二年級(jí)考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
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二年級(jí)考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
孩子在作為學(xué)生階段,考試是經(jīng)常的事情,客可以說(shuō)是家常便飯,家長(zhǎng)要保持一顆平常心,不能過(guò)分嚴(yán)厲的批評(píng)孩子,可以跟孩子一起分析沒(méi)考好的原因,哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好,多鼓勵(lì)孩子,給孩子信心。
二年級(jí)考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
第一,讓孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,告訴他們不能對(duì)爸爸、媽媽隱瞞,只有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,才能勇于改正,不管壓力多大,都不能逃避。不要讓一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決,又陷入另外一個(gè)新的問(wèn)題。
第二,告訴孩子不要找借口,比如題目太難了,老師沒(méi)復(fù)習(xí)啦,我附加的難題都做對(duì)了,就是粗心,把簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)啦之類(lèi)的。光強(qiáng)調(diào)外因是強(qiáng)詞奪理,是不會(huì)進(jìn)步的,這樣是不好的。
第三,讓孩子不要和別人比,說(shuō)某某同學(xué)比我考的還差之類(lèi)的話(huà),這是不求上進(jìn)的表現(xiàn)??荚嚳荚伊?,不僅僅要學(xué)會(huì)如何面對(duì)父母,更要學(xué)會(huì)面對(duì)這件事本身。作為父母要幫助孩子總結(jié)錯(cuò)在哪里,哪些內(nèi)容不懂,哪種類(lèi)型的題目不會(huì),找些類(lèi)似的題目來(lái)練習(xí)。
讓孩子學(xué)會(huì)補(bǔ)救,而不是做無(wú)意義的處罰,只有補(bǔ)救才是最好的教育,確實(shí),只有補(bǔ)救才是最好的教育,將使孩子更有效學(xué)習(xí)和思考。
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孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
孩子考試沒(méi)考好,家長(zhǎng)不要生氣,孩子沒(méi)考好,自己心里面也很難過(guò),我們就不要給孩子添堵了,就不要讓孩子再難受了,考試后狀態(tài)的調(diào)節(jié)很重要,家長(zhǎng)要幫助孩子迅速回到學(xué)習(xí)上來(lái),重新積極投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
1、家長(zhǎng)得知孩子成績(jī)不好時(shí),先不要激動(dòng),靜下心來(lái),要和孩子溝通,獲得深層次內(nèi)因。孩子成績(jī)波動(dòng),必定有內(nèi)因。家長(zhǎng)需要交流而獲得,最終采取策略。
孩子平時(shí)成績(jī)很好,只是期末沒(méi)有發(fā)揮好,家長(zhǎng)則要心平氣和地與孩子交流,并利用暑期鍛煉孩子的心理素質(zhì)及抗壓能力。
2、和孩子進(jìn)行溝通。我覺(jué)得如果父母非常著急的話(huà),我們就可以和孩子進(jìn)行溝通。但是和孩子溝通之前,一定要調(diào)整好自己的狀態(tài),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)分焦慮。有很多孩子在看到父母非常焦慮的時(shí)候,他們就會(huì)覺(jué)得特別的煩躁。
覺(jué)得父母只關(guān)心自己的成績(jī),不關(guān)心內(nèi)心世界。我建議家長(zhǎng)一定要和孩子及時(shí)的溝通,這樣才能夠解決問(wèn)題。和孩子溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)可以表達(dá)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法,告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子慢慢的改正過(guò)來(lái),這樣孩子才能夠進(jìn)步。
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有的家長(zhǎng)抱怨孩子上二年級(jí)了,成績(jī)也不好,期末考試也沒(méi)有考好,這讓一些家長(zhǎng)很是發(fā)愁,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的打擊數(shù)落孩子,否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,不利于孩子的學(xué)習(xí)。
二年級(jí)孩子期末考試沒(méi)考好怎么辦
1、理解不要責(zé)備孩子??荚嚊](méi)有考好家長(zhǎng)也不要太過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)孩子,因?yàn)闆](méi)有考好孩子心里面也不好受,每個(gè)人都希望自己能夠考得很好,家長(zhǎng)要理解孩子,還是以安慰鼓勵(lì)為主,少批評(píng),責(zé)備。
2、和孩子一起尋找考試錯(cuò)誤。孩子考試沒(méi)有考好,那么就應(yīng)該和孩子尋找考試方面的錯(cuò)誤,分析試卷,把錯(cuò)的題目整理出來(lái),這樣孩子就知道自己錯(cuò)在哪里,找到自己不足的地方。把錯(cuò)題徹底地弄懂,搞清楚,讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)比責(zé)備更重要,這樣孩子會(huì)更感謝家長(zhǎng)。
