孩子厭學是當今社會的普遍問題，也是困擾家長的重要難題，孩子厭學可能是因為對學習沒有興趣點、沒有學習計劃目標、以及受外環(huán)境影響等，家長要積極了解孩子厭學背后的真實原因，所措并舉緩解孩子厭學情緒，幫助孩子快樂學習。

小孩子不肯讀書有什么辦法呢

1.說服法，如果是孩子厭學，可以耐心說服孩子，并且用其他孩子與其進行比較說服，講明不上學的害處。對孩子思想教育，積極培養(yǎng)孩子對于學習的興趣。

2.吸引法，給孩子講述在學校的一些快樂事情（比如可以和老師同學一起上課、交朋友或做游戲），并且給予一些物質獎勵。

3.榜樣法：作為孩子的第一任老師即父母首先要愿意讀書，孩子的行為大部分都是模仿父母，無論是語言、行為、習慣或飲食的進食習慣，都和父母有關系，所以對于孩子的讀書方面父母愛讀書的引導作用很重要。

4.共情法：共情孩子，上學是孩子的本職，不想上學說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

關于孩子寫作業(yè)，讓很多家長都感到十分的發(fā)愁不以，很多孩子在寫作業(yè)的時候，有各種各樣的毛病，一會東看看西摸摸，一會找東西，就是不能靜下心來寫作業(yè)，也有的孩子甚至不肯做作業(yè)，無論家長怎么說教就是不愿意。

小孩子不肯做作業(yè)有什么方法

1、不會嚴格執(zhí)行孩子回家就必須做作業(yè)，有時會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點就是孩子放學回家，第一件事，必須是做作業(yè)，不然作業(yè)還沒做完，就已經是晚上了。對呀，天色已晚，孩子也失去了玩耍的興趣，他會因為沒有得到調整狀態(tài)而直接進入做作業(yè)的程序，感到悶悶不樂。

2、賞識鼓勵法。這就對孩子進行夸獎表揚，如果孩子按時完成作業(yè)，或者作業(yè)完成很好。讓家長和孩子都夸，培養(yǎng)他的自信心，長期下來，他就會覺得自己很棒。覺得要是再不做作業(yè)就對不起大家的信任，從此，就可以改掉不愛做作業(yè)的毛病了。

3、作業(yè)分段。家長先了解孩子的作業(yè)量，如果作業(yè)太多，就進行作業(yè)分割，分成2-3份。完成一份作業(yè)，可以休息15分鐘，然后再去做作業(yè)，再休息。作業(yè)分段后，孩子的注意力也會更加集中，等養(yǎng)成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。

孩子為什么不喜歡作業(yè)

孩子不想上學是很多家長都會遇到的問題，這是一種很常見的情況。家長遇到孩子不想上學的情況，要和孩子好好交談一下，詢問引起孩子不想上學的原因，幫助孩子分析和解決問題，并告知孩子上學是這個年齡段必做的事，就像爸爸媽媽需要上班一樣。

小孩子不上學有什么辦法

1.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2.理解孩子的壓力

應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

遇到孩子不想寫作業(yè)的情況，這是非常成長的，家長不要覺得孩子怎么樣，要保持冷靜，只有這樣才能采取正確的措施引導孩子，讓孩子逐漸愛上寫作業(yè)，提高孩子學習的樂趣。

小孩子不想寫作業(yè)有什么好辦法

1、理解孩子。愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校里就是整天的上課，寫作業(yè)，已經感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應該好好玩了，老師還布置那么多的作業(yè)，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷。

2、寵愛有加。孩子畢竟是孩子，不過現(xiàn)在的孩子太聰明了，很會察言觀色，看家長生氣了，發(fā)怒了，就去寫作業(yè)了，家長好好說，好好提醒，反而會講條件，說出各種不想寫作業(yè)的理由，推脫拖拉不去寫；

這種情況下，家長一定要嚴厲一點，要知道什么是愛，什么是寵，寵就害了孩子，嚴是愛，但要根據(jù)孩子的年齡特點，注意教育的方式，不能粗暴單一，以鼓勵和講道理為主，不能讓孩子掌握了自己的心理，把自己弄得不知所措，無招可用了。

