考試是家長(zhǎng)和老師了解孩子成績(jī)最為重要的一個(gè)途徑，但是很多學(xué)生卻是不愿意面對(duì)的，但是又不得不考，這就造成了孩子請(qǐng)假、逃課等情況，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)不愿意參加考試的學(xué)生時(shí)，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子不想考試要請(qǐng)假怎么辦

1、讓孩子調(diào)整考試的態(tài)度。焦慮往往是由不可避免的困難引起的。換個(gè)角度思考，多思考成功。多想想美好的事情、快樂(lè)的事情、美好的事情，焦慮就會(huì)得到解決。對(duì)于經(jīng)常在學(xué)習(xí)中過(guò)度焦慮的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、職業(yè)道路、理想期望等方面去思考多元化的價(jià)值觀。

2、和他講一定的道理，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，考試只不過(guò)是對(duì)這段時(shí)間我們對(duì)新知識(shí)的掌握情況的一個(gè)檢測(cè)，看看自己有哪些地方掌握的不好，我們?cè)谡n下認(rèn)真的復(fù)習(xí)，對(duì)于考試我們不要緊張，只把它看成一次家庭作業(yè)就行。

3、告訴孩子，考試是一個(gè)檢驗(yàn)的過(guò)程，它能夠檢驗(yàn)出你的短板和一些問(wèn)題，所以能夠參加考試也是很不錯(cuò)的，你要多參加考試，才能認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，而且我也相信你能夠考好，所以要相信自己，要相信自己的努力會(huì)有回報(bào)，不要一味的去逃避它，這樣是解決不了問(wèn)題的。

4、孩子不想考試，可以找個(gè)機(jī)會(huì)和他好好溝通一下，找到不想考試的原因。如果是覺(jué)得自己努力了，但是學(xué)得還不夠好，可以告訴孩子，分?jǐn)?shù)不是唯一的，但是可以檢驗(yàn)一下我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。如果的確是孩子不夠努力，那么要鼓勵(lì)孩子加油。

很多孩子在面對(duì)考試的時(shí)候都是非常害怕的，但是作為學(xué)生哪有不考試的，當(dāng)孩子不想考試的時(shí)候，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，要幫助孩子找到考試的自信心。

孩子不想考試怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、讓孩子掌握考試方法孩子即使在考前有充分的準(zhǔn)備，在考試時(shí)碰到棘手的難題也在所難免。有些孩子有怯場(chǎng)的毛病，一遇到難題就緊張，甚至?xí)^腦一片空白，或在一道題上浪費(fèi)太多時(shí)間，沒(méi)時(shí)間做剩余的題目。

2、家長(zhǎng)要讓孩子在考試中保持良好的心態(tài)，千萬(wàn)不要緊張。父母的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)通過(guò)暗示的方式傳遞給孩子，影響孩子考試的心情。

因此，在考試前，家長(zhǎng)即使緊張，也要保持愉快的心情，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨祥和的環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，讓他們以正常的心態(tài)面對(duì)考試。

3、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的心態(tài)，讓他們明白考試只是為了檢驗(yàn)他們平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。孩子們通常學(xué)習(xí)非常努力，投入了大量的時(shí)間和精力。這么長(zhǎng)的時(shí)間，他們?nèi)绾巫C明自己的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神？只有通過(guò)考試。

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要面臨各種大大小小的考試，而考試也是檢驗(yàn)孩子這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，如果孩子不愿意參加考試，那家長(zhǎng)一定要積極開(kāi)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確看待考試成績(jī)。

高中孩子不想考試怎么辦

1、讓孩子調(diào)整好心態(tài)。有的孩子不把考試當(dāng)回事，該怎么玩怎么玩。有的孩子自尊心強(qiáng)，害怕考不好導(dǎo)致很緊張，有的孩子害怕讓老師和父母失望，就會(huì)變得小心翼翼。

