孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)的心頭患，家長(zhǎng)每天都在煩惱，怎樣才能讓學(xué)生提高成績(jī)？

怎樣才能讓學(xué)生提高成績(jī)

1.學(xué)會(huì)聽(tīng)課，并要聚精會(huì)神

孩子在聽(tīng)課時(shí)，一定要全身心投入到課堂上，注意力不能分散，不能身在曹營(yíng)心在漢，人在教室心卻已經(jīng)飛向了課堂之外，想著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，那么，學(xué)習(xí)就不會(huì)出效率，就是在浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以，在聽(tīng)講時(shí)，一定要學(xué)著記筆記，手腦并用，這不僅會(huì)加強(qiáng)孩子的記憶力，而且能大大提高學(xué)習(xí)效率，要讓孩子一心一意地去學(xué)習(xí)，這樣成績(jī)才會(huì)提高。

2.要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)

要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己的事情，不能總是讓老師或者家長(zhǎng)去督促你，提醒你，一定得是自己積極主動(dòng)想去學(xué)，那樣你才有興趣學(xué)，快樂(lè)的學(xué)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有了興趣，就會(huì)全身心地投入其中，學(xué)習(xí)也會(huì)更加有效率，反之，總是別人來(lái)催促你去學(xué)習(xí)，你自己沒(méi)興趣，雖然手拿課本，但是心不在焉，那樣學(xué)習(xí)看書(shū)也不會(huì)有效果。所以，必須要讓孩子主動(dòng)去學(xué)，主動(dòng)要求自己，鞭策自己，學(xué)習(xí)才會(huì)真真正正起效果。

讓孩子的成績(jī)提高，家長(zhǎng)要能夠正確看待孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)，不要把孩子的成績(jī)看得那么重，考試只是一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)孩子知識(shí)的漏洞，以及孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，我們要引導(dǎo)孩子從考試中找經(jīng)驗(yàn)、找不足，慢慢地，孩子成績(jī)就會(huì)趕上來(lái)。

家長(zhǎng)怎樣做才能讓孩子的成績(jī)提高

1、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該督促，但是呢也不要只關(guān)注成績(jī)，在孩子成績(jī)下降之類(lèi)的這種情況下應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。

就算是一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好的孩子也不一定每次都能考第一或者是名列前茅，只要孩子努力了，盡自己最大的能力，無(wú)論是什么結(jié)果，家長(zhǎng)都應(yīng)該欣然接受，并且給孩子一些鼓勵(lì)，成績(jī)好我們?yōu)樗恼?，成?jī)不好我們也要幫助孩子，找到失利的原因。

2、家庭當(dāng)中也要給孩子一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如他獨(dú)立的學(xué)習(xí)桌還有學(xué)習(xí)的房間，他做作業(yè)或者是學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要有雜音，給他一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，父母也更加重視孩子的教育問(wèn)題，那么我們對(duì)于孩子的硬件方面一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)房間是必須的，這里面除了他學(xué)習(xí)的東西其他的都不需要，尤其是玩具之類(lèi)的，一定要全部收起來(lái)，給孩子制造麻煩或者是分散他注意力的東西都不要出現(xiàn)。

在初二的學(xué)習(xí)中，如果想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該從副科開(kāi)始下手，因?yàn)楦笨圃诤⒆拥膶W(xué)習(xí)中也非常重要，也是孩子考試中最容易加分的項(xiàng)目，為此，初二學(xué)生怎樣才能把成績(jī)提高呢？

初二學(xué)生怎樣才能把成績(jī)提高

1.政治

（1）大部分地區(qū)是開(kāi)卷考試，要讓孩子記住考點(diǎn)的具體位置，不要因?yàn)榉瓡?shū)而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槊磕曛锌级紩?huì)有學(xué)習(xí)做不完題，導(dǎo)致成績(jī)不理想。

（2）看課本，注重目錄，梳理框架。

（3）平時(shí)讓他記錄一些常用的時(shí)政用語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn)。

