九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法主要有：1、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和掌握課本上的基本知識(shí)和概念；2、學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的思維能力，注重孩子思維的創(chuàng)造性；3、培養(yǎng)孩子鍥而不舍的精神，引導(dǎo)孩子解決疑難問題，必要時(shí)也可以尋求老師和同學(xué)的幫助；4、重視課堂學(xué)習(xí)，上課要跟著老師的思路走。

九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初三學(xué)生，想學(xué)好數(shù)學(xué)，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打牢自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，要能夠準(zhǔn)確理解和掌握課本上的基本概念、定理和公式，明確這些知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系，要注重查漏補(bǔ)缺，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)。要重視自己的運(yùn)算能力的培養(yǎng)，減少粗心造成的損失，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，注意答題的步驟，不能僅僅求快，不能忽視答題的各個(gè)步驟，要細(xì)心答題，把握運(yùn)算的方向、途徑和必要的程序，提高自己的運(yùn)算能力。

2、培養(yǎng)孩子的思維能力

初三學(xué)生，想學(xué)好數(shù)學(xué)，要重視對(duì)題目的檢驗(yàn)，重視思維能力的培養(yǎng)。我們答題的過程中，不可能保證萬無一失，智者千慮、必有一失，數(shù)學(xué)做題的過程，掌握檢驗(yàn)的方法十分重要。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要注重發(fā)散思維，可以運(yùn)用多種途徑來進(jìn)行解答試題，做到殊途同歸，注重求異思維的培養(yǎng)，注重思維的創(chuàng)造性，考慮解題的技巧，多角度思考問題，尋求方法的多樣性。

對(duì)于初三的孩子來說，初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，如果不能快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)孩子，面對(duì)初三學(xué)習(xí)將會(huì)事倍功半，與重點(diǎn)高中也將失之交臂。相信好多家長比孩子還緊張，下面分享下九年級(jí)學(xué)習(xí)方法，一起學(xué)習(xí)下吧。

九年級(jí)學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)識(shí)到初三的重要性

要想提高學(xué)習(xí)成績，首先在思想上要高度重視，初三孩子要認(rèn)識(shí)到初三階段的重要性，把主要精力要放在學(xué)習(xí)上。在這個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是你們的主要任務(wù)，其他的一些愛好可以有、但不能占用過多時(shí)間。只有在學(xué)習(xí)上多花一些時(shí)間，才會(huì)有成績上的提升。

2、解決偏科問題

初中學(xué)習(xí)的科目比較多，大多數(shù)孩子都有偏科的現(xiàn)象，比如數(shù)學(xué)可以考滿分但是英語成績不及格，提成總分?jǐn)?shù)的第一步就是找到自己的弱科，提升它。比如，孩子英語較差，分析自己的英語差在哪里詞匯量或者語法。初中所要求的詞匯量是1600個(gè)單詞。要求會(huì)拼寫得差不多不到800個(gè)，所以大部分的單詞要求孩子能認(rèn)識(shí)就可以。這就減輕了負(fù)擔(dān)。

孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)初一夯實(shí)基礎(chǔ)，初二訓(xùn)練思維，初三綜合應(yīng)用。如果孩子初一初二沒有達(dá)到該有的目標(biāo)，初三就相當(dāng)困難了，尤其進(jìn)入初三，除了增加了化學(xué)科目，重要的是學(xué)習(xí)進(jìn)度加快，對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算更是需要加強(qiáng)關(guān)注提升。數(shù)學(xué)作為中考必考科目之一，在中考當(dāng)中所占的分值比重很高。把數(shù)學(xué)成績提高上去，孩子就能提高中考成績。

九年級(jí)數(shù)學(xué)怎么提高成績

1、重視構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

孩子要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質(zhì)和判定，并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問題。

2、重視夯實(shí)數(shù)學(xué)雙基

孩子在復(fù)習(xí)過程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識(shí)的不斷深化，重視強(qiáng)化題組訓(xùn)練——感悟數(shù)學(xué)思想方法?？偨Y(jié)出數(shù)學(xué)題所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。

九年級(jí)是孩子想要在中考中完成逆襲的最后機(jī)會(huì)，所以如果孩子在某一科上的學(xué)習(xí)比較差，家長一定要幫助孩子抓緊時(shí)間補(bǔ)救過來，就拿數(shù)學(xué)為例，家長要讓孩子多做題，多總結(jié)，提高數(shù)學(xué)解題思路，在中考時(shí)完成數(shù)學(xué)的逆襲。

九年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、著手基礎(chǔ)。以中考數(shù)學(xué)為例，數(shù)學(xué)考試總共150分，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題占分是70%-80%，所以如果孩子基礎(chǔ)知識(shí)是牢固的，數(shù)學(xué)考試應(yīng)該能夠考105-120分；中等復(fù)雜性的問題也只占10%-15%，也就是20分；只剩下最后的難題了，總分不超過15分。因此，在對(duì)基礎(chǔ)有了良好的理解，數(shù)學(xué)考試基本在130分左右保持不是很難。

