11歲小孩心理已經(jīng)發(fā)育的有些成熟了，一般孩子都上五年級(jí)了，孩子這時(shí)會(huì)逐漸走向獨(dú)立，不會(huì)再過度依賴父母，渴望有自己的私人空間，對(duì)手機(jī)的使用也會(huì)愈發(fā)頻繁，手機(jī)的功能本來就有很多，誘惑力很大，家長(zhǎng)一定要監(jiān)管好孩子手機(jī)的使用。

11歲小孩可以玩手機(jī)嗎

能，但是不能過度玩，要適量，限時(shí)的玩，不能迷戀手機(jī)。畢竟11歲的孩子正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，如果迷戀手機(jī)，后果很嚴(yán)重的，學(xué)習(xí)很重要，不要過度玩手機(jī)，所以孩子要是玩手機(jī)，要限制時(shí)間，一天玩手機(jī)的時(shí)間可以是1-3個(gè)小時(shí)為最佳，3-4個(gè)小時(shí)為良好，5-10個(gè)小時(shí)可能會(huì)過度沉迷手機(jī)。

作為家長(zhǎng)，讓孩子用手機(jī)的用途或者是方法，一定要嚴(yán)厲要求，比如說現(xiàn)在網(wǎng)上一些違規(guī)的、不健康的信息，千萬要控制孩子不要去碰，也不要去學(xué)，現(xiàn)在有些老師也安排有些作業(yè)在手機(jī)上完成，畢竟是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，你不讓他用手機(jī)也有害，用多了也會(huì)有害，所以呢，要合理引導(dǎo)11歲孩子玩手機(jī)。

11歲這個(gè)年齡段的小孩子，思想逐漸成熟，懂得爸媽說的話有什么深遠(yuǎn)意義，也明白學(xué)習(xí)的重要性，孩子在心里會(huì)把手機(jī)當(dāng)半個(gè)朋友，半個(gè)敵人。孩子會(huì)努力掌握好玩手機(jī)的分寸，爭(zhēng)取控制好尺度，不會(huì)把時(shí)間和心思，全都耗在手機(jī)上面。

如果孩子自律性比較差一點(diǎn)，這就要求父母一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，以及玩手機(jī)的內(nèi)容，千萬不要讓孩子對(duì)玩手機(jī)上癮，如果孩子一旦對(duì)玩手機(jī)，玩游戲上癮，那么他就會(huì)忽略了自己的學(xué)習(xí)，忽略了自己的生活，這樣對(duì)孩子會(huì)造成非常大的不好的影響，所以說，作為大人來說，一定要控制好孩子和手機(jī)的接觸。

家長(zhǎng)如何給孩子樹立玩手機(jī)的榜樣

1、孩子愛玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年紀(jì)大下、實(shí)際情況予以引導(dǎo)。不能急躁和粗暴，最好的方法就是，先控制減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間頻率。同時(shí)作為家長(zhǎng)要控制自己不在孩子面前玩手機(jī)，多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)看書，做一些有意義的事情。

然后，慢慢的引導(dǎo)孩子對(duì)書籍，美術(shù)，音樂，口才，體育等產(chǎn)生興趣，這樣即使空閑了也會(huì)做更有益成長(zhǎng)的事，就不會(huì)再總想著玩手機(jī)了。

2、家長(zhǎng)在家里盡量不要看手機(jī)打游戲，可以買書，引導(dǎo)孩子對(duì)手機(jī)以外的書感興趣。也可以多給孩子準(zhǔn)備能夠開發(fā)大腦發(fā)育的益智玩具，并且多帶孩子出去玩，多親近大自然，以及多多做戶外活動(dòng)，既能幫孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，又能鍛煉身體，開發(fā)大腦。

3、不僅僅是時(shí)間上要做到可控，在場(chǎng)景上也要注意。吃飯時(shí)、坐車時(shí)、睡覺前、光線暗的環(huán)境中，都不可以玩手機(jī)。玩手機(jī)最好讓眼睛和手機(jī)保持30厘米的距離。眼睛不舒服可以眺望遠(yuǎn)方，做做眼保健操。

總之，要想讓孩子少玩手機(jī)，家長(zhǎng)要做到以身作則。家長(zhǎng)就是孩子的榜樣，家長(zhǎng)也要做到在孩子面前少玩手機(jī)。多帶孩子參加一些戶外活動(dòng)，不僅促進(jìn)親子關(guān)系，而且也讓孩子身心得到良好發(fā)展。

關(guān)于手機(jī)，家長(zhǎng)在和孩子“約法三章”時(shí)，要注意這些

1、要清楚地說明孩子完成約定可以得到什么，和沒有完成約定將失去什么。在此過程中，要少說“不”，多說“可以”。

比如：“如果你完成了約定，可以去看一場(chǎng)電影”，而不要說“如果你沒有完成約定，就不能看電影”。兩個(gè)說法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標(biāo)的可能性就更大。

2、要注重“約法三章”的“約”字。在達(dá)成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見。千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。