為了可以讓孩子取得一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多家長(zhǎng)都選擇陪讀的方式，但是也有一部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)陪讀一段時(shí)間后，孩子的成績(jī)并沒(méi)有得到提升，那該怎樣陪讀才能讓孩子提高成績(jī)呢？

怎樣陪讀才能讓孩子提高成績(jī)

1.調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色

父母要平和地陪伴在孩子身邊，學(xué)會(huì)以“大朋友”的身份傾聽(tīng)孩子的苦衷和訴求，了解孩子的情況，清楚問(wèn)題出在哪里，在找到明確的“糾偏”方向后，幫孩子盡快脫困。核心關(guān)鍵就是需要父母要找好自己的角色定位。家長(zhǎng)如何轉(zhuǎn)變角色，如何變成孩子的朋友，如何成為孩子的心靈導(dǎo)師，這需要家長(zhǎng)盡快找到適合自己孩子的角色轉(zhuǎn)變和溝通方式，與孩子互動(dòng)起來(lái)。

2.引導(dǎo)孩子制定階段性的目標(biāo)

很多家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)給孩子制定一個(gè)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子努力去實(shí)現(xiàn)。但大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并不容易，容易讓孩子產(chǎn)生畏難情緒，可能在初始階段就會(huì)放棄。家長(zhǎng)就要結(jié)合孩子的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)規(guī)劃，為孩子量身定做階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子通過(guò)分階段實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，逐漸實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

作為家長(zhǎng)，孩子的成績(jī)讓人操碎了心，如果家長(zhǎng)掌握住正確的方式，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率是非常簡(jiǎn)單的，那家長(zhǎng)怎樣才能讓孩子的成績(jī)提高上去呢？

怎樣才能讓孩子的成績(jī)提高上去

1.學(xué)會(huì)管理時(shí)間

不要用時(shí)間來(lái)管理孩子，讓孩子來(lái)管理時(shí)間；比如你想要讓孩子完成數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)，不要規(guī)定孩子某某時(shí)間段完成語(yǔ)文作業(yè)，然后某某時(shí)間段完成數(shù)學(xué)作業(yè)，你只需要跟孩子說(shuō)今天你完成數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)，時(shí)間自己分配，讓孩子覺(jué)得我能集中精力完成一件事情。

2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？梢钥春⒆酉矚g哪一門(mén)課或喜歡哪一些領(lǐng)域的內(nèi)容，當(dāng)孩子感興趣了，家長(zhǎng)可趁機(jī)引導(dǎo)孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念，讓孩子明白他有學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是他的主業(yè)。再逐漸引導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣自然而然地會(huì)內(nèi)化為孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)。

提到歷史，大家一直覺(jué)得，它是一門(mén)需要大量去背的學(xué)科，認(rèn)為想要提高成績(jī)，一定得去多背，而我不這么認(rèn)為，一味地死記硬背，只會(huì)加重你學(xué)習(xí)歷史的負(fù)擔(dān)。

初二歷史怎樣學(xué)才能提高成績(jī)

1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，他們覺(jué)得預(yù)習(xí)會(huì)拖慢學(xué)習(xí)節(jié)奏，沒(méi)有必要把時(shí)間用在預(yù)習(xí)上。但我覺(jué)得，預(yù)習(xí)能幫助我們梳理聽(tīng)課思路，提高聽(tīng)課效率，減少課上跑神。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣你就已經(jīng)勝利一半了。

2.學(xué)會(huì)做計(jì)劃

比如說(shuō)，今天一定要抽出時(shí)間做一套歷史試卷，復(fù)習(xí)一下今天上課學(xué)到的知識(shí)，這樣你就能有意識(shí)地主動(dòng)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)是小學(xué)階段最重要的科目之一，但總有些學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，考試的成績(jī)也一直不理想，是否有想過(guò)是什么原因，是自身還是教學(xué)方式出了問(wèn)題。

五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高

一、五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因

1、是一直不好還是到了五年級(jí)之后才差，基礎(chǔ)抓的到底如何；

2、有沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)方法是否有漏洞；

3、對(duì)定義，概念等基礎(chǔ)部分，是否有理解并掌握；