《金色的魚鉤》是選入小學課本中的重點內容，講述了長征中的一件真實事件，作者抓住了人物的語言、動作、神態(tài)等方面，并進行細致入微的描寫，表現出老班長舍己為人、無私奉獻的感人精神，表達對老班長的深切懷念。

金色的魚鉤主要內容

《金色的魚鉤》敘述了長征途中一位炊事班班長接受并完成黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而犧牲了自己的事，表現了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質。

這篇課文是按事情發(fā)展順序寫的。先寫了指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最后寫老班長犧牲了，“我”把老班長留下的魚鉤保存起來，以教育后代。

本文的內容是真實的，那枚珍貴的魚鉤現在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行細致入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。

作者語言樸實、簡單，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達了對老班長的深切緬懷。

金色的魚鉤做批注

1、文中對老班長的外貌描寫非常細致，如“高高的個子，瘦削的臉，淡顴骨下一雙皺紋深深的眼”，這些描述展現了老班長的形象，也為后續(xù)情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。

2、“粗瓷大碗”這個物件作為本文的重要線索，象征著共產黨人艱苦樸素的革命傳統(tǒng)。

3、通過描述小通訊員的心理活動，展現了當時他內疚、矛盾的心情，也呼應了前文他為什么跑向老百姓借饅頭的情節(jié)。

4、“我知道通訊員要說什么，一定想歸隊……決不能……背一個多呀?！边@句話既展示了通訊員復雜的內心斗爭，也為后文的犧牲打下了伏筆。

5、結尾部分的對話，表現出小通訊員與老百姓之間深厚的魚水之情，并呼應了文章的標題《金色的魚鉤》。

金色的魚鉤中哪些是描寫老班長神態(tài)的句子

1、老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說：“我，我早就吃過了?？吹酵肜镞€沒吃干凈，扔了怪可惜的……”

2、兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。

3、他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”

金色的魚鉤中老班長的品質

老班長有著忠于革命、舍己為人的崇高品質。這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，以魚鉤為線索，表現了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質。

金色魚鉤中老班長是個舍己為人、無私奉獻的人。

從這些地方看出的紅軍老班長照顧三個生病的小紅軍過草地，他想盡辦法釣魚，煮野湯給戰(zhàn)士們吃，自己卻一口不吃，最后光榮犧牲的故事，贊揚了革命前輩忠于革命，舍己為人的高尚品質。

老班長為了這幾個生病的戰(zhàn)士到處找野菜、挖草根，釣到了魚自己也不舍得吃，只吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭和草根。這是一位多么可敬的老班長?。?/p>

老班長只為別人找想，從來不想想自己，讓我們看到了班長金色的、默默奉獻的精神。在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰(zhàn)士??！