性格不同，導(dǎo)致孩子心態(tài)也不一樣，孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)是極其重要的。有時(shí)候心態(tài)就像一把雙刃劍一樣，既可以成為孩子們學(xué)習(xí)路上的一劑良藥，又可以成為孩子們學(xué)習(xí)路上的絆腳石。

2、積極勇敢自信地面對(duì)考試。如果孩子夠積極面對(duì)，那么他就能夠減少那些沒(méi)有必要的恐慌。父母要引導(dǎo)孩子正確地看待考試，要孩子成一名追求進(jìn)步超越的勇敢者。要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立自信心，相信自己的潛能，能取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、調(diào)整孩子對(duì)考試的認(rèn)知?？荚囆膽B(tài)焦慮往往是由不可擺脫的困難而造成的，換個(gè)角度思考，多想想成功之處。多想想善事、樂(lè)事、好事，焦慮的情緒也會(huì)因此而化解。

考試對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)講都是不愿意面對(duì)的事情，但是作為學(xué)生又不得不參加考試?？荚嚳梢栽诙虝r(shí)間內(nèi)看出孩子的學(xué)習(xí)狀況，有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)不愿意參加考試的學(xué)生時(shí)，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子不想考試怎么辦

1、讓孩子調(diào)整好心態(tài)。有的孩子不把考試當(dāng)回事，該怎么玩怎么玩。有的孩子自尊心強(qiáng)，害怕考不好導(dǎo)致很緊張，有的孩子害怕讓老師和父母失望，就會(huì)變得小心翼翼。性格不同，導(dǎo)致孩子心態(tài)也不一樣，孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)是極其重要的。

2、讓孩子積極勇敢自信的面對(duì)考試。如果孩子夠積極面對(duì)，那么她就能夠減少那些沒(méi)有必要的恐慌。父母要引導(dǎo)孩子正確地看待考試，要孩子成一名追求進(jìn)步超越的勇敢者。要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立自信心，相信自己的潛能，能取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、引導(dǎo)孩子把考試當(dāng)成游戲闖關(guān)。把分?jǐn)?shù)看做游戲中的獎(jiǎng)勵(lì)，闖關(guān)游戲，既減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，又保護(hù)了他們的自信心，目的是讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)是件有趣的事。雖然考試不能證明什么，可以反映平時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握程度。學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的成長(zhǎng)和提高才是學(xué)習(xí)的最大意義，不能單純地以成績(jī)的好壞和考試分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的成功與失敗。

4、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的訴求。孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)都存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)看不到，沒(méi)有幫助孩子主動(dòng)解決問(wèn)題，甚至給孩子強(qiáng)加了砝碼，讓孩子去留學(xué)。這無(wú)形中給孩子增加了很大的壓力。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的訴求很重要，家長(zhǎng)在與孩子溝通的過(guò)程中，便可真正了解你的孩子了。

厭學(xué)不想上學(xué)是孩子在上學(xué)時(shí)期經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、家長(zhǎng)期望過(guò)高等，家長(zhǎng)要理解孩子的學(xué)習(xí)壓力，多與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，然后正確應(yīng)對(duì)。

孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎樣勸說(shuō)

了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子。

根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

理解孩子的壓力。父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

九年級(jí)是孩子中考的重要階段，也是壓力比較大的階段，孩子出現(xiàn)厭學(xué)不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)于著急或責(zé)罵孩子，要了解孩子出現(xiàn)這種行為背后的原因，幫助孩子解決遇到的問(wèn)題。

九年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題等。只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

溝通交流：與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽(tīng)取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

高中時(shí)期的孩子是最容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒的，繁重的學(xué)習(xí)壓力、難以融合的社交關(guān)系，都可能成為壓到孩子的最后一根稻草，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子緩解壓力，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中了孩子不想讀書(shū)怎么辦

正確看待厭學(xué)

首先家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況，家長(zhǎng)和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

深入溝通開(kāi)導(dǎo)