俗話說，地基不穩(wěn)，地動山搖。所以說基礎知識的學習是非常重要的。從小學升入初中，孩子需要接觸的知識很多，一部分孩子因沒有過渡好，導致初一時語文成績較差。家長要高度重視，及時正確引導孩子，盡快迎頭趕上。

初一語文基礎差怎么提高

1.要養(yǎng)成預習的習慣

主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到并抓住課本的核心內容；關于說，應主動尋找鍛煉說活能力的機會；關于讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

2.上課認真聽講

一提到“上課認真”很多同學都聽過無數遍了，耳朵都起繭了，但，這卻是最根本的，也是最重要的。認真聽課，并不只是聽，也要動用腦筋，多思考，根據老師的思路一步一步來，同時積極舉手回答問題，如果學生非常靦腆，可以給自己訂個目標，一節(jié)語文課上，必須舉手回答一次。久而久之就會習慣于舉手了，也會更加愛，更加重視語文了。

語文是靠一點點積累起來的，語文成績也是需要慢慢提升，現(xiàn)在小學老師都要求孩子每天閱讀，并且記錄好詞好句，長期的積累是提升語文最好的辦法。如果成績已經不太理想了，那就從現(xiàn)在開始，把基礎抓起來，詞語句子段落，多背多練，甚至是可以抄寫一些好的歌詞，很多優(yōu)秀的詞作家寫出來的歌詞，是可以來拿借鑒的，真的很好。

初一語文怎么提高

初中語文學習不復雜，就是按照中考要求針對性制定學習計劃即可：

1、課內基礎知識學習，課本是重點，圍繞著重點課文的字詞句積累，閱讀理解等都要過關。

2、古詩文學習，初一古詩文量驟增。古詩文要在課內古詩文基礎上進行適當拓展即可。

3、名著閱讀，重點是課內要求閱讀的名著，初一重點名著《西游記》《朝花夕拾》《白洋淀紀事》等，其實這些真的精讀完是不容易的。

我覺得首先要讓孩子喜歡閱讀，家長要了解孩子喜歡閱讀哪方面的書籍，盡量是文字類的，只要孩子喜歡的，我們要及時的鼓勵和支持，如果有時間，我們可以陪他一起閱讀，然后一起討論，這樣可以增加孩子的閱讀愛好，培養(yǎng)他的閱讀習慣，我想語文成績也會慢慢好起來的。

初一語文成績差怎么才能提高

1、要確定學習目標

初一學生提高學習成績，首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習，不再是加減法那么簡單了。

2、利用好上課時間

剛上初中談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學的學習方式已經不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學習方法。上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學習方法。也是學霸學習方法的必備技能。學霸為學霸，在上課的時候不僅認真聽講，遇到不懂的就會當堂課解決掉，從來不會拖拉。

語文，是一門博大精深的學科，需要孩子有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。然而初中的重要性也不言而喻，語文作為三大主科之一，如何從一開始打好語文的基礎也非常重要。初中作為整個基礎教育承上啟下的過渡期，成績的高低不僅僅是未來高考成績分數，更重要的是中考成績直接決定了是否能夠考上高中。

初一怎么提高語文成績

1、文學素養(yǎng)的提升

在初一階段，學習任務不算太重，家長可以引導孩子除了完成作業(yè)之余，還能剩下一定的自主時間進行安排計劃，所以在這一階段注重基礎文學素養(yǎng)的提升非常適合。提升文學素養(yǎng)，閱讀是重要方式之一，每天保持閱讀半小時時間，對于一些對閱讀沒有太大興趣的學生，可以先從短時間、低難度的開始練習，采取循序漸進的方式，來提高自己的閱讀速度、閱讀能力。

2、注意態(tài)度

家長要改變孩子目前的學習狀態(tài)狀態(tài)和學習中的問題，引導孩子學會調整自我。學習語文需要平時的積累，通過多讀、多聽、多寫，不斷提高孩子的學習興趣，積累語文知識提高自己的學習能力。要重視文言文的學習，提高學習積極性，掌握文言文學習方法提高學習的效率，學會汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內容，提高孩子的文言文學習能力。

語文是孩子學習的基礎學科，也是最重要的學科，一些孩子覺得語文學習非常簡單，于是會忽略對語文的學習，導致成績出現(xiàn)持續(xù)下滑，其實語文的學習是不斷積累的過程，家長要引導孩子多閱讀，多寫作，只有掌握好基礎知識，才能持續(xù)進步。

語文成績不好怎么提高初中

1、多閱讀有益的書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。

2、基礎知識方面。拼音、語音、字形、字詞、古典文學、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎知識。

3、多背多積累，背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句，自己平時看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。

4、多寫作練筆，在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時之前背誦的東西在這里可以用到，平時背過的名言、歌詞、古詩詞等，可以拿來用來用，還可以借鑒之前背誦過的好文章的結構，用來組織自己的文章。

語文是一個需要日積月累的語言，也是孩子的學習生涯中最重要一門科目，但是到初三之后，還是有很多家長反應自己孩子的語文成績不好。

初三語文成績差怎么才能提高

1.詞語、必背古詩文、文言字詞等基礎知識，這是實打實的東西，也是語文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎扎不扎實，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語文成績，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩文背會，而且俗話說得好：“好記性不如爛筆頭?！痹谟洃浀倪^程中，需要多動動手，這樣既可以加強記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過程中出現(xiàn)錯別字的情況。

3.進入了初三的學習，老師會把知識點按模塊兒進行分類，這個就需要家長要求孩子放學回家后進行梳理，把問題積累下來，及時的去詢問老師，回去后，結合復習材料，學會舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習慣。豐子愷先生，是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅。他對讀書的理解就比較深刻。當他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學習，豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳的散文家、翻譯家。他的成長經驗對于我們的孩子來說，有著非常突出的指導意義。

語文在初三是非常重要的一門科目，因為在考試中語文占據的分值比較大，也是最容易丟分的一項。不管在哪個學習階段，語文的學習成績都在整體成績中站大頭，如果語文學習不好的話，孩子就很難取得一個好的成績。

初三語文怎么快速提高成績

1.讓孩子有目的地克制自己，進行記憶

有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但孩子大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

2.語文學習方法五個原則

（1） 循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高務遠，急于求成。孩子每天能認真地練幾十個字，每周能熟練地背幾首詩，仔細地讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。