有教無類是誰提出的觀點
有教無類是教育學(xué)中的一個觀點,是儒家創(chuàng)始人孔子提出的觀點,意思是不管什么人都可以受到教育,在教育面前人人平等。有教無類也是漢語中的一個成語,含有褒義色彩,在句中可做主語、定語和賓語。
有教無類是誰提出的觀點
有教無類這個觀點是孔子提出來的,原句出自于《論語·衛(wèi)靈公》一文中,其意思主要是表達(dá),對于任何人都應(yīng)該對他進(jìn)行教育,對待教育對象,不應(yīng)該存在類別之差,更不應(yīng)該存在階級和貧富之差。
據(jù)悉,孔子也是最早提出啟發(fā)式教學(xué)的第一人,并且孔子在教育思想上也有著相當(dāng)高的成就,多種教育方法更是一直沿用至今,比如比較耳熟能詳?shù)木陀小敖?jīng)邦濟(jì)世”、“因材施教”、“溫故而知新”、“舉一而反三”等等,除此之外,孔子還十分注重童蒙、啟蒙教育。
體現(xiàn)孔子有教無類的故事
孔子有教無類的故事有很多,其中最經(jīng)典的是他拜訪魯國時,得知當(dāng)?shù)啬裂蛉酥杏幸晃荒贻p聰明的學(xué)生,他便毫不猶豫地去拜訪他。
那位學(xué)生的名字叫做曾參,他家境貧寒,但是孔子看到他的學(xué)習(xí)潛能,不僅對他進(jìn)行了細(xì)致深入的教導(dǎo)和提攜,還推薦他進(jìn)入官場,最終曾參成為一位杰出的政治家和學(xué)者。
這個故事生動地展示了孔子對每個學(xué)生一視同仁的態(tài)度和堅持,無論貧富,身份高低,只要有學(xué)習(xí)的熱情和天賦,他都會給予支持和指導(dǎo),充分發(fā)揮他們的潛能,體現(xiàn)了“有教無類”的教育理念。
有教無類釋義及例句
有教無類是一個漢語成語,一指不分貴賤賢愚,對各類人都可以進(jìn)行教育。二可指人,原本是“有類”的,比如有的智,有的愚;有的孝順,有的不孝,但通過教育,卻可以消除這些差別。
例句:
1、然而,女性卻等了好多個世紀(jì),才等到進(jìn)入學(xué)堂的那一刻,即便是有教無類的`孔子,也無法解救女性于歷史宿命的困境。
2、九年國民義務(wù)教育推行以來,有教無類的教育理念,使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。
3、孔子的偉大之處,就在于他有教無類,嘉惠無數(shù)莘莘學(xué)子。
4、春秋時期的孔子提出的“有教無類”是最早的可追溯的有關(guān)教育均衡發(fā)展的思想。
5、我們可以在強(qiáng)調(diào)責(zé)任心的同時糾正《有教無類法》的失誤,這意味著兌現(xiàn)我們所承諾的資金。