成績(jī)是評(píng)判一個(gè)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，也是家長(zhǎng)、老師所關(guān)心的問(wèn)題，這導(dǎo)致考試給孩子造成了一定程度的壓力，使部分孩子出現(xiàn)害怕考試、不想去上學(xué)的情緒。而害怕考試、不想去上學(xué)是孩子逃避壓力的表現(xiàn)，在孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生壓力的情況下，很容易就會(huì)出現(xiàn)逃避的心理。

孩子害怕考試不想去上學(xué)怎么辦

引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)考試，讓孩子明白考試只是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)檢驗(yàn)，通過(guò)考試來(lái)推進(jìn)自己進(jìn)步。跟孩子溝通，把考試當(dāng)成平時(shí)做練習(xí)，把平時(shí)做練習(xí)當(dāng)成考試，用一顆平常心來(lái)看待，不要給自己太大的壓力，只要平時(shí)用功努力就可以。

生活中，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子走出家門(mén)，看到更廣闊的世界，讀更多的名人傳記，了解成功人士的經(jīng)歷和失敗，從而磨練孩子們的思想，在未來(lái)走得更遠(yuǎn)。

并且，要增加孩子的鍛煉，特別是互動(dòng)性運(yùn)動(dòng)，如羽毛球、籃球、乒乓球等，這樣可以提高孩子的身體素質(zhì)，讓孩子能夠保持健康。這樣，孩子才能以健康的體魄面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接璀璨的未來(lái)。

孩子怕考試是什么心理導(dǎo)致的

很多孩子都是非常害怕考試的，只要遇到考試，就非常的緊張，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，不要批評(píng)指責(zé)孩子，一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解厭學(xué)情況，只有這樣才能幫到孩子。

孩子害怕考試不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子為什么害怕考試，以及他們不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)可以讓孩子在家里放松，給予他們安全的舒適空間，讓他們放松心情。

在此期間，父母應(yīng)該溫柔地與孩子交談，讓他們分享他們的情緒和想法，與他們一起討論，讓孩子理解考試并不可怕，只是一個(gè)測(cè)試而已，并鼓勵(lì)他們要努力學(xué)習(xí)，只有不斷努力，才能取得好的成績(jī)。

2、家長(zhǎng)也要幫助孩子維護(hù)自己的身心健康，及時(shí)總結(jié)，充分利用周末或假期，安排一些放松活動(dòng)，讓孩子能夠獲得足夠的休息，以免出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞的狀況。最后，家長(zhǎng)也要給孩子提供正確的引導(dǎo)，尊重孩子的選擇，在孩子心中種下正確的價(jià)值觀(guān)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受到樂(lè)趣和成就感，這樣他們就不會(huì)害怕考試、不想上學(xué)了。

3、查找原因，耐心與孩子溝通。當(dāng)自己的孩子說(shuō)不想上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們要引起重視，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，比如是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學(xué)有矛盾等等，然后寬慰他們。

有很多孩子不想去學(xué)校的原因是害怕老師，對(duì)此家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施慢慢引導(dǎo)孩子，緩解老師和孩子之間的關(guān)系，讓孩子不在懼怕上學(xué)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子害怕老師不想上學(xué)怎么辦

1、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。獎(jiǎng)懲機(jī)制是指當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時(shí)，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式督促孩子上學(xué)。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時(shí)孩子自身也可能存在厭學(xué)的情緒。此時(shí)，通過(guò)給孩子鼓勵(lì)，適當(dāng)在孩子表現(xiàn)好時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不好時(shí)批評(píng)當(dāng)前做法，并且取消一定的日常行為。

2、家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對(duì)家長(zhǎng)和老師共同教育孩子、避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對(duì)老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對(duì)，對(duì)老師有意見(jiàn)就應(yīng)該向老師提出來(lái)，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說(shuō)明實(shí)情，消除誤會(huì)。

3、一定要找出問(wèn)題所在。要解決問(wèn)題，首先要弄清楚問(wèn)題的根源在哪里。孩子和老師溝通不暢的主要原因一定是孩子或老師。家長(zhǎng)可以先從自己的孩子開(kāi)始，經(jīng)常問(wèn)一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師的冷漠是孩子故意回避老師還是老師對(duì)孩子的態(tài)度冷淡或者太冷導(dǎo)致的。

4、千萬(wàn)不要對(duì)老師有負(fù)面評(píng)價(jià)。在平時(shí)對(duì)孩子的教育中，不要用老師來(lái)嚇唬孩子，讓老師成為孩子世界中恐怖和威脅的代名詞，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生誤解。同時(shí)，不要在孩子面前批評(píng)老師。孩子必須站在父母一邊，父母對(duì)老師表達(dá)不滿(mǎn)，會(huì)讓孩子不自覺(jué)地站在老師的對(duì)立面，反抗老師。

孩子害怕老師，這是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不要因此感到十分的發(fā)愁，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的學(xué)生，對(duì)老師都是有一種畏懼的心理，如果孩子因?yàn)楹ε吕蠋?，不肯去上學(xué)了，家長(zhǎng)一定要引起重視，及時(shí)采取措施。

孩子害怕老師不愿意上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)溝通，耐心傾聽(tīng)。出現(xiàn)這種情況，先不要批評(píng)指責(zé)孩子，要及時(shí)與孩子溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音，了解孩子的真實(shí)原因。在傾聽(tīng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心，孩子還小，經(jīng)常不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思和想法，有可能說(shuō)的話(huà)與事實(shí)差距很大。

家長(zhǎng)先不要急于表達(dá)自己的態(tài)度，尤其是當(dāng)孩子談到老師某些方面不好，而實(shí)質(zhì)是孩子自己做的不太好的時(shí)候，不要立即指出來(lái)，要讓孩子把話(huà)說(shuō)完。