3、定寫作業(yè)的時間段。放假了，家長應該和孩子商量，尊重孩子的想法，征求孩子的意見，和孩子商量共同制定假期如何過，如何寫作業(yè)，可以每天的上午寫，下午玩，也可以每天的下午寫一個小時，其它的時間玩；

小孩子不讀書，家長要能好好跟孩子溝通下，問問孩子為什么不愿意讀書，是感覺讀書太難，還是孩子太懶，我的建議是家長帶著孩子一起學習、讀書，帶著孩子學習，孩子才能投入進去，我們要循序漸進地來。

小孩子不讀書怎么辦用什么方法跟他溝通

1、放下管控，站在孩子的角度思考問題。其實，在孩子進入青春期之后，父母的管控對于孩子來說，是沒什么作用的，因為隨著心理的發(fā)展，孩子想要獨立，不想讓父母管，不想被父母控制，反而受外面的影響更大。

2、尋找到孩子的榜樣，讓榜樣成為孩子的學習動力。父母的管控和勸說，對于孩子來說，是沒有什么用的。你們需要找到一個優(yōu)秀的、成熟的、能給孩子好的引導的榜樣，可以是他崇拜的一個身邊的人，也可以是他的同伴，還可以是歷史名人。

根據(jù)社會學習理論，孩子在兒童和青少年期一個重要的學習渠道就是觀察學習，也就是模仿學習。因此，孩子以誰為榜樣很重要，尤其對于青春期的孩子來說，他們的很多困惑，父母和老師是很難解決的，這個時候，就需要在社會上找到一個榜樣性的人物。

3、接納“不想上學”的孩子。當孩子把不想上學的想法表達出來以后，說明孩子對學校有著不愉快的感受。這時，父母不要對孩子說學校有多么好，說了也沒有用，因為孩子的情緒正處于不良狀態(tài)，是聽不進父母話的。

絕大多數(shù)的孩子都不愛讀書，正如大多數(shù)成年人都不愛工作一樣。然而興趣才是最好的老師，一個不愛讀書的孩子，成績肯定也不會有多好，這又恰恰是父母最不愿意看到的。

小孩子不讀書怎么辦呢

1、家長看到孩子不愛學習就會覺得非常著急，只顧著逼孩子埋頭學習，不給孩子任何娛樂的時間，但是，從來不考慮孩子學習成績差的真正原因。這些家長的做法非常不能讓孩子沉下心來好好學習，還會導致孩子更加討厭學習，所以家長要做到讓孩子勞逸結合。

2、常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

3、一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當?shù)臅r候給予一定的物質獎勵。

4、進入學校后，“家庭—學?！眱牲c一線的生活單調、乏味，限制了孩子的視野和活動空間。因此，家長要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕松愉快的氛圍中學習、成長。

隨著孩子年齡的增長，孩子可能會因為一些因素產生不想讀書的念頭，當家長知道的時候，不要生氣，更不要打罵孩子，也不要和孩子講大道理，否則只會引起孩子的逆反心理，更加不利于孩子走出這種情緒的影響，會更加不想讀書。

小孩子不讀書怎么勸他

1、告訴孩子為什么要讀書。現(xiàn)在有很多的學生都不明白讀書的意義是什么，而且大多數(shù)的家長會回復學生為了以后有一個好工作，也是為了可以在將來有一個好的生活，但是聰明的家長會這樣會回復學生。

在未來的生活中，并不是具有一定的成分來取決現(xiàn)在的學習成績，也不是家長來安排學生的命運，人的命運都是掌握在自己手上的，只有自己來掌控自己的未來，讀書都是為了自己，學生就應該自己去努力。

2、告訴學生不是與別人比學習成績。家長都希望自己的孩子可以在面對日后的生活當中，可以獲得更多的權利，并且可以更好地生存在這個社會上，而不是被這個社會淘汰掉，如果說家長們只是簡單的告訴學生，學習成績好只是為了可以有一個好工作的話，一定會有很多的學生都聽不進去。

3、不要把陪孩子一起讀書僅僅局限在睡前時間。給孩子讀上一本書同樣是一天新生活的好開始。對于小孩子而言，給他讀書講故事，有助于睡個舒服的午覺；對于大孩子而言，在他放學回家后，和他一起讀書，也是一種讓孩子放松的方式。