當(dāng)孩子說不想讀書的時(shí)候，家長(zhǎng)不要生氣發(fā)火，要學(xué)會(huì)查找原因，幫助孩子解決問題，不要一味的指責(zé)孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，千萬不能任由孩子發(fā)展。

小孩不想讀書了應(yīng)該怎么開導(dǎo)他

1、與孩子深度溝通。溝通可以解決80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)們總是有著“望子成龍”的美好期待，然而家長(zhǎng)們也要明白，并非每個(gè)孩子都是“鮮花”，也許你的孩子就是“一棵樹”呢？所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況、思維特點(diǎn)、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子精神放松地學(xué)習(xí)。

3、找原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，怎么學(xué)也趕不上成績(jī)好的同學(xué)，還是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)一味訓(xùn)斥，或者是在學(xué)校里總是被欺負(fù)沒有人關(guān)注到而感到恐懼，還是別的原因。

家長(zhǎng)一定要注意了，針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要敞開心扉，放下姿態(tài)，不妨帶孩子外出放松放松，耐心傾聽他們?cè)V說，鼓勵(lì)他們提出要求，并針對(duì)問題一條條解決。

12歲孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭其實(shí)是非常正常的，因?yàn)檫@個(gè)階段的她們正處于青春叛逆期，在面對(duì)父母和老師的管教時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生一定的逆反心理，所以就會(huì)衍生出不想上學(xué)的想法。

12歲小孩不想上學(xué)應(yīng)該怎么開導(dǎo)她

1、態(tài)度要和藹。遇到孩子不愿意去學(xué)校的情況，家長(zhǎng)會(huì)煩惱，生氣，甚至發(fā)火的。這時(shí)候需要保持冷靜，克制自己的情緒，畢竟教育孩子需要溝通來進(jìn)行，積極的引導(dǎo)孩子，開導(dǎo)孩子。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

3、陪伴孩子去學(xué)校?？梢杂H自送孩子去學(xué)校，當(dāng)孩子見到自己的同學(xué)，老師或許會(huì)改變不去上學(xué)的想法?；蛟S孩子還是不愿意，那么，就陪孩子在校園走走，給孩子講講道理，讓孩子適應(yīng)一下校園的環(huán)境，通過這種方式來安慰孩子對(duì)上學(xué)的抵觸心理。

4、使孩子享受到成功感。對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，孩子年齡小，認(rèn)知能力有限，不要對(duì)孩子提出過高的要求，以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責(zé)怪孩子笨拙，不呵斥孩子無能。父母及時(shí)的肯定，和鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間常見的一種問題，孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生多與壓力大、學(xué)習(xí)不感興趣、不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞降扔嘘P(guān)，作為家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子排解厭學(xué)情緒，否則或?qū)?duì)孩子產(chǎn)生無法挽回的后果。

小孩有厭學(xué)情緒應(yīng)該怎么開導(dǎo)

對(duì)孩子表示同理心。其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽要表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系不好等，只有找準(zhǔn)了源頭，才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

厭學(xué)的情緒在孩子上學(xué)期間都會(huì)出現(xiàn)，尤其是高中階段，孩子的厭學(xué)情緒比較明顯，高中的學(xué)習(xí)是比較辛苦的，而且孩子的壓力也是最大的，所以孩子極易出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的心理。

高中孩子不想讀書怎么開導(dǎo)他

家長(zhǎng)的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理狀況，多與孩子溝通交流，讓孩子感到被關(guān)注、被重視。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要適當(dāng)進(jìn)行教育懲罰，讓孩子明確自己的錯(cuò)誤，樹立正確的價(jià)值觀。

孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥、學(xué)校生活壓力過大、生活環(huán)境不好等。家長(zhǎng)首先需要了解孩子的心理狀況，找出問題的根源，這樣才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念。孩子厭學(xué)，是因?yàn)榘褜W(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。家長(zhǎng)需要讓孩子明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，為了未來的生活做準(zhǔn)備。

需要給孩子提供適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓵r(shí)間。過度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓孩子感到疲憊，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，需要確保孩子有足夠的休息時(shí)間，讓孩子有時(shí)間去做自己喜歡的事情，去放松自己的心情。

遭遇女兒不想讀書的情況，家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是和女兒走心的聊聊天，嘗試用心與她溝通，傾聽和理解女兒的感受，了解女兒不想讀書的原因。看女兒是不是學(xué)習(xí)壓力過大，還是女兒對(duì)讀書真的不感興趣。在了解情況后，家長(zhǎng)要有針對(duì)性的給女兒提供幫助，解決女兒的問題，讓女兒改變想法。

女兒不想讀書怎么開導(dǎo)她

1、傾聽和理解：首先，給女兒提供一個(gè)安全的環(huán)境，傾聽她的想法和感受。了解女兒為什么不想上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、社交困擾，還是其她原因，讓孩子感受到你關(guān)心和支持她。

2、保持耐心：開導(dǎo)孩子需要時(shí)間，不要期待一次談話就能解決問題。保持耐心，讓孩子知道你愿意持續(xù)支持和幫助她。

3、幫助解決問題：如果女兒不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或社交困擾，嘗試與她一起尋找解決方案?？梢允侵贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師幫助，或者指導(dǎo)她們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系等。

4、強(qiáng)調(diào)上學(xué)的重要性：向女兒解釋上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為將來的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個(gè)人都有這個(gè)階段。

高中生的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)之大是無須諱言的，一個(gè)認(rèn)真的高中生，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不低于12小時(shí)，這種壓力和負(fù)擔(dān)，對(duì)于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實(shí)是會(huì)感到有壓力的，這樣下去，孩子會(huì)有不想學(xué)習(xí)的想法。

小孩讀高中不想讀了怎么開導(dǎo)

1、作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長(zhǎng)所忽視的優(yōu)點(diǎn)，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

2、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子、鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠不斷地體驗(yàn)到小的成功，哪怕平時(shí)做題多對(duì)一題，每次考試只前進(jìn)了一名，都值得慶賀，讓他感受到自己的努力是有回報(bào)的。

3、家長(zhǎng)要知道一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免在孩子面前爭(zhēng)吵，給孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，家長(zhǎng)還可以通過共同參與家庭活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。這樣，孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，可以自己尋找解決方法，而不是一味地依賴家長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該適時(shí)地給予孩子幫助和指導(dǎo)，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。

男孩子大多比較貪玩，有時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，心思完全沒有用到學(xué)習(xí)上，想著不用讀書就好了，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的想法，最好是跟孩子聊聊，轉(zhuǎn)變孩子不正確的觀點(diǎn)。

兒子不想讀書怎么開導(dǎo)

1、孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，家長(zhǎng)需要去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長(zhǎng)能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時(shí)地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到家長(zhǎng)要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子沒有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。

3、性格外向、樂觀開朗而且身體強(qiáng)壯的人，比性格內(nèi)向、體弱的人，更能忍耐挫折。因此，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子活潑樂觀開朗的性格，鼓勵(lì)孩子積極參加體育活動(dòng)，為消除孩子的厭學(xué)情緒創(chuàng)造內(nèi)在的條件。

4、不良的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是有一定的影響的。不良的家庭環(huán)境比如：家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等，要想讓孩子好好的學(xué)習(xí)就必須改善孩子所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。