高中的學(xué)習(xí)是非常緊迫的，因?yàn)樵谶@一時(shí)期，孩子面臨著高考，這場(chǎng)考試決定著孩子的命運(yùn)。家長(zhǎng)一定要指導(dǎo)孩子正確對(duì)待高中的學(xué)習(xí)，不要掉以輕心。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表

1、每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)7個(gè)小時(shí)左右，要保持上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)律。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行科目安排，要是可以的話盡量按照高考是的考試科目時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，其余的時(shí)間就要進(jìn)行薄弱科目的復(fù)習(xí)。

3、盡量按照寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，如果有一個(gè)沒完成不要拖延時(shí)間，先進(jìn)行下一個(gè)，盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，省的高考的時(shí)候大補(bǔ)丸卷子，今年的寒假離高考就剩下4個(gè)月的時(shí)間，所以有能力的考生可以進(jìn)行自我檢測(cè)，做真題。

4、背誦的知識(shí)點(diǎn)要安排在早上半個(gè)小時(shí)，然后晚上睡覺前半個(gè)小時(shí)，這樣記得會(huì)比較快。

5、休息時(shí)間不要打游戲或者看電視連續(xù)劇，因?yàn)楹苋菀淄浟藭r(shí)間，而且要是電視劇很好看就停不下來(lái)了，娛樂活動(dòng)可以是看英文電影，散步，做運(yùn)動(dòng)。

6、要根據(jù)自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃有規(guī)律的進(jìn)行寫作業(yè)，不要為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，寫作業(yè)的目的是為了；查缺補(bǔ)漏，好好利用。

高中可采取的學(xué)習(xí)方法

1、有備而學(xué)，做好課前預(yù)習(xí)，高效率聽課。達(dá)爾文說(shuō)世界上最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí)。真正的學(xué)霸，必然是會(huì)學(xué)習(xí)的人。就以上課為例，非常高效，他們的高效聽課使得掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。他們會(huì)有準(zhǔn)備的去聽，也就是說(shuō)聽課前要先預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)當(dāng)成是高質(zhì)量的自學(xué)，以此提高自學(xué)能力。

2、記憶有方法，高度重視對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理和整合。非學(xué)霸的一個(gè)共有特點(diǎn)是學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，整天疲于應(yīng)付。學(xué)的內(nèi)容一多起來(lái)就想起死記硬背，把效率拋之腦后。掌握規(guī)律才可以事半功倍，學(xué)霸學(xué)得靈活，就是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)規(guī)律。對(duì)于記憶性知識(shí)，能夠找到規(guī)律，記憶速度大增。

3、考試有技巧，精益求精追求更好。會(huì)學(xué)還需會(huì)考，全面調(diào)動(dòng)積極性。學(xué)霸們考完試后是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)?？己罂偨Y(jié)學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。

高中生學(xué)習(xí)一定要養(yǎng)成以下幾種習(xí)慣

1、整理錯(cuò)題的習(xí)慣。平時(shí)要把有疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和題目進(jìn)行整理，并找到相關(guān)的類型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們之間的異同，以便找到解題的技巧和辦法。

2、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。一般來(lái)說(shuō)，知識(shí)是有規(guī)律的，必須有計(jì)劃地不間斷地復(fù)習(xí)每一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

3、把握好課堂時(shí)間的習(xí)慣。學(xué)生在課堂上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，邊聽邊思考，抓住重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。就算預(yù)習(xí)過(guò)也要認(rèn)真聽，要把教師的思路、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。同時(shí)，要盡量多理解記憶一些東西。

4、多思考，多提問(wèn)。要有獨(dú)立思考、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。學(xué)習(xí)就要開口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要方式。

高中哪個(gè)階段決定高考成績(jī)

高三一開始考的成績(jī)不會(huì)完全決定高考成績(jī)，但是也要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取把知識(shí)漏洞補(bǔ)好，贏得高考。

一年高考三年積累。高考不是一個(gè)單一的學(xué)習(xí)過(guò)程，而是需要三年時(shí)間的學(xué)科知識(shí)體系的綜合積累，與學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建過(guò)程。

高一高二年級(jí)僅僅是對(duì)于學(xué)科知識(shí)體系進(jìn)行全面扎實(shí)掌握，形成體系，拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)思路，歸納總結(jié)方法技巧，培養(yǎng)學(xué)科綜合應(yīng)用能力的過(guò)程。

而高三年級(jí)的主要任務(wù)就是在高一高二年級(jí)學(xué)科知識(shí)體系儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面細(xì)化梳理，將零散的知識(shí)體系，按照章節(jié)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)化和形成體系，并根據(jù)高考大綱和考試要求，進(jìn)行全面完善知識(shí)體系，不斷查缺補(bǔ)漏，拓展綜合能力，同時(shí)需要考生根據(jù)科任教師的一二三輪復(fù)習(xí)備考安排，進(jìn)行全面的高考題型專題專練和高考應(yīng)試能力的套題訓(xùn)練，以提高高考應(yīng)試能力，逐步達(dá)到高考應(yīng)考能力和要求。

萬(wàn)丈高樓平地起，千里之行始于足下。沒有從一開始打下學(xué)習(xí)的深厚基礎(chǔ)，就沒有高考最后的勝利。

對(duì)于高一的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，一般存在下面兩種情況

1、第一種情況，有極少數(shù)同學(xué)，初中畢業(yè)進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，高一上期開始不適應(yīng)，不適應(yīng)新的高中老師的上課。

因高中老師上課節(jié)奏感強(qiáng)，輸出知識(shí)信息能多，若學(xué)習(xí)的方法仍停留在初中死記硬背的那種方法上，由于隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，知識(shí)的難度越來(lái)越大，知識(shí)的廣度越來(lái)越寬，孩子將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)高中知識(shí)的學(xué)習(xí)，為此，就導(dǎo)致孩子的成績(jī)就越來(lái)越差。

2、第二種情況，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入高一時(shí)，仍然存在，由于老師上課內(nèi)容多，知識(shí)容量大，開始也不太適應(yīng)，導(dǎo)致成績(jī)不是很好，但他們卻能立即調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

聽課前首先進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課帶著不懂的內(nèi)容，認(rèn)真聽課。有時(shí)能聽懂，有時(shí)聽不懂。凡聽不懂的記下筆記，課后及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教，直到搞懂為止。

然后接下來(lái)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻理解，理解后加強(qiáng)練習(xí)。從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題細(xì)心聽老師的評(píng)講，檢查自己解題中的問(wèn)題，這樣通過(guò)反復(fù)理解、反復(fù)練習(xí)，成績(jī)將會(huì)得到明顯的上升。到了高三再進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，練習(xí)，高考成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高一成績(jī)。

如何在高中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、專心致志學(xué)習(xí)。專心致志，包括：

一是要明確一段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而不分神，此時(shí)必須緊緊圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排活動(dòng)，一切與學(xué)習(xí)相悖的事情都應(yīng)該盡量避免。

二是全神貫注上課，要全神貫注的寫作業(yè)，是最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該義無(wú)反顧地培養(yǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、認(rèn)真思考?？鬃釉唬簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，可見學(xué)與思是獲得知識(shí)的基本途徑，認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其有利于增強(qiáng)人的創(chuàng)新能力。

3、自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能完全依靠老師，一定要自己多琢磨，多研究，知其然，知其所以然，這是高中學(xué)習(xí)最重要的習(xí)慣。課前自主預(yù)習(xí)，課后自主完成作業(yè)。