很多孩子都覺得初中化學很難，才學了幾個單元，一些分子原子都學不會。有不少家長就想著給孩子補補課，提高提高成績。其實，只要孩子平時上課認真聽，肯努力，化學成績照樣很好。

初中化學差怎么補

1、激發(fā)興趣

興趣是最好的老師。剛接觸一門新的學科，大多數(shù)孩子都抱有極大的興趣。尤其是初中化學這樣，一門以實驗為基礎的自然學科，很多實驗就跟魔術(shù)一樣，很能吸引孩子。建議家長引導還未提前學習化學的孩子，提前關注一些化學興趣類書籍或者實驗視頻。以興趣帶動孩子的化學學習。

2、早預習

孩子要想學好化學，必須先了解這門課程。為此，家長可以引導孩子利用暑期把化學課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學課本會深深地吸引孩子。化學課前也一定要預習，在預習時，孩子除了要把新課內(nèi)容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。

初中是孩子打基礎的重要階段，很多孩子也是在這個時期進去青春叛逆期，一些孩子彰顯個性，不愛學習，致使學習成績十分低下，中考對他們來說十分困難，面對這種情況，家長要及時引導孩子認識學習的重要性，幫助孩子尋找學習方法，提高學習成績。

孩子初中成績不好怎么補救

因為初中學習難度較大，基礎知識也比較重要，同時教材內(nèi)容也很復雜，如果學習成績不好，需要采取一些具體措施來加強學習。

首先要找到孩子成績差的原因是學習知識掌握的不好，還是沒有興趣？

其次，要合理的對孩子進行幫助，不能揠苗助長的方式。

然后，家長應該幫助孩子制定合理的學習計劃，并督促孩子按時完成作業(yè)。

孩子步入初中之后，家長要想讓他們?nèi)〉靡粋€好成績，就不能只看重他們主課的學習，還需要引導他們找到地理和生物的學習方法。因為孩子步入初二之后，就需要面臨生物和地理的結(jié)業(yè)考試。

初中地理差怎么補

第一，我覺得很多孩子學習地理，最大的一個誤區(qū)就是，認為地理是一個文科，只需要勾勾畫畫，記記背背就可以考一個好的分數(shù)了。但是很多孩子其實不知道，地理是被稱為文科中的理科，有些知識是需要用公式來計算的，而有些知識又是需要掌握規(guī)律的，所以光靠死記硬背，就想學好地理是不可能的。另外地理還有一個特點，是每一個章節(jié)的內(nèi)容都有很多圖，而很多知識點又都是隱藏在地圖里面的。所以在上課的時候就必須要讓孩子認真聽老師講，因為老師一方面會給指出來，哪些是知識點；另一方面，他才能學會讀懂地圖的方法，只有學會了讀圖，才能真正掌握學習地理的方法。

其次，地理學習的關鍵是地圖的學習，地理的所有知識都可以從地圖上讀出來。在墻上掛了中國地圖和世界地圖，這樣有一種很直觀很方便的學習，一旦提到某個地方，感覺有什么疑問的時候，可以直接從地圖上去找。根據(jù)地圖上的幾大水系，會波及地形、氣候、省市的農(nóng)作物等。孩子在頭腦中建立起來一個地圖，就有了一個系統(tǒng)的學習基礎，再結(jié)合老師上課孩子的筆記，在復習的時候結(jié)合筆記，運用腦中的地圖就形成了知識串。

最后，在學習和記憶的過程當中，可以讓孩子跟我們的實際生活聯(lián)系起來，以激發(fā)學習的興趣。很多孩子都認為，地理的知識學起來太枯燥乏味了，但是其實只要他認真想一想，我們所學的很多地理知識，都是存在于我們身邊的。所以可以讓孩子盡量用所學的地理知識，跟實際生活中所涉及到的各種地理事物給他聯(lián)系起來。比如說氣候，這個內(nèi)容可以說是所有學生公認的最枯燥乏味的，也是最難的內(nèi)容。但是其實氣候跟我們的生活和生產(chǎn)，也是聯(lián)系最緊密的一個地理事物，在學習的過程當中，如果讓孩子跟自己周邊的實際生活聯(lián)系起來的話，他可能就不會覺得有那么枯燥了。

