中考后，很多孩子由于中考成績(jī)不佳，而進(jìn)入職高學(xué)習(xí)，然而很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)貪玩，不想學(xué)習(xí)，混日子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們無(wú)論怎么勸說(shuō)都沒(méi)用，于是萌生出讓孩子退學(xué)的想法。

職高混日子還有必要讀嗎

沒(méi)必要。

如果在技校只是混日子的話，那還是不要去上了。技術(shù)學(xué)校是要學(xué)習(xí)一定的專業(yè)技能和職業(yè)技術(shù)，把在技術(shù)學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)及技能學(xué)好，對(duì)自己在社會(huì)上尋找一個(gè)適合的工作才是重要的。

混日子的話，不僅浪費(fèi)金錢還浪費(fèi)時(shí)間，因此，必須建立良好的學(xué)習(xí)觀和人生觀，混日子的話，什么都學(xué)不到，是非常不可取的。

職高孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來(lái)越多，對(duì)人們產(chǎn)生著極大的吸引力。一些孩子出現(xiàn)沉迷游戲的現(xiàn)象，不上學(xué)，不社交，天天躲在屋里打游戲，家長(zhǎng)十分著急，害怕孩子的人生被游戲給耽誤。

沉迷游戲的孩子還有救嗎

當(dāng)然有救。

可以從多方面入手來(lái)幫助沉迷游戲的孩子。首先要改善親子關(guān)系，平等地與孩子交流，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，例如引導(dǎo)孩子做家務(wù)并在孩子做得好時(shí)給予鼓勵(lì)，這有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)孩子的水平安排能做對(duì)的題目，孩子做對(duì)時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的愉悅感和價(jià)值感。

還可以通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、為孩子提供宣泄情感的途徑、給孩子足夠的關(guān)心和陪伴、從小培養(yǎng)孩子的自制力和管理時(shí)間的能力，以及利用心理學(xué)的正向教育幫助孩子建立自信、樂(lè)觀、抗壓的人生態(tài)度等方法來(lái)解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題。

初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，而這個(gè)階段的他們不僅需要受生理和心理上的困擾，還需要承擔(dān)巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助孩子，那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，甚至在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

初中孩子混社會(huì)還有救嗎

1、適當(dāng)?shù)膰?yán)加管束

正所謂近朱者赤近墨者黑，現(xiàn)在孩子正處于發(fā)育期，是學(xué)習(xí)模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候，對(duì)什么都充滿好奇心，如果不加以看管，約束，那么，孩子跟社會(huì)人混在一起，那心靈就很容易受到污染，甚至學(xué)壞，走上一條難以回頭的道路。

2、幫孩子找明屬于自己的方向

我們家長(zhǎng)就需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導(dǎo)孩子從別人讓自己學(xué)習(xí)到自己自主學(xué)習(xí)。所以有時(shí)對(duì)于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內(nèi)在有力量，當(dāng)從別人變成自己要去做引導(dǎo)到正常方向時(shí)，種子一定會(huì)發(fā)芽，其內(nèi)在力量就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

很多家長(zhǎng)稱自己的孩子是白眼狼，其實(shí)真正的問(wèn)題在于孩子不知道感恩，這與父母的教育方式有很大關(guān)系，家長(zhǎng)從小溺愛(ài)孩子，所有事都替孩子做了，孩子就容易形成理所當(dāng)然的心理，進(jìn)而養(yǎng)成不知感恩的性格。

白眼狼的孩子還有救嗎

當(dāng)然是有救的。

1、說(shuō)要緊的話，做示范的行為。

“面由心生，心由口出”，一句話隨隨便便的話，卻體現(xiàn)著一個(gè)人的情商能力。父母的話對(duì)孩子耳濡目染，影響是極大，我們的孩子都有優(yōu)點(diǎn)，在羨慕別人孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，上面那位家長(zhǎng)平常就是一味地拿別人的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)作比較，肆意批評(píng)孩子，過(guò)高地要求這要求那，孩子整天處于壓迫中，遲早會(huì)反抗。上面那位家庭就是如此，最后導(dǎo)致孩子萬(wàn)事不理你或與你作對(duì)。

人們常說(shuō)，教育的本質(zhì)就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，父母的行為舉止也在一定程度上影響著孩子的成長(zhǎng)。那么家長(zhǎng)首先就要不要整天嘮嘮叨叨，尤其是對(duì)比的話語(yǔ)一定不能多說(shuō)，平等對(duì)待孩子，學(xué)會(huì)與人溝通。和孩子相處，如果不知道如何打開(kāi)話題，可以多說(shuō)關(guān)心的話，做一些孩子無(wú)法完成的事情。

沉迷游戲?qū)τ谇嗌倌陙?lái)說(shuō)一定不是好事，孩子回到家就拿起手機(jī)，玩游戲怎么說(shuō)都不聽(tīng)。說(shuō)得聲音大些，孩子就會(huì)把門一摔，再也不讓家長(zhǎng)進(jìn)他的臥室，這種情況讓很多家長(zhǎng)都非常擔(dān)憂。