回到課本，從基礎(chǔ)開始。最重要的是，先對(duì)課本上的定義進(jìn)行梳理、理解和掌握，然后對(duì)課后練習(xí)再次進(jìn)行練習(xí)，因此孩子其自身基礎(chǔ)豐富，數(shù)學(xué)很差也能補(bǔ)起來。雖然看起來很簡單，但實(shí)際上需要做很多工作。

2、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣的孩子來說，父母應(yīng)該通過語言和行動(dòng)來刺激孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，讓數(shù)學(xué)問題在日常生活中變得有趣，這樣孩子們就可以參與數(shù)學(xué)。興趣是孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)里不可或缺的老師，如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，沒有父母或老師的要求，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)很努力。

3、列出章節(jié)知識(shí)框架。數(shù)學(xué)就像一棵大樹，每一章都是主要的分支，主要的分支被分成更小的分支，更小的分支有更多的變化。孩子想要看清這棵樹的真面目，最有效的方法是繪制一章知識(shí)框架，了解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，而不是被繁茂的枝葉遮擋住眼睛。

九年級(jí)是學(xué)生時(shí)期的一個(gè)重要階段，如果數(shù)學(xué)成績不好會(huì)對(duì)學(xué)生的整體造成影響，在初中，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，最重要的是打好基礎(chǔ)，只有將九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)好，才能在中考這場戰(zhàn)役中，取得一個(gè)滿意的成績。那么，九年級(jí)數(shù)學(xué)成績差怎么辦呢？

九年級(jí)數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過程

家長要讓學(xué)生解題上要抓好三個(gè)字：數(shù)，式，形閱讀、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化，要重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答高檔題。要學(xué)生不斷積累解選擇題的經(jīng)驗(yàn)，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來解題。在做解答題時(shí)，書寫要簡明、扼要、規(guī)范， 不要“小題大做”，只要寫出“得分點(diǎn)”即可。

2、把好的做法形成習(xí)慣

好的習(xí)慣終生受益，如“審題之錯(cuò)”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動(dòng)作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐：做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。家長讓學(xué)生將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，把平時(shí)考試當(dāng)作中考，從各方面不斷的調(diào)試，逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。

想讓孩子在學(xué)習(xí)上自覺，您需要先從家庭教育入手，不光要管，更要教。從心理層面開導(dǎo)，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀，讓他自己知道去努力學(xué)習(xí)，然后對(duì)癥下藥，從基礎(chǔ)一步步的建立信心。那么，面對(duì)孩九年級(jí)數(shù)學(xué)不好還能學(xué)好嗎？

九年級(jí)數(shù)學(xué)不好還能學(xué)好嗎

還是可以的，一定要先把孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)出來，否則他們只會(huì)覺得數(shù)學(xué)很難，就更不愿意學(xué)了。

初中數(shù)學(xué)相對(duì)來說還是很簡單的。初三數(shù)學(xué)有一部分新知識(shí)，其他的就是初一初二的舊知識(shí)。

建議在上學(xué)的時(shí)候認(rèn)真聽老師的課，不懂的及時(shí)問老師。

暑假的時(shí)候，要把初一和初二的知識(shí)點(diǎn)整理出來，最好是寫在一個(gè)筆記本上，這樣更方便。

九年級(jí)是升高中非常關(guān)鍵的一年，孩子壓力大是正常的事情，如果再加上孩子成績不理想，很容易就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，為了預(yù)防孩子厭學(xué)，家長要多陪伴孩子，減輕孩子的壓力。

九年級(jí)學(xué)不下去了怎么辦

改變孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。中考對(duì)于初中生來說非常重要。但不要給自己壓力。有很大壓力是正常的，但不能讓壓力影響你正常的學(xué)習(xí)和生活。初三學(xué)生要認(rèn)真聽課，提高學(xué)習(xí)效率。注意復(fù)習(xí)備考，但要注意減少不必要的焦慮，不要讓自己有壓力。

對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的初中生，家長不要打罵諷刺挖苦孩子。家長要知道，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，他們的思維是剛性的，做事情是不計(jì)后果的。所以家長如果打罵，諷刺，挖苦孩子，只會(huì)讓孩子從內(nèi)心深處更加反感家長的做法，更加不愿意和父母溝通交流，最后不但不利于解決問題，反而會(huì)進(jìn)一步激化矛盾。

引導(dǎo)他們環(huán)節(jié)心理壓力，初三學(xué)生有壓力是正常的。他們必須采取一種不影響他人和社會(huì)的方式，發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，然后重新投入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時(shí)，可以通過其它活動(dòng)來彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動(dòng)中得到釋放。比如參加文體娛樂活動(dòng)，使自己獲得愉快的心情，壓力就會(huì)逐漸消解。

初中孩子學(xué)習(xí)沒有效果的原因是什么