自從孩子入學(xué)之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就成為了家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。不少家長(zhǎng)會(huì)格外重視孩子初中的成績(jī)，初中各科成績(jī)處于什么水平，認(rèn)為孩子進(jìn)入高中后就會(huì)以什么水平為基本線。初中階段眾多科目當(dāng)中，英語(yǔ)占比是比較大的，但能學(xué)好的孩子并不多，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的英語(yǔ)也是頭疼不已。

初中英語(yǔ)如何提高

1、記單詞前，先讀準(zhǔn)單詞

孩子記單詞時(shí)首先要會(huì)讀，一般會(huì)讀就會(huì)寫(xiě)，把讀音和拼寫(xiě)合二為一，千萬(wàn)不要再把英語(yǔ)的發(fā)音用漢語(yǔ)標(biāo)注出來(lái)，這樣會(huì)影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

2、反復(fù)記憶

孩子背新單詞時(shí)先復(fù)習(xí)一下上次背過(guò)的，常反復(fù)常鞏固才能變成長(zhǎng)久記憶。對(duì)于實(shí)在生僻不容易記得，父母可以引導(dǎo)孩子弄個(gè)小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒(méi)事兒掃一眼，幫助孩子時(shí)刻加深印象。

英語(yǔ)的語(yǔ)法是很多孩子比較頭疼的，其實(shí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是要進(jìn)行理解記憶，單獨(dú)學(xué)習(xí)語(yǔ)法比較枯燥，也不容易記住，建議孩子們結(jié)合課文，在課文中學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如果孩子實(shí)在對(duì)語(yǔ)法不感興趣，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子背誦課文，增強(qiáng)語(yǔ)感，多堅(jiān)持，多積累，才能幫助孩子快速提高成績(jī)。

初中家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)英語(yǔ)

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，不管是中考、高考、考研，以及未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，英語(yǔ)都是十分重要的一門(mén)課程，是家長(zhǎng)應(yīng)該重視的一門(mén)課程。作為父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子十分重要，有了學(xué)習(xí)興趣，愿意去學(xué)習(xí)，就能夠?qū)W習(xí)下去，學(xué)習(xí)才有勁頭，成績(jī)提高才有可能。興趣需要培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，看看英語(yǔ)雜志，收看英語(yǔ)電視節(jié)目等。

2、要關(guān)注孩子發(fā)音訓(xùn)練

初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要重視孩子的發(fā)音，注意語(yǔ)音關(guān)，要通過(guò)各種方式，讓孩子從小學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，說(shuō)地道的英語(yǔ)，熟練掌握音標(biāo)，學(xué)會(huì)用音標(biāo)進(jìn)行拼讀單詞，能夠非常準(zhǔn)確發(fā)音，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)水平。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)，關(guān)注孩子的發(fā)音訓(xùn)練，激發(fā)孩子掌握英語(yǔ)音標(biāo)的興趣，重視孩子的英語(yǔ)發(fā)音，提高發(fā)音的水平。

許多孩子都在為英語(yǔ)而苦惱，英語(yǔ)在國(guó)際上的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在中考時(shí)也是拉分的一個(gè)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法，勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中英語(yǔ)如何學(xué)好

1、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。孩子想要學(xué)好英語(yǔ)，單詞的學(xué)習(xí)是核心。這樣孩子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。

2、提前預(yù)習(xí)

家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題引起的思考，一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性增強(qiáng)聽(tīng)課效果。

英語(yǔ)作為三大主科之一，孩子在初中階段一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法打牢基礎(chǔ)，不然非常影響孩子的整體學(xué)習(xí)成績(jī)。下面整理一些英語(yǔ)基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救的內(nèi)容，供大家參考。

初中英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1、匯總錯(cuò)題反復(fù)學(xué)習(xí)。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中只注重成績(jī)不注重提高，英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的初中生就是如此。總是抱著考完試就算完成任務(wù)的態(tài)度可不行，考試的目的不僅是為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更是為了讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題所在。

對(duì)于做錯(cuò)的題目不去改正學(xué)習(xí)，是永遠(yuǎn)無(wú)法掌握的，因此應(yīng)該注意在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收集匯總做錯(cuò)的題目，尤其是考試題目，將做錯(cuò)的題目理解，并反復(fù)記憶錯(cuò)誤的原因與包含的知識(shí)點(diǎn)，是非常有必要的。

2、注重聽(tīng)力的練習(xí)。聽(tīng)力是很多初中生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學(xué)每天都會(huì)做一篇英語(yǔ)聽(tīng)力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議初中生們泛聽(tīng)百篇，不如聽(tīng)熟背誦一篇。聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到最后寫(xiě)不出再看英語(yǔ)原文。

3、科學(xué)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。根據(jù)遺忘規(guī)律，解決遺忘問(wèn)題，需要靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。在時(shí)間安排方面，復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，不僅在當(dāng)天，而且還要在第二天、一周以后、一個(gè)月以后以及在考試之前，都應(yīng)該安排復(fù)習(xí)。

