子成績在班排倒數(shù)怎么辦

第一，不愛學(xué)習(xí)、不愛做作業(yè)因此成績不好的孩子常常缺乏自信。

學(xué)校，老師和社會都喜歡那些學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績好的孩子，常常給予這些孩子更多的關(guān)心和鼓勵，而對于那些所謂的“差生”及不認(rèn)真的學(xué)生則批評的，甚至不理不睬，所以這些孩子常常有一種自卑感，因此這些孩子更需要家長的關(guān)心和幫助，不能因?yàn)樵趯W(xué)校表現(xiàn)不好，或者不愛學(xué)習(xí)而受到家長的冷落。

家長對孩子的愛是無條件的，學(xué)習(xí)努力、成績好，他也是你可愛的孩子，不努力、不好，仍然是你可愛的孩子。讓孩子知道不管自己表現(xiàn)如何，但是自己作為一個(gè)人總是有價(jià)值的。同時(shí)，要時(shí)刻發(fā)現(xiàn)、注意孩子身上的優(yōu)秀之處、閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心，這一條對于家長來說，我認(rèn)為其重要性是壓倒一切的。

第二，家長不能為了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性而把自己目前的狀態(tài)歸因到學(xué)生時(shí)期，而是讓孩子了解父母當(dāng)前的生活。

有一些孩子在小學(xué)四年級的時(shí)候成績就非常不好，可以說是班級里面倒數(shù)的存在，家長面對孩子這樣的成績狀況也是非常的發(fā)愁無奈，當(dāng)孩子成績不好的時(shí)候，家長不要批評孩子，要幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子小學(xué)四年級成績倒數(shù)怎么辦

1、重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方式為：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上，數(shù)學(xué)多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運(yùn)用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績不會不提高。

2、給孩子樹立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

3、孩子應(yīng)該學(xué)會制定目標(biāo)，帶著目的性學(xué)習(xí)。四年級是孩子開學(xué)學(xué)會獨(dú)立自主的最好時(shí)期，這時(shí)候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。因?yàn)橛辛舜_定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子開始會變得自覺，自制力也會有所提高。

4、培養(yǎng)孩子主動思考。死記硬背的方式固然可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的積累，但是這并不意味著這套學(xué)習(xí)方法可以一直都吃得開。所以家長們在督促孩子掌握記憶方法的同時(shí)，也要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們?nèi)ブ鲃铀伎肌釔鬯伎肌?/p>

高一孩子成績倒數(shù)，家長不要過于焦慮，你的焦慮只會讓孩子學(xué)習(xí)更加緊張和沒有信心，我們要引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，要能夠理解孩子，高一的生活和學(xué)習(xí)孩子還不熟悉，需要一段時(shí)間才能融入進(jìn)去。

高一孩子成績倒數(shù)家長怎么辦

1、主動聯(lián)系老師。一些家長在孩子的成績一次不如一次之后，直接在家長群或者其他人面前抱怨老師的能力缺陷，家校關(guān)系瞬間變得異常緊張。孩子無論是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還是因?yàn)槭謾C(jī)癮纏身，或者是早戀惹的禍，家長都應(yīng)該和老師一起想辦法解決問題。

2、放寬心態(tài)。伴隨過分緊張的情緒之后，就是過分焦慮。每個(gè)孩子的成績，是有“天花板”的，有些孩子哪怕再努力，也可能無法突破某一個(gè)極限，而是在那個(gè)極限允許的范圍內(nèi)徘徊。家長可以望子成龍，可以望女成鳳，不要讓孩子有太大的心理壓力。

3、幫助孩子重拾自信是關(guān)鍵。高一開始孩子成績下滑，家長肯定會焦慮，孩子自己也焦慮，但是幾次考試下來，自信心已經(jīng)被摧毀了。漸漸的，厭學(xué)和叛逆產(chǎn)生了，覺得父母不理解，同學(xué)嘲笑，老師看不起。其實(shí)這些都是孩子自己的想法。

老師和家長肯定希望孩子越來越好，但是要找到合適的方式和孩子溝通。建議向班主任求助，畢竟班主任更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，上課出勤狀態(tài)，作業(yè)完成情況，易錯(cuò)點(diǎn)等。如何快速提高孩子的成績，幫助孩子重拾自信是關(guān)鍵。不要給孩子講太多的道理，其實(shí)他什么都懂，就是聽不進(jìn)去。

二年級孩子成績倒數(shù)，家長不要擔(dān)心和焦慮，孩子目前還小，還有無限的可能和潛力，家長要對孩子充滿自信，只要我們多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，孩子學(xué)習(xí)是能夠搞上去的。

二年級孩子成績倒數(shù)怎么辦

1、幫孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。孩子在一二年級的時(shí)候都比較活潑，無論是男孩子還是女孩子，都喜歡和小伙伴一起玩耍，如果孩子總是無法集中注意力，那么家長也要注意孩子的個(gè)人情況，孩子總是動或者是記憶力不好，注意力總是無法集中，那么家長也要帶著孩子好好檢查一番。

如果孩子并沒有任何太大的問題，只是因?yàn)橥嫘淖鞴值脑?，家長也要幫孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每天要帶著孩子一起復(fù)習(xí)，不要總是讓孩子做一些比較難的題，要根據(jù)孩子現(xiàn)有的能力來幫他們制定清晰的計(jì)劃，可以定一個(gè)容易完成的目標(biāo)，孩子完成之后也比較興奮，自己也比較有自信。

2、孩子小，考試成績不應(yīng)該成為家長擔(dān)心的內(nèi)容，我覺得家長最要關(guān)心的是，孩子在學(xué)?？鞓凡豢鞓?，上課高興不高興，老師對孩子好還是不好，上課是否聽懂了，跟同學(xué)在一起玩是否愉快。

沒有學(xué)不好的孩子，也沒有笨孩子，只要孩子在學(xué)校開心快樂，學(xué)知識根本不需要家長操心。家長營造一個(gè)好的、和諧的家庭氛圍，是孩子最大的保障。