內(nèi)向的孩子成績不好，家長應該要注重教育和引導的方式，每個孩子都是獨一無二的，個性都不一樣，我們家長最了解自己的孩子，教育的時候應該因材施教，不要批評孩子，內(nèi)向的孩子需要多鼓勵。

內(nèi)向的孩子成績不好該怎么教育

1、發(fā)現(xiàn)“閃光點”，多鼓勵和表揚。我們要做有心人，一旦發(fā)現(xiàn)低年級學生在某一方面或某一件事上有進步，就要及時表揚，讓孩子感到自己也能取得成績，從而增強了取得更大成績的希望和勇氣，自卑感就會悄然退去。

可以跟孩子的老師說，平時在課堂上提問題，應盡量把發(fā)言的機會留給內(nèi)向的孩子。如果他們多次舉手卻未被叫到，就會打消他們的本以高漲的自信心，以為被老師忽視了，從而對自己產(chǎn)生了懷疑，直接影響了他們的情緒和學習興趣。

當他回答錯時，也不要予以批評，微笑對待，給以鼓勵，這是一種寬容、理解，更是一種期待。當孩子回答問題正確時，要及時表揚，讓其他同學向他學習。這時候，他就會感到無比的驕傲與光榮，使內(nèi)向的孩子在無形中變得活波，快樂起來。

2、激發(fā)孩子內(nèi)在學習的動力。只有孩子發(fā)自內(nèi)心地想要學習，他才會有求知欲，才會自覺的學習。

14歲的孩子成績不好，家長要及時去教育孩子，不要讓孩子對自己學習失去了信心，此時的孩子正值青春叛逆期，還要多關心孩子的心理，孩子考不好，家長不要打罵，盡量保持溫和地態(tài)度，引導孩子積極面對失敗，有勇氣提升學習。

14歲的孩子成績不好怎么教育

1、多給孩子機會。只要孩子一旦和你建立了深厚的感情，他就會相信你、尊重你。因此，你就要抓住一些契機讓孩子得到鍛煉，培養(yǎng)孩子的自信心。比如：讓孩子做一些他拿手的事情，或者讓孩子回答一些淺顯易懂的問題，讓他克服心理障礙，體會到學習的樂趣。

2、了解孩子現(xiàn)階段的心理，他有什么樣的想法，希望有什么樣的的未來，因為是大孩子他們雖在認知上還有欠缺，但這個時期的孩子自認為是成熟的，因此盡量注意溝通方式，建立在平等尊重的基礎上，好為下一步調節(jié)做好鋪墊。

3、要多賞識孩子。只要孩子有點滴的進步，你就要肯定孩子的成績，多表揚，使他有成就感，增強信心。同時，不要把自己的孩子跟非常優(yōu)秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。

4、引導孩子重視學習。很多孩子厭學，是對學習的重要性認識不深，甚至是沒意識。學習重不重要，僅靠嘴說是沒有用的，而生活就是檢驗學習是否重要的體現(xiàn)。

現(xiàn)在關于厭學，其實孩子是不分年齡的，孩子不好好學，出現(xiàn)這種情況，可能是孩子自身的原因導致，也可能是家長對孩子過于嚴格，給予的學習壓力過大導致的。

孩子不好好上學怎么教育

1、幫助孩子提升學習能力，聽說讀寫，表達轉換，閱讀理解，等等，都是孩子保障學習學會的基礎能力，觀察一下，缺哪一項就補哪一項。

2、孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。孩子的心理壓力很大。對于壓力很大的孩子，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵。

3、家長希望將自己的孩子和別人的孩子作比較，別人家的孩子上了哪個輔導班，就給自己的孩子也報這個輔導班，別人家的孩子考了好的成績，就要求自己的孩子一定要超過他。這樣會給孩子帶來非常大的壓力，家長最好是給孩子空間，不要過多的要求和干涉。

4、很多時候孩子說看不進書、學不下去了，大抵都是因為要學的東西被潛意識判定了不夠重要，不著急，太簡單沒壓力，因此對于學習，學不進去的孩子可以將這些分成四類重要的，不重要的，緊急的，不太急的，讓孩子逐個擊破。

作為家長，不應該因為孩子一次成績的下降，就去否認孩子，這樣做對孩子是非常不公平的，有些家長在孩子二年級成績下降的時候，就嚴厲批評孩子，覺得孩子不努力學習，更是覺得孩子以后就會這樣，其實家長的這種想法大錯特錯了。

二年級的孩子成績下降應該怎么教育

1、努力和孩子溝通談心。分數(shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。家長是否想過孩子成績的下滑是由于情緒問題引起的，孩子和老師、同學之間的相處，和家長的關系，都可能成為情緒的爆發(fā)點。

所以，此時家長要幫助孩子，把孩子拉出這種狀態(tài)，不能一味責罵孩子，否則只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、不要對孩子要求過高。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿，但每個人身上都存在著不完善之處。很多家長過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這樣會絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