提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子掌握足夠的詞匯量，正確指導(dǎo)孩子；2、引導(dǎo)孩子要注重日常的英語(yǔ)訓(xùn)練，從中不斷提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力；3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的積極性；4、加強(qiáng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，不斷提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

如何提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力

1、引導(dǎo)孩子掌握更多的詞匯量

沒(méi)有足夠的詞匯量，學(xué)生談何理解課文，進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作。在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，老師都會(huì)要求學(xué)生對(duì)每一單元的單詞、短語(yǔ)、重點(diǎn)句型進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，并且根據(jù)遺忘規(guī)則，循環(huán)記憶。我們還要善于指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的單詞進(jìn)行總結(jié)歸類(lèi)，使學(xué)生在融會(huì)貫通之間掌握更為豐富的單詞儲(chǔ)備。

2、注重日常寫(xiě)作訓(xùn)練

在日常英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練中，英語(yǔ)課本教材是最好的學(xué)習(xí)材料，家長(zhǎng)應(yīng)該注重對(duì)英語(yǔ)教材的開(kāi)發(fā)再利用活動(dòng)，深入教材內(nèi)部，充分發(fā)揮教材知識(shí)的育人作用。在寫(xiě)作教學(xué)時(shí)教師可以根據(jù)教材內(nèi)容，組織學(xué)生圍繞某一主題進(jìn)行系列的訓(xùn)練，首先從遣詞造句開(kāi)始，并逐步深入，由詞及句、由句成段、由段成篇。教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的單詞、句型以及時(shí)態(tài)等內(nèi)容進(jìn)行造句活動(dòng)，并嘗試將教材文章中的敘述人物、時(shí)間、地點(diǎn)改成自己的內(nèi)容進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練。

有少同學(xué)表示在小學(xué)的時(shí)候還沒(méi)有覺(jué)得英語(yǔ)和同學(xué)之間的差異在哪，上了初中之后發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)很“爛”，以現(xiàn)在中考的競(jìng)爭(zhēng)程度，如果有初中生英語(yǔ)考砸了的話，那么很有可能沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入高中讀書(shū)。所以家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。那么，初中英語(yǔ)如何培優(yōu)拔尖？

初中英語(yǔ)如何培優(yōu)拔尖

1、突破單詞記憶難關(guān)

初中生必須有足夠的詞匯量，有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)。單詞是學(xué)好初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。中學(xué)生中考考綱要求是1600詞匯，說(shuō)到記憶單詞，這可是同學(xué)們普遍感到頭疼的事，記不住單詞，學(xué)好英語(yǔ)就無(wú)從談起，所以突破記憶單詞這一難關(guān)非常關(guān)鍵。

2、學(xué)會(huì)聽(tīng)課

聽(tīng)課不是被動(dòng)地接受信息，而是主動(dòng)求知的一個(gè)過(guò)程，是聽(tīng)、想、問(wèn)、記的結(jié)合。這就需要學(xué)生在課堂上跟著老師的思路走，把老師所講的內(nèi)容聽(tīng)清、聽(tīng)懂。要勤于思考，要多想幾個(gè)“為什么”；學(xué)生要敢于提出自己的觀點(diǎn)；要作標(biāo)記，記筆記等。要養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦并用的聽(tīng)課習(xí)慣。

初中英語(yǔ)比起小學(xué)英語(yǔ)，論詞匯量與語(yǔ)法，都明顯多于小學(xué)英語(yǔ)。因此，很多初中生都感嘆，自己小學(xué)英語(yǔ)學(xué)的優(yōu)異，但到初中幾次月考成績(jī)就快不及格了。所以如果孩子僅僅是以學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)的功夫和概念來(lái)應(yīng)對(duì)初中英語(yǔ)的話，英語(yǔ)考不及格真的可能連一年的時(shí)間都用不了。那么，如何學(xué)好英語(yǔ)初中生？

如何學(xué)好英語(yǔ)初中生

1、培養(yǎng)興趣和信心

孩子對(duì)于自己不感興趣的事情，不可能把它做得最好。那么怎么樣才能讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣呢？其實(shí)方法有很多，家長(zhǎng)可以嘗試去做。比如每周看一部英文動(dòng)畫(huà)片（這里強(qiáng)調(diào)一下一定是動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片的臺(tái)詞比較簡(jiǎn)單，而且內(nèi)容也非常好，最適合我們這個(gè)階段的孩子），每天聽(tīng)一首英文歌曲，讀一篇英語(yǔ)故事或者是朗讀十分鐘的課文，這些方法真的很管用，要有信心，要持之以恒堅(jiān)持去做，最終你會(huì)愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。

2、課堂上用心記

課堂是大家學(xué)習(xí)的主要渠道，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)輸入，更會(huì)輸出，就是要將所學(xué)的東西記住，需要的時(shí)候能夠運(yùn)用自如。因此大家在課堂上，注意力要高度集中，要讓自己在課堂上就能記住當(dāng)堂課所學(xué)到的生詞、短語(yǔ)、句型和重點(diǎn)句子等，同時(shí)要學(xué)會(huì)使用它們。這樣做，會(huì)讓自己在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到成功感，從而提高了興趣，會(huì)更有信心的去繼續(xù)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。