2、了解真實(shí)情況后、家長(zhǎng)要對(duì)孩子認(rèn)真的進(jìn)行尊師教育。告訴孩子，老師難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，老師不是完美的，老師觀(guān)點(diǎn)不正確，或誤解了某個(gè)同學(xué)，或者老師很?chē)?yán)厲，都是可能的。要教會(huì)孩子尊重老師，能夠接受別人的批評(píng)。

3、和老師溝通。曾經(jīng)有一個(gè)孩子，經(jīng)常擾亂秩序，被老師批評(píng)，然后很怕老師。后來(lái)老師才知道，是因?yàn)楹⒆釉诩冶粐?yán)重約束，孩子渴望。取消，釋放。通過(guò)老師和家長(zhǎng)的相互協(xié)商，他們決定改變教育模式。

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)橐恍┦虑闀?huì)遭受到老師的批評(píng)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，因?yàn)橛行┖⒆拥男睦沓惺苣芰Ρ容^弱，可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話(huà)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

孩子害怕老師批評(píng)不愿上學(xué)怎么辦

1、耐心溝通，找出原因。建議你做好兩方面的溝通：一是和孩子溝通，讓孩子詳細(xì)和你聊聊你身上的東西頭腦。在溝通的過(guò)程中，盡量?jī)A聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子說(shuō)完，然后試著引導(dǎo)你想進(jìn)一步了解的情況，不要生氣或評(píng)論您的孩子。

2、與老師交流，聽(tīng)聽(tīng)老師在你孩子身上看到了什么。如果可能的話(huà)，我們建議你嘗試主動(dòng)去學(xué)校面對(duì)面找老師。第一個(gè)是電話(huà)不會(huì)說(shuō)，第二個(gè)是表情如果不注意雙方很容易產(chǎn)生誤解或爭(zhēng)吵，而不是讓事情變得尷尬。

與老師交流時(shí)要多聽(tīng)，適當(dāng)解釋的原則，不要經(jīng)常打斷老師的話(huà)為孩子辯護(hù)，這樣容易引起老師的反感，不利于問(wèn)題的解決。

3、獎(jiǎng)懲機(jī)制。獎(jiǎng)懲機(jī)制是指當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時(shí)，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式督促孩子上學(xué)。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時(shí)孩子自身也可能存在厭學(xué)的情緒。

孩子一上學(xué)就感到害怕，不知道是因?yàn)槭裁矗矣X(jué)得不管是因?yàn)槭裁?，家長(zhǎng)都要能引起重視，應(yīng)該讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的內(nèi)心感受，然后進(jìn)行合理疏導(dǎo)，解決孩子的消極、壓抑的心理情緒，讓孩子能夠開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。

孩子上學(xué)害怕怎么辦

1、我相信有父母與孩子的正確交流，孩子會(huì)越來(lái)越好。孩子內(nèi)心沒(méi)有安全感，就會(huì)謹(jǐn)小慎微。同時(shí)，孩子適應(yīng)新環(huán)境的話(huà)，多少有一些緊張也是正常的，家長(zhǎng)不必過(guò)多焦慮。

另外，杜絕和其他孩子比較，不評(píng)判孩子，孩子回家，注意營(yíng)造愉快氣氛。孩子的安全感建立需要時(shí)間，希望持續(xù)關(guān)注孩子。短期內(nèi)，讓孩子選擇喜歡的小物件帶在身邊，通過(guò)過(guò)渡性客體緩解焦慮。還可以和老師打招呼，給孩子關(guān)注和鼓勵(lì)。

2、了解孩子為什么上學(xué)緊張。是因?yàn)槔蠋?，同學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境，功課壓力，還是其他原因。只要了解了原因就可以對(duì)癥下藥。建議家長(zhǎng)先去了解孩子的問(wèn)題，然后進(jìn)行合理疏導(dǎo)，解決孩子的心理層面問(wèn)題才能讓他健康成長(zhǎng)。

不要一味地去要求孩子一定要做什么。雖然他們年紀(jì)還小，但他們也有自己選擇的權(quán)力。更何況這個(gè)時(shí)代的孩子和我們那個(gè)時(shí)代已經(jīng)不一樣了，他們知道的更多，也更需要家長(zhǎng)的認(rèn)同和理解。

初中孩子害怕上學(xué)，我們要找到孩子背后的根本原因，初中時(shí)期的孩子自尊心很強(qiáng)，家長(zhǎng)在跟孩子溝通這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，建議是單獨(dú)進(jìn)行，充分考慮孩子的內(nèi)心感受，共情孩子的感受，主要是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自信心，厭學(xué)情緒才能慢慢得到緩解。

初中孩子害怕上學(xué)怎么辦

1、解決家庭問(wèn)題：一部分家長(zhǎng)平時(shí)因?yàn)楣ぷ魈Χ鵁o(wú)暇顧及孩子，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上面，還有的家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前爭(zhēng)吵，家庭氛圍不和諧。

這就會(huì)導(dǎo)致孩子精神緊張，在學(xué)習(xí)上面容易注意力分散，在沒(méi)有安全感的環(huán)境中，漸漸的孩子就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，導(dǎo)致不想上學(xué)。所以家長(zhǎng)要為初中孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，照顧孩子的情緒。

2、培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)的興趣和信心：面對(duì)不想上學(xué)的孩子，最好的解決辦法就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，那么自然就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。在平時(shí)的生活中，多將課堂上的知識(shí)引用到實(shí)際生活里，讓初中孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。

另外家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，這樣孩子才會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不想上學(xué)的情緒和心理慢慢才會(huì)緩解。