所以不能只看分數(shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進步了還是退步了，幫孩子分析原因，爭取孩子每一次都有一個對得起自己的成績。

孩子的成績不好是受多種原因影響的，其中也包含父母方面的原因，所以家長在發(fā)現(xiàn)孩子成績不好的時候，也要考慮一下自身的原因，家長先轉變態(tài)度，才能幫助孩子提高。

孩子學習不好怎么教育

一、了解孩子不愛學習的原因。所有的孩子不愿意好好學習都是有原因的，想要解決這個問題，就需要從根本上去找原因，與孩子溝通好，了解孩子為什么不愛學習，并且與孩子共同去解決學習上的問題，這樣孩子的學習才會有所提升。

而孩子不愛學習的原因有很多，比如學習的內(nèi)容太難，孩子學不會；老師的教學方式有問題；孩子遇到了很多學習以外的誘惑和吸引；孩子的學習方式錯誤導致學習進度慢等等，都是造成孩子不愛學習的原因。

二、與孩子一起探索正確的學習方法。想要提高學習的效率，那么孩子的學習方法就非常的重要，使用錯誤的學習方法會讓孩子付出的努力得不到回報，并且很容易讓孩子感到挫敗和無力，無論怎么努力都學不好，久而久之就會讓孩子覺得學習沒樂趣，喪失學習的動力。

而不同孩子都有適合自己的學習方法，家長們平時可以多和孩子溝通一下，看孩子最近在學習上會遇到哪些困難，并且與孩子一起尋找更合適的學習方法，并且培養(yǎng)好孩子良好的學習習慣，提升孩子的學習效率。

初中孩子成績下降，家長要能做到不打罵孩子，初中孩子很大了，自尊心很強的，我們要學會尊重孩子，成績下降是常有的事，家長要能理性看待，不要過分要求我們孩子的學習，孩子的學習需要腳踏實地、循序漸進。

初中孩子成績下降怎么教育孩子

1、建議孩子針對自己每次考試的情況恰如其分分析自己，找出各科失分以及不得分的原因，比如粗心、知識點沒有掌握、不符合答題規(guī)范等等，然后針對具體的問題切實做到查缺補漏，以真抓實干的態(tài)度和行為進一步發(fā)展、完善和提高自己。

2、在學校無論是月考，還是期中、期末考試，基本上都是按照“基礎題40%，中擋題40%，高難題20%”的原則出題的，這就需要您的孩子在狠抓基礎知識和基本技能的基礎上，適當?shù)丶哟缶毩暤娜萘亢碗y度，以求在準備度、練習反復度以及效度上多下功夫，進而達到在考試過程中答題得心應手的目的。

3、作為家長不要過分注重考試的分數(shù)，而要把注意力集中在考試暴露出來的問題上，不僅要找出解決問題的相應方法，還要找出進一步提高的措施。我們知道考試的目的為了暴露出學習上存在的問題在哪里，然后更好的作好相應的復習和知識鞏固，使自己對知識的熟練度和掌握度得以最大程度的提高。

這樣其實就是進一步抓自己的薄弱環(huán)節(jié)，抓住了薄弱環(huán)節(jié)就等于抓住了這一段時間學習的重點。抓住了學習重點，也就等于抓住了提高成績的技能和技巧，當然成績的提高也就成了自然而然的事兒。

當孩子的成績出現(xiàn)下滑時，相信孩子此時也是十分難過的，此時父母對孩子的引導十分的關鍵，家長要把孩子從消極的狀態(tài)中拉出來，重煥學習的生機與信心，才能提高孩子的學習成績。

孩子成績下滑怎么教育

1、先耐心地聽孩子說。看到孩子成績下降了，家長先不要急著責備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。孩子成績下降本來就心情不好，見到父母先是挨了一頓批評，孩子內(nèi)心會更沮喪，也許會拒絕和父母溝通，或者父母說時他一個耳朵進，一個耳朵出，根本就聽不下去。

2、找出原因。我們要冷靜要幫小孩分析是哪個地方失分了，因為什么錯了？是不是粗心大意，還是知識點掌握不透？還是單詞背不熟？又或者是語文寫作失分？我們要了解自己的小孩，因材施教，哪些知識是薄弱點。找到補錯本，及時總結，更正過來！等下次考試時，記得不要犯同樣的錯誤。

3、切忌和孩子講空洞的大道理。講大道理這方面，對家長還是老師來說，要注意的其實非常多。那是因為現(xiàn)在的孩子普遍對大道理非常反感，他們許多人還沒有到明白大道至簡，知道大道理就是最真實的道理的境界。

一個孩子成績下滑，并且不見起色，內(nèi)心肯定是非常焦慮的，家長或者老師，如果這個時候以說大道理的形式對他們進行說教式鼓勵，很容易激起孩子的反感并進一步加深孩子的失望與灰心。