初中地理拉分多怎么辦

上初中之后家長并不能只在乎孩子的主課成績，同時還要注意提升孩子的生物和地理，因為在初二的時候，地理和生物關乎到孩子的中考成績。

初中生物差怎么補

1.興趣是學習的動力。興趣是學習的第一位老師，有了興趣，孩子才會積極而愉快地投入，不會覺得學習是一種負擔。興趣從哪里來？所謂生物就是有生命的物體。細胞的結(jié)構(gòu)、人體的特征、植物的光合作用等等，這些看起來枯燥無味的知識，如果能夠讓孩子和實際生活聯(lián)系起來就會生動許多，也能提升孩子學習生物的興趣。

2.生物學中有很多重要的、復雜的內(nèi)容不容易記憶，可以讓孩子將這些知識的核心內(nèi)容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質(zhì)代謝就很復雜，但它也有一定規(guī)律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經(jīng)過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。

3.控制練習的數(shù)量，騰出時間對練習進行必要的反思復習過程中，進行適度的訓練是十分必要的。對于所做的練習，應該讓孩子抽出一定量的時間進行必要的反思和推敲，對所復習的知識進行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前學知識，獲得新知識和提高解題的應變能力。

4.簡化記憶法即通過分析教材，找出要點，讓孩子將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

孩子在初中的時候打好數(shù)學得基礎，將會對以后的中考帶來重大的影響。把概念該清楚，多做一些，拔高數(shù)學題，讓孩子做完更有成就感，只要你做的題夠多，自然而然分數(shù)就上來了。

初中數(shù)學差怎么補救

1.幫助孩子建立信心

幫助孩子樹立起學習數(shù)學的信心，為他們學好數(shù)學準備條件，但單靠有信心，還是學不好數(shù)學的，如果孩子沒有產(chǎn)生一種自己學好了數(shù)學的切身感受和興趣，那么這種信心就不會持久，而且有進會造成更大的失敗和自卑。因此在幫助孩子樹立起學習數(shù)學的自信心后，更重要的工作是，創(chuàng)造條件使學習困難的孩子真正地學習，和掌握大綱教材所要求的數(shù)學知識，使他們感到自己是學好了數(shù)學。

2.數(shù)學思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些孩子比較偏向形象和感性思維，對于數(shù)學的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對于數(shù)學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。對于這種學習方法不好的孩子，可以讓他做一些練習。因為多數(shù)題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以讓他請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產(chǎn)生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

很多孩子都覺得物理學科相對較難，面對物理難以提分。其實物理學習注重理科思維，與我們的生活緊密聯(lián)系在一起，更注重對我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N物理現(xiàn)象進行分析，總結(jié)現(xiàn)象背后的規(guī)律。

初中物理不好怎么補救

1、重視實驗、多動手操作

幾乎所有重要的物理定理和規(guī)律都來自于實驗，所以，初中生朋友們可以利用一切可以利用的條件，比如學校里的分組實驗、演示實驗，家里的各種生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者購買一些物理實驗器材，多動手操作，細致觀察，認真探索其中奧秘、甚至發(fā)明創(chuàng)新，從而更深刻地理解相關的物理定理和規(guī)律。

2、重視理解物理知識

物理是最為純粹的理科，理科的內(nèi)容都特別需要深入理解和深入思考。那些指望死記硬背就能學會物理的孩子，永遠學不好物理。很多學生能熟練的寫出物理公式、能熟練地背誦出來各種基礎知識，但是一遇到習題就不會做了，出錯率奇高。此類同學除非遇到直接套公式就能解決的物理問題，否則必敗無疑。

多背化學反應方程式，要背熟，先理解了再背就簡單很多。多刷題，買本帶講解的練習題，題目來來回回就那幾個套路。不懂就問，找老師或者找個化學學霸瘋狂提問，聽聽別人的思路。

初三化學不好怎么補救

1、重視基礎知識，學會積累

初三學生，學習化學需要重視基礎，初中化學的內(nèi)容是比較基礎的，相對來說比較容易。對于初中生來說，需要學會積累，對化學的基本概念要熟練掌握，對一些化學現(xiàn)象的注意事項，各種化學公式和現(xiàn)象要能夠準確理解和記憶，要學會觀察，注意學習的細節(jié)，掌握必要的基礎知識。

2、掌握正確的學習方法

初三學生，學習化學需要掌握必要的學習方法，提高自己的學習能力，結(jié)合化學學科特點，進行認真的學習。在平時學習過程中，要注意課前提前預習，知道課本的大致內(nèi)容，對不懂得進行標記。在上課的時候，要認真聽講，關注老師講課的細節(jié)，勤記筆記，學會整理課本知識，對老師講的習題要關注老師的講解思路，了解解題的步驟和基本方法，注意試題的類型。課下要認真領會，結(jié)合具體題目進行反復練習，鞏固基礎知識，提高自己的做題能力。