19歲沉迷游戲還有救嗎

首先得承認(rèn)，孩子整日沉迷游戲，確實(shí)不是啥好事兒。大好的時(shí)光都耗費(fèi)在虛擬世界里，學(xué)習(xí)可能很拉胯，身體可能缺乏鍛煉，社交能力也許都要退化了。家長(zhǎng)們看在眼里，急在心里，各種擔(dān)憂、焦慮、無(wú)奈一股腦涌上心頭。

可是，這孩子就真沒(méi)救了嗎？那倒未必！游戲這東西，它本身并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是過(guò)度沉迷。咱得看到游戲吸引人的地方，不就是好玩嘛，充滿挑戰(zhàn)和刺激，能讓人獲得成就感。那咱能不能把這些元素運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中呢？當(dāng)然可以！

家長(zhǎng)們別一味地去指責(zé)和禁止，得動(dòng)點(diǎn)小心思。比如說(shuō)，和孩子一起制定合理的游戲時(shí)間計(jì)劃，讓他們知道什么時(shí)間該玩，什么時(shí)間該做其他重要的事情。這就好比給他們的游戲之旅設(shè)置了一個(gè)“交通信號(hào)燈”，紅燈停綠燈行，有規(guī)矩才能成方圓嘛。

然后呢，咱得給孩子提供更多有趣的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。帶他們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng)，感受大自然的美好，既鍛煉身體又能放松心情；鼓勵(lì)他們發(fā)展興趣愛(ài)好，繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等等，找到自己在現(xiàn)實(shí)世界中的樂(lè)趣和價(jià)值。

高考對(duì)于每個(gè)高三學(xué)子來(lái)說(shuō)都是非常重要的，而且是人生中的一個(gè)重要門檻，不能有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)，在高考前這段緊張的環(huán)境中，父母也不要給孩子太大的壓力，保持一顆平常心，如果這段時(shí)間孩子出現(xiàn)異常情況不想去學(xué)校，家長(zhǎng)也要找到一個(gè)合適的點(diǎn)去和孩子溝通。

首先要關(guān)注孩子的情緒和身體狀況，看看是否有疾病或情緒問(wèn)題造成的不愿意去學(xué)校。如果是學(xué)習(xí)上的原因，建議家長(zhǎng)和孩子一起找到解決方法，可以請(qǐng)教老師或是同學(xué)，或是給孩子提供一些學(xué)習(xí)方法和資源。

還有一個(gè)原因可能是孩子對(duì)學(xué)?；蚴菍W(xué)習(xí)感到無(wú)趣，這時(shí)候家長(zhǎng)可以嘗試引導(dǎo)孩子尋找自己的興趣愛(ài)好，比如參加興趣班或是圖書(shū)館閱讀等。

其實(shí)，大多數(shù)考生在高考前都會(huì)有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長(zhǎng)要和孩子溝通，這就顯得非常重要了！

不良情緒應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，不然在這種情緒下，孩子是沒(méi)辦法好好學(xué)習(xí)的，自然也談不上好好迎接高考。情緒來(lái)得快去的也快，這就得讓家長(zhǎng)花點(diǎn)心思給孩子做疏導(dǎo)工作了！

學(xué)習(xí)這件事不能太過(guò)死板，考前孩子的壓力都很大，一定要注意休息。考生可以在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)淖鲆幌麦w育運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力，心態(tài)就會(huì)好很多，那些負(fù)面情緒也會(huì)慢慢消失的。

孩子的叛逆期是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，很多孩子在叛逆期脾氣暴躁、處處與家長(zhǎng)作對(duì)，有的甚至打罵父母，家長(zhǎng)們數(shù)著日子，期盼叛逆期趕緊過(guò)去，然而，有些孩子到23歲了，依舊叛逆行為嚴(yán)重，這令家長(zhǎng)們叫苦不迭。

23歲男孩還有叛逆期嗎

23歲男孩也是有可能叛逆的，因?yàn)槟泻⑴涯嫫跁?huì)持續(xù)5-6年左右，正常會(huì)在16-20歲左右結(jié)束，但若是家庭氛圍、教育方式較不好的情況下，叛逆期持續(xù)時(shí)間可能會(huì)有所延長(zhǎng)。面對(duì)23歲孩子叛逆家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子：

1、家長(zhǎng)要正確的對(duì)待孩子的叛逆期。處于這一時(shí)期的男孩脾氣會(huì)很暴躁，他們會(huì)認(rèn)為父母違背了他們的愿望，有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出很無(wú)助的感覺(jué)，所以做父母的必須先理解孩子的這種情況，要多和孩子去溝通。

2、多給孩子一些空間和自由。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子處于叛逆期，就要用武力管教，其實(shí)這種想法是不對(duì)的，要給孩子自己的自由和空間，這樣他們才能夠發(fā)泄和表現(xiàn)自己。

3、多包容孩子。對(duì)孩子多一些寬容和理解。處于叛逆期的孩子不想聽(tīng)從父母的安排，他們有自己的心思，家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體諒和包容，他們這一時(shí)期小錯(cuò)肯定難免，家長(zhǎng)一定要允許孩子犯點(diǎn)錯(cuò)，吃點(diǎn)虧，這樣才能鍛煉孩子的毅力。