在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，很多孩子都會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，變得越來越討厭學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校。但為了孩子今后的生活和發(fā)展，家長一定要多多引導(dǎo)，幫助孩子減少厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

六年級男孩厭學(xué)家長應(yīng)該怎么做

1、多鼓勵孩子給孩子自信心。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。

這個時候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現(xiàn)狀，所以說要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

2、多與孩子溝通交流，認真傾聽。作為父母的，我們要了解孩子內(nèi)心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們較近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點關(guān)心。

這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題，嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

一年級是孩子改掉不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段。家長千萬不要以為一年級就可以放任孩子自由，讓孩子隨心所欲式去學(xué)習(xí)，開心就好。一年級的學(xué)生還沒有成熟懂事到知道學(xué)習(xí)的重要性，更多的孩子身上會存在貪玩的天性，不約束孩子很可能會造成孩子貪玩的不良習(xí)慣。

孩子剛上一年級家長應(yīng)該怎么做

1、讓孩子養(yǎng)成先寫作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。

2、孩子寫作業(yè)時，家長可以在旁邊看書或者練字，不要讓孩子覺得我在學(xué)習(xí)你在玩。

3、陪孩子寫作業(yè)時，要注意孩子的坐姿。如果孩子的坐姿不當(dāng)，要及時糾正，幫助孩子建立良好的習(xí)慣。

4、放學(xué)時，一定要準時接孩子，不要遲到，要給孩子足夠的安全感。

孩子厭學(xué)，家長要好好去引導(dǎo)孩子，不要對孩子不管不顧的，孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最應(yīng)該操心的事情，家長需要調(diào)整自己的教育態(tài)度和認知，只有我們能夠正確看待學(xué)習(xí)和考試，孩子才能學(xué)會正確看待，要給孩子做出好的榜樣來。

孩子厭學(xué)家長應(yīng)該怎么做

1、理解孩子到底為什么厭學(xué)。有時候孩子厭學(xué)不是由于抵觸讀書本身，而是受到其他方面的影響。家長需要先理解孩子是否受到其他問題的困擾，例如家庭親情、學(xué)習(xí)環(huán)境、同學(xué)間的關(guān)系等等。

因此必須與孩子溝通交流，努力去了解和掌握他們的想法和感受。同時了解孩子的興趣愛好，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

2、接受失望很正常。如果失望發(fā)生在我們身上，或者身邊有失望的人，我們只需要“陪伴”他度過失望。同時，避免提出批評或意見，激發(fā)更多的情緒反應(yīng)。

當(dāng)你對孩子的表現(xiàn)感到失望時，想想自己讓別人，尤其是自己失望的經(jīng)歷。用同理心看孩子的表現(xiàn)，先移情他的情緒，再和他分享處理挫折的經(jīng)驗，和他一起尋找答案，做他的伴侶，而不是一個只能怨天尤人的大人。

孩子不愿意寫家庭作業(yè)，已經(jīng)成為很多家庭的共性問題，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括對作業(yè)不感興趣、厭學(xué)、被外界事物吸引等，家長千萬不要盲目打罵孩子，這樣只會加重孩子對作業(yè)的恐懼心理，造成惡性循環(huán)。

孩子不愿意做作業(yè)家長應(yīng)該怎么做

適當(dāng)?shù)莫剳?/p>

出現(xiàn)這種情況，一般來說是小孩子沒有學(xué)習(xí)的動力，那么這種情況下，家長可以在學(xué)習(xí)方面對他去實施一些獎勵政策，這樣的話也能夠激勵孩子去學(xué)習(xí)。

比如可以答應(yīng)孩子學(xué)完或者是做完作業(yè)以后，能夠看電視一小時，或者是能夠吃點小零食等，這些都是家長能夠采取的措施。

給孩子做作業(yè)限定時間

六年級是孩子面臨小升初的重要一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都有很大的改變，一些孩子因為找不到正確的學(xué)習(xí)方法，出現(xiàn)成績下降，自信心受損的現(xiàn)象，家長此時要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，并建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

六年級的家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級的孩子應(yīng)該具備一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是出于成長的階段，不可避免的會有些許懈怠。家長要重視這種情況，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會自我激勵和管理，增強自信心。

關(guān)注孩子的心理健康。六年級的孩子身處成長的關(guān)鍵時期，心理上可能會產(chǎn)生一些問題。家長需要關(guān)注孩子的心理健康，了解孩子的內(nèi)心想法，與孩子進行情感交流和溝通。同時，家長可以采取一些積極的心理干預(yù)措施，如鼓勵孩子多參與集體活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好等。

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子更好地管理時間和任務(wù)。家長可以幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子合理安排時間，避免拖延癥。同時，家長還應(yīng)該與孩子共同制定獎懲制度，讓孩子明確目標，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子進入六年級，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，需要家長在教育中注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。了解孩子的興趣愛好，可以通過豐富的課外活動或興趣小組來拓展他們的知識面。鼓勵他們參與學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新等活動，激發(fā)他們對知識的熱情。

現(xiàn)在的孩子大多古靈精怪，頭腦很聰明，家長稍不注意就會被孩子的行為所欺騙。有些孩子會在家長面前做出“假努力”的現(xiàn)象，這說明孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題。家長應(yīng)當(dāng)及時更正孩子的行為，多站在孩子的角度去思考問題，平時注意對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，這樣才能避免孩子的假努力行為。

孩子假努力家長應(yīng)該怎么做

現(xiàn)在有很多孩子就是種情況，看似忙忙碌碌很努力的在學(xué)習(xí)，可是成績就是上不去，這就是假努力。他只是在形式上很努力，心思早跑到九霄云外去了，所以就算花費再多的時間也沒有效率。

孩子在假努力的過程中被自己的假努力所感動，認為自己都這么努力了學(xué)習(xí)成績還是不行，就會找其他原因認為自己不如別人聰明了或是老師不適合了等等各種借口。這時候家長就要及時和孩子溝通，幫助孩子找到適合他學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)孩子去享受學(xué)習(xí)的過程。

過程可能能作假，結(jié)果一定不會撒謊。孩子是鼓勵出來的不是批評出來的，孩子肯定是當(dāng)著家長的面很努力，這時家長也要反思自己都行為，或許是家長的嚴厲不敢讓孩子表現(xiàn)自己都真性情，學(xué)習(xí)的時候讓孩子好好學(xué)習(xí)，休息的時候也要允許孩子有玩耍的時間。

孩子為什么會出現(xiàn)假努力的行為

現(xiàn)在社會發(fā)展的比較快，孩子很容易受到很多事物的影響，會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，不少的家長在面對孩子厭學(xué)的問題也是煞費苦心，用了很多方法，對孩子卻不起作用，其實找到原因才是關(guān)鍵。

孩子厭學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、孩子厭學(xué)多半是學(xué)習(xí)過程中積壓的，挫敗所造成的，學(xué)習(xí)的目的不明確，同樣也可能導(dǎo)致孩子有厭學(xué)的情緒，家長可以利用周末的時間與孩子聊聊，聽聽孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子疏導(dǎo)一下情緒。

2、幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，家長可以先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學(xué)習(xí)，繼而針對性地找到方法。

3、家長可以默默關(guān)注孩子的一舉一動，真正了解孩子的心理活動。家長對于孩子的言行舉止要了然于心，根據(jù)孩子的舉動，正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進行交流。這樣才能對孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

4、適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會逐漸消磨孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣，家長要根據(jù)孩子的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。