3、孩子考試沒(méi)有考好不要直接就認(rèn)為孩子是平時(shí)不用功沒(méi)有好好學(xué)習(xí)或者考試粗心大意,應(yīng)該和老師積極的交流溝通,可能是考試題目太難的原因。試題要是很難,大家都沒(méi)有考好,就不是孩子的原因了,了解情況很重要,不要盲目下結(jié)論。
4、和孩子溝通情況。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子展開(kāi)深入的交談,以了解他們的考試經(jīng)驗(yàn)和情緒體驗(yàn),觀察他們是否感到失落或緊張。讓孩子知道你關(guān)心并了解孩子的內(nèi)心世界可以讓孩子感到安慰與支持,同時(shí)也能夠促進(jìn)家庭內(nèi)部關(guān)系的緊密程度。
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初中考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子說(shuō)
初中考試沒(méi)考好,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),這個(gè)時(shí)候你的批評(píng)一點(diǎn)也不管用,會(huì)讓孩子更加難過(guò),同時(shí)也會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心,我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己考試的不足之處,在課下有針對(duì)性地去練習(xí),下次做得更好就行了。
初中考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子說(shuō)
1、給予孩子充足的鼓勵(lì)。如果孩子在中考的前后認(rèn)真并且努力的準(zhǔn)備中,但是考后的成績(jī)并不怎么理想,這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該陪在他的身邊鼓勵(lì)他安慰他,并告訴孩子一次考試并不能代表以后,也不能代表以后的成績(jī)發(fā)展,它只是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)的成績(jī),學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。
它只是可以通過(guò)考試來(lái)反映你這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上有哪些不足,如果在以后能夠抓住這些不足并加以改善,那么下次的成績(jī)就會(huì)有所提升。父母應(yīng)該理性的看待孩子的分?jǐn)?shù),不能急躁,也不能過(guò)于易怒。
2、帶孩子出去散散心。繁重的課業(yè)和過(guò)多的考試,讓孩子有時(shí)候心里比較煩躁和焦慮,從而影響孩子在成績(jī)方面有所下降,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶孩子出去散散心,一邊玩一邊開(kāi)導(dǎo)孩子,告訴孩子成績(jī)并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn),只要自己努力了就可以了。并告訴孩子一定要保持一個(gè)良好的心態(tài),不要給自己太大的壓力。
3、讓孩子每一科都寫(xiě)一個(gè)總結(jié)。以前老師就有一個(gè)習(xí)慣,每次考試完每一科都寫(xiě)一個(gè)總結(jié),效果很好。這里推薦學(xué)生也可以這樣做。
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孩子考試沒(méi)有考好,相信這是很多家長(zhǎng)都會(huì)面臨的問(wèn)題,好不夸張的說(shuō),沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)不關(guān)心自己孩子的考試成績(jī),可是有些家長(zhǎng)在面對(duì)成績(jī)差的孩子,總是控制不住情緒,對(duì)孩子大吼大叫,這樣做可能會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
孩子沒(méi)考好家長(zhǎng)怎樣做
1、孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,家長(zhǎng)一定不要生氣,而是要想辦法去幫助孩子。作為一名聰明的家長(zhǎng),不能把孩子考試成績(jī)不理想當(dāng)做生氣的理由,而是應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的方法去跟孩子溝通,學(xué)著聰明家長(zhǎng)的做法去給孩子說(shuō)。
2、當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,其實(shí)自己也是很難過(guò)的。如果孩子敢告訴家長(zhǎng),那么家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況的時(shí)候,一定不要把責(zé)任全部怪到孩子身上。孩子敢告訴家長(zhǎng),說(shuō)明孩子內(nèi)心本來(lái)就已經(jīng)很自責(zé)了。這個(gè)時(shí)候,孩子需要的是來(lái)自父母的支持。
3、如果孩子不敢告訴家長(zhǎng)的話(huà),家長(zhǎng)也不要擔(dān)心。說(shuō)明孩子對(duì)于考試成績(jī)也是重視的,只是因?yàn)楹ε虏挪桓腋嬖V家長(zhǎng)。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候更不要生氣,認(rèn)為孩子撒謊什么的,而是要學(xué)會(huì)跟孩子溝通、去鼓勵(lì)孩子。畢竟,一次考試成績(jī)真的不能完全說(shuō)明什么。
4、及時(shí)溝通,和孩子做“朋友”,家長(zhǎng)與孩子的交流越來(lái)越少,誤解就會(huì)越來(lái)越多。孩子接觸實(shí)物又不解的只能以自己的知識(shí)去理解和處理。我們不是幫他做,而是讓他理解怎么做后自己去做,有事情可以自己思考,但我們可以做他不解的老師,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助。
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如果孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么交流
俗話(huà)說(shuō):勝敗乃兵家常事,孩子的一生當(dāng)中需要面對(duì)許多大大小小的考試,有影響自己人生的考試,也有就是普通的平??荚嚒5遣还苁鞘裁纯荚?,都會(huì)有考不好的時(shí)候,作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,不要讓一次失敗的考試成績(jī)影響到孩子。
如果孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么交流
1、不要對(duì)孩子表現(xiàn)出失望的情緒。孩子是會(huì)觀察到父母的表情的,你即使沒(méi)有責(zé)罵自己的孩子,要是整天在他們面前愁眉苦臉,唉聲嘆氣。這種情緒會(huì)感染你的孩子,懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)很大,不懂事孩子會(huì)埋怨你對(duì)他們要求過(guò)高。所以在孩子面前還是淡然點(diǎn)。
2、和孩子進(jìn)行良心溝通。很多的家長(zhǎng)不懂得怎樣和孩子溝通,總覺(jué)得把話(huà)說(shuō)出來(lái)了就是溝通。其實(shí),粗暴地表明自己的心聲和溫和地表明自己的心聲,很顯然后者會(huì)比較得勢(shì)。在溝通這個(gè)問(wèn)題上,家長(zhǎng)一定要做出讓步,不管面臨什么樣的問(wèn)題,態(tài)度很重要。好的態(tài)度會(huì)讓孩子樂(lè)于接近家長(zhǎng),壞的態(tài)度會(huì)讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離家長(zhǎng)。
3、不要拿孩子做比較。相信大多數(shù)孩子都會(huì)有成績(jī)不好的情況,如果孩子一次兩次的成績(jī)不好,我們就不要對(duì)孩子有責(zé)備的情緒了,這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該積極主動(dòng)的幫助孩子提高成績(jī),鼓勵(lì)孩子。
在安慰孩子的基礎(chǔ)上,保持孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比較,說(shuō)其他的小朋友考的有多好多好,同樣是一個(gè)老師上課,你怎么考這么點(diǎn)成績(jī)哦。
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孩子第一次考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
孩子第一次考試沒(méi)考好,家長(zhǎng)應(yīng)該放平心態(tài),和孩子一同分析下考試沒(méi)考好的原因,因?yàn)榧热唤Y(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,就不要再說(shuō)什么后悔,對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)謂的指責(zé),應(yīng)該教育孩子積極面對(duì)挫折,從失敗中學(xué)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),這樣孩子下次就一定能考好的。
孩子第一次考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、家長(zhǎng)要冷靜下來(lái),不要把情緒表現(xiàn)在臉上,不要給孩子過(guò)大的壓力。孩子考不好自己心里肯定也不好受,家長(zhǎng)如果再責(zé)怪孩子,他的壓力會(huì)更大。在沉重的壓力下,孩子的學(xué)習(xí)必然會(huì)受到影響。
2、不要在孩子面前拿他跟別人比較。很多家長(zhǎng)都喜歡說(shuō):你看誰(shuí)誰(shuí)又考了100分,你看你才考得那么差,向別人學(xué)習(xí)一下?。∵@樣的話(huà),孩子聽(tīng)了會(huì)好受嗎?家長(zhǎng)以為這樣可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的上進(jìn)心,卻不知反而會(huì)打擊孩子的自信心,傷了孩子的自尊。
3、家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是,幫助孩子找出考得不好的原因,改正過(guò)來(lái),吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保證下次不要再犯。多鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)孩子的自信心,一次的失敗不算什么,應(yīng)該收拾好心情重新出發(fā)。
4、孩子第一次考試有可能會(huì)因?yàn)榫o張,或者是一些其他因素,導(dǎo)致成績(jī)特別糟糕,但這都不是太大的問(wèn)題。所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),不要將過(guò)多的壓力放在孩子身上,需要跟孩子一起去摸索如何提高成績(jī),這才是最正